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4G U3 Sesion22 PDF
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Antes de la sesin
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Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 22
Momentos de la sesin
1. INICIO
En grupo clase
10
minutos
Saluda a los nios y nias al iniciar la sesin y recuerda con ellos lo
desarrollado en la clase anterior sobre el derecho a la alimentacin.
Pregntales: crees que todos los nios tienen una buena alimentacin?,
por qu?, conocen todos los nios qu nutrientes contienen los
alimentos?
Revisa con ellos los resultados de la tarea sobre los resultados del clculo
del ndice de masa corporal (IMC). Qu resultados obtuvieron?, en qu
categora se ubicaron segn los resultados: normal, bajo de peso, etc.?,
en qu nos ayuda conocer nuestro ndice de masa corporal?
Pregntales: por qu es importante conocer los nutrientes que contienen
los alimentos que consumimos?, cundo decimos que un men o una
dieta es saludable?, qu ocurre con los alimentos luego de ingerirlos en
el interior de nuestro cuerpo?
Comuncales el propsito de la sesin: hoy conoceremos las caractersticas
de los rganos del sistema digestivo y cul es su funcin en el proceso de
digestin de los alimentos.
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2. DESARROLLO
Planteamiento del problema
70
minutos
Distribuye en cada equipo un pan y un vaso de agua para cada estudiante.
Pdeles que se repartan el pan y tomen agua si es necesario. Da inicio a un
debate sobre el recorrido de estos alimentos, con la siguiente pregunta:
A qu parte del cuerpo van a ir a parar?
Distribuye una hoja con la silueta del cuerpo humano (Anexo 1) y las
siguientes instrucciones: Dibuja el trayecto del pan y el agua. Nombra los
sitios por donde pasan estos alimentos.
Plantales: En qu se convierten los alimentos dentro del cuerpo?
Puedes preguntarles qu otras preguntas les gustara hacer para ser
considerado en la indagacin; para ello, aydalos a precisarlas.
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Formulacin de hiptesis
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En forma individual
Consultamos fuentes informativas
Dibujan y completan el Anexo 1 utilizando el texto de Ciencia y Ambiente,
pgina 19 y otras fuentes bibliogrficas o electrnicas. Pegar el anexo en
su cuaderno.
Orintales en la redaccin de la pregunta 2 del Anexo 1, en la pizarra
escribe el inicio, por ejemplo: El pan se tritura y mezcla con la saliva en la
boca, sigue por el esfago y llega al Observa a aquellos estudiantes que
no pueden redactar y dervalos a la observacin de la imagen y lectura de
las flechas con los nombres de los rganos.
Revisa que el trabajo sea culminado por la El sistema digestivo Vocabulario
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Evaluacin y comunicacin
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Anexo 1
Cuarto Grado
Cul es el recorrido de los alimentos?
Antes Despus
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Anexo 2
Cuarto Grado
Qu rganos part icipan en la digest in
de los alimentos?
1. Con ayuda del texto de Ciencia y Ambiente pgina 19 completa el siguiente esquema:
El sistema digestivo
se encarga de
para
formado por
Glndulas salivales
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Anexo 3
Cuarto Grado
Cmo es el proceso de la digest in?
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Dientes
Boca
Q_____________________
Intestino Los nutrientes pasan por las
Jugo intestinal
delgado vellosidades intestinales a la
sangre.
Jugo
Pncreas Digestin de las protenas.
pancretico
Intestino Msculos en
Heces.
grueso movimiento
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Anexo 4
Cuarto Grado
Cuento de los dientes y la higiene
Me llamo incisivo y vivo con mis padres en una bonita casa de dos pisos llamada boca. Con
nosotros viven mis bisabuelos los molares, mis abuelos los premolares, y mis padres, los caninos.
En casa todos tenemos una tarea, mis bisabuelos y mis abuelos trituran, mis padres desgarran, y
mis hermanos y yo cortamos todo lo que entra en casa.
La familia que vive en el piso de abajo est compuesta por el mismo nmero de miembros. Entre
todos formamos un equipo.
Los dientes
Una parte muy importante del sistema digestivo son los DIENTES. Los dientes de los
nios se llaman dientes de leche, a los 5 o 6 aos de edad se van cayendo y comienzan
a salir los definitivos, que sern ya para toda la vida. En total tendremos 32 dientes: 8
incisivos, 4 caninos, 8 premolares y 12 molares. Para poder conservarlos bien es muy
importante que te laves luego de cada comida, para que no queden restos y aparezcan
caries. Dentro del estudio de los dientes, destacamos la higiene dental, que nos ense-
an nuestros padres en casa y nuestros profesores en la escuela. Es muy importante
que te laves los dientes despus de comer, con un buen cepillo y un poco de pasta de
dientes (si no cuentas con pasta de dientes puede utilizar un poco de sal). Si los cuidas
bien te durarn muchos aos y si masticas bien la comida tu sistema digestivo no tendr
que trabajar demasiado. Ten en cuenta lo siguiente:
Utiliza el cepillo despus de cada comida.
Cepilla los dientes de arriba a abajo desde las encas, por delante y por detrs.
Cepilla suavemente la lengua.
Enjuaga bien la boca con agua.
Cepllate por lo menos durante dos minutos.
Usa hilo dental para eliminar los alimentos entre los dientes, puedes utilizar hilos
de coser pero con mucho cuidado.
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1. Responde:
A tu edad qu tipo de dientes y cuntos debes tener:
___________________________, ________________________________________
____________________________________________________________________
Por qu debes mantener limpios tus dientes? ______________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hijo(a)
Caninos Padres
Abuelos
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Anexo 5
Cuarto Grado
Comunica sus
Describe las caractersticas,
conclusiones
funciones y cuidado de los
oralmente,
rganos del sistema digestivo
a travs de
y lo relaciona con la funcin
dibujos, tablas
de nutricin para el cuidado
o grficos
de la salud.
Nombre y apellidos de los simples.
COMENTARIOS /
estudiantes
OBSERVACIONES
Anexo 2
Anexo 1
Anexo 4
Anexo 3
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