Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ejemplo:
Las evaluaciones de artculos han conformado un autntico gnero oculto
que paulatinamente las nuevas polticas editoriales de transparencia y
visibilidad, de algunas revistas, estn sacando a la luz pblica. Algunas de
las razones las expone Snchez (2009, p.89) en la siguiente reflexin:
Ejemplo:
La aproximacin retrica juega un papel importante en la evaluacin de la
escritura y posterior divulgacin acadmica. Para Charles Bazerman, quien
ha indagado sobre la escritura del artculo cientfico, la retrica es
fundamentalmente un estudio prctico que ofrece a las personas gran
control sobre su actividad simblica. (1988, p.6).
Ejemplo:
Segn Venegas (2005, en lnea), el artculo publicado en revistas es un
producto variable y complejo, que es el resultado de versiones previas, las
cuales se construyen mediante la interaccin del autor con los asesores, los
coautores, los colegas, los evaluadores y los editores.
Ejemplo:
En relacin con la produccin textual y la utilizacin del lenguaje en
contextos como el cientfico, hay una serie de trabajos desde perspectivas
sociolingsticas, retricas, enseanza de la redaccin acadmica, anlisis
del discurso acadmico y aproximaciones lingstico textuales, entre las que
se destacan los aportes de Bazerman (1988, 2008); Beaugrande y Dressler
(1997); Calsamiglia y Tusn (1999); Cassany (1997, 1999, 2006); Ciapuscio,
G., (1998, 2002); Day (2005); Eggins y Martin (2000); Gallardo (2006);
Garca Izquierdo (2007) y Garca Negroni (2008).
Ejemplo:
Con respecto a la interaccin acadmica que la evaluacin de artculos
genera y las posibilidades de investigacin en esta rea, vanse los aportes
de Bolvar (2005); Venegas (2005) y Campanario (2002).
6. Cita de cita (CC): las citas de citas se deben emplear con moderacin
(fuentes secundarias), lo ideal es consultar la fuente original. Sin embargo,
cuando las utilice, indique en el texto el nombre del trabajo original, y en la
lista de referencias incluya los datos de la fuente secundaria.