UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmico Profesional de Arquitectura

SLABO
INGLS I

1. GENERALIDADES
FACULTAD : Ingenieras y Arquitectura.
ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura
FILIAL : LIMA
NOMBRE DEL CURSO : Ingls I
CDIGO DEL CURSO : 09 E35.
SECCIN : 01
TIPO : Electivo
CICLO : Primer Ciclo.
CRDITOS : 03 Crditos.
REQUISITO : Ninguno
CARGA HORARIA : Teora : 03 horas
Prctica : 00 horas
Total : 03 horas
DURACIN : 17 Semanas y media.

2. SUMILLA
Ingls bsico I brinda los elementos bsicos de comunicacin dentro de un programa temtico lo cual permite la
asimilacin del idioma y los aspectos culturales propios del mundo angloparlante dentro de un contexto real y actual.
Asimismo, permite desarrollar los componentes lingsticos en armona con las actividades humanas insertadas en la
globalizacin. Siguiendo las expectativas del mundo moderno, ingls bsico I tambin est diseado para incorporar
temas de inters referentes al desarrollo profesional.

3. CAPACIDADES / HABILIDADES
a). Expresar oraciones sencillas usando correctamente las estructuras gramaticales bsicas enseadas, durante
dilogos y participaciones orales en clase.
b). Identificar, a partir de las lecturas breves en clase, elementos culturales propios de sociedades anglfonas.
c). Pronunciar adecuadamente la entonacin y acentuacin de las palabras y estructuras semnticas cortas durante los
dilogos realizados en clase.

4. PROGRAMACIN TEMTICA
Semana I: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)
Personal Pronouns. Present Tense of Be. Yes / No questions. Greetings. Introductions. Apologies. questions: Who
What Where. Countries and Nationalities.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Identificar y utilizar las 8

personas gramaticales Emplear adecuadamente los Reconoce y diferencia Ejercicios orales y
Brindar y pedir informacin pronombres personales cada persona gramatical escritos.
bsica personal

Semana II: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)

Present Tense of Be. Personal Pronouns exercises. Prepositions: from. Reading and writing an email. Subject Pronouns
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and Possessive Adjectives. Roleplay.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Relacionar pronombres y
conjugaciones
Participa activamente en
Plantear oraciones con Dilogos grupales y
la elaboracin de
significado bsico ejercicios escritos.
oraciones

Semana III: EXERCISING

Article: a / an. Prepositions in/at and on. Simple. Pronounss, contractions on Affirmative and negative way. Affirmative
and negative short and long answers, interrogative questions who, what y where.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Usar contracciones Practicar oraciones con el uso Aplica oraciones y Ejercicios orales, dilogos
afirmativas y negativas de de contracciones en el verbo ejercicios de semana grupales y ejercicios
pronombres nominativos to be anterior hasta su dominio escritos

Semana IV: MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR)

Talking about family. Asking about age. Numbers. Jobs. Possessives (s). Article: a / an.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Aplica las palabras

Reconocer los miembros Elabora su propio cuadro Ejercicios orales
nuevas en su vocabulario
familiares familiar. Presentacin de su familia
usual

Semana IV: MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR) / PRIMERA PRCTICA

Prepositions of location: at / from. Questions with How old?. Description.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Manifiesta seguridad al dar

Describir procedencia y Emplear adecuadamente las Ejercicios orales y
la ubicacin de un
ubicacin preposiciones de lugar escritos. Dilogos
establecimiento

Semana V: HOW DO YOU LIKE THE NEIGHBORHOOD?

there is, there are, one, any, some. Use of prepositions on next to, across from, opposite, in front of, in back of, behind,
near, close to, between, on the corner of.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Elaborar preguntas y Dar informacin usando

Ejercicios orales y escritos.
Uso del there is y there are respuestas, practicar respuestas cortas
Dilogos
respuestas cortas negativas y afirmativas

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Semana VI: THE BIGEST AND THE BEST!

Comparisons with adjectives (adjective, comparative and superlative). Use of Which.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Uso de los adjetivos Hacer uso de adjetivos

Elaborar preguntas y Ejercicios orales y escritos.
comparativos y comparativos y
respuestas con Which Dilogos
superlativos superlativos

Semana VII: DEMOSTRATIVE ADJETIVES

Demostratives: This / That / These / Those. Alphabet . Useful objects.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Discriminar uso adecuado
de demostrativos
Elaborar preguntas y
Seala ubicacin de
oraciones usando el nuevo Ejercicios orales y
objetos. Solicita deletreo
vocabulario y el presente escritos. Intervenciones
de nombres.
simple

Semana VIII: EXAMEN PARCIAL

Semana IX: AUXILIAR DO

Use auxiliary Do and the verb To Be. Use of regular and irregular verbs.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Uso del verbo auxiliar Do
con otros verbos.
Participa en oraciones
Emplear adecuadamente el
interrogativas y
auxiliar Do y los verbos. Uso
afirmativas utilizando Dilogos entre dos
de Verbos regulares e
verbo To Be y el auxiliar
irregulares
Do.

Semana X: DO AND DOES

Auxiliar Do y Does. Frecuently Adverbs (often, usually, sometimes, always and never)
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Practica del auxiliar Do y Reconoce verbos

Uso de adverbios de Ejercicios orales y
Does, utilizabdo oraciones regulares e irregulares,
frecuencia escritos. Dilogos
con el verbo To Be. auxilar Do y Does.

Semana XI: HOW DO YOU SPEND YOUR DAY?

Simple present Wh-questions and statements. Using verb To Be too
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

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Practica del uso del

auxiliar Do y Does,
utilizabdo oraciones con el
verbo To Be.
Reconoce verbos
Hacer preguntas con What, Ejercicios orales y
regulares e irregulares,
Where y How. escritos. Dilogos
auxilar Do y Does.

Semana XII: TIME EXPRESSIONS / HOW MUCH IS IT?

Prepositions in, an, at. Demostratives one, ones. Colors. Useful expressions.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Identificar las diferentes

Emplear las nuevas
preposiciones de uso, Se identifica con el tipo de Exposicin de gustos,
estructuras en la descripcin
colores y expresiones uso dilogos.
de actividades presentada
usuales

Semana XII: REWIEW AUXILIAR DO - DOES

Frecuently Adverbs (often, usually, sometimes, always and never). Use of time expressions (in the morning, in the
afternoon, at night)
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Repaso de auxiliar,
Practica de oraciones Espacios en blanco que
adverbios de frecuencia y
conocidas incrementando las debern llenar el Dictado
practica de expresiones de
expresiones de tiempo estudiante
tiempo.

Semana XIII: PLAYING SPORT (HOW OFTEN DO YOU EXERCISE)

Adverbs (always, almost always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, almost never, never). Telling the time.
Prepositions. Personal abilities. Complete a registration form.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Expresar el tiempo. Hablar Emplea los trminos en Ejercicios orales y escritos.

Compartir su propio horario
de sus habilidades clase para dialogar Dilogos

Semana XIV: REVIEW / PRACTICA / EVERY DAY (CADA DA)

Days of the week. Routines. Descriptions. Personal schedule. Present Simple.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y RECURSO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDCTICOS

Expresar las actividades Emplea los trminos ya

Usar los das de la semana y Ejercicios orales y escritos.
rutinarias situado en una vistos en clase para
el tiempo. Dilogos
semana de clase dialogar

Semana XV: THE AUXILIARY VERB CAN

Present Simple Interrogative, Affirmative and Negative.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y

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RECURSO DIDCTICOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Practicar el uso del Can,

Practica de oraciones en sus Particin espontnea y Ejercicios orales y
preguntas, respuestas
diferentes formas escrita escritos.
largas y cortas

Semana XVI: FREE TIME (TIEMPO LIBRE)

Leisure activities. Adverbs of frequency. Prices. Present Simple Questions.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSO DIDCTICOS

Conocer e identificarse
Resolver ejercicios en grupo. Participa con serenidad
con un tipo de actividad. Ejercicios orales y
Emplear vocabulario en la solucin grupal de
Hacer preguntas en escritos. Juego de roles.
aprendido las preguntas
tiempo simple

Emplear los gustos y

Elaborar ficha personal y
disgustos para describir Participa con serenidad
carta. Leer y/o texto breve y Ejercicios orales y
aficiones. Repasar los en la resolucin de las
resolver preguntas escritos. Dilogos
temas estudiados en el preguntas
convenientes al tema
semestre

Semana XVII: EXAMEN FINAL

Semana XIX: EXAMEN SUSTITUTORIO / ENTREGA DE ACTAS

5. EVALUACIN
Evaluaciones
Participacin Oral 15%
Trabajos 15%
Prcticas 20%
Examen Parcial 25%
Examen Final 25%

6. OBSERVACIONES
La inasistencia ha de ser menor al 30%, de lo contrario el alumno quedar inhabilitado para rendir examen final.

El examen sustitutorio consiste en la evaluacin de toda la temtica del curso. La calificacin obtenida reemplazar
nicamente las menores o desaprobatorias obtenidas en los exmenes parcial o final.

7. REFERENCIAS BILIOGRFICAS
LIBROS
a). New Interchange. English for International Comunication, Ed Cabridge, University Press, New Cork,USA, 2005
b). Wrigth McGillivray. Audrey L. Wrigth. Lets Lern English. By American Book Company
c). American English Course. The New Streamlined English Series.Literacy International. New York 2007
d). Shoenberg, Irene. Focus on GrammarA basic Course of reference and Practice. Ed
AddisonWesley Publishing Company, Inc New York, 1994

DICCIONARIOS
a). Simon & Schusters Ed. R Steiner, USA, 1999

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b). Longman. Active Study Dictionary of English Ed Longman Group, Essex, England,
1993
c). Longman. Minidictionary, Opportunities Beginner. England 2005.

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