Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. GENERALIDADES FACULTAD : Ingenieras y Arquitectura. ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura FILIAL : LIMA NOMBRE DEL CURSO : Ingls I CDIGO DEL CURSO : 09 E35. SECCIN : 01 TIPO : Electivo CICLO : Primer Ciclo. CRDITOS : 03 Crditos. REQUISITO : Ninguno CARGA HORARIA : Teora : 03 horas Prctica : 00 horas Total : 03 horas DURACIN : 17 Semanas y media. 1. SUMILLA
Ingls bsico I brinda los elementos bsicos de comunicacin dentro de un programa temtico lo cual permite la asimilacin del idioma y los aspectos culturales propios del mundo angloparlante dentro de un contexto real y actual. Asimismo, permite desarrollar los componentes lingsticos en armona con las actividades humanas insertadas en la globalizacin. Siguiendo las expectativas del mundo moderno, ingls bsico I tambin est diseado para incorporar temas de inters referentes al desarrollo profesional.
3. CAPACIDADES / HABILIDADES
Expresar oraciones sencillas usando correctamente las estructuras gramaticales bsicas enseadas, durante dilogos y participaciones orales en clase. Identificar, a partir de las lecturas breves en clase, elementos culturales propios de sociedades anglfonas. Pronunciar adecuadamente la entonacin y acentuacin de las palabras y estructuras semnticas cortas durante los dilogos realizados en clase.
1. PROGRAMACIN TEMTICA
Semana I: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL) Personal Pronouns. Present Tense of Be. Yes / No questions. Greetings. Introductions. Apologies. questions: Who What Where. Countries and Nationalities.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Identificar y utilizar las 8 personas gramaticales Brindar y pedir informacin bsica personal
Semana II: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL) Present Tense of Be. Personal Pronouns exercises. Prepositions: from. Reading and writing an email. Subject Pronouns
Participa Dilogos grupales y ejercicios escr activamente en la elaboracin de oraciones Semana IV: MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR) ESTRATEGIAS Y RECUR Talking about family. Asking about age. Numbers. Jobs. Possessives (s). Article: DIDCTICOS a / an. CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTA L ACTITUDINAL
SILABO
: : : :
SUMILLA
El ingls como idioma universal es un instrumento indispensable para el desarrollo profesional de toda persona. El propsito fundamental del curso de ingls es construir un conocimiento slido a nivel lexical, fontico y estructural, como resultado del proceso de enseanza. Se buscar incentivar al alumno en la internalizacin del idioma y la motivacin constante en el aprendizaje de ingls, para mantenerse competitivo en todos los campos de la actividad humana.
3. CAPACIDADES/HABILIDADES
El alumno aprende la gramtica y el vocabulario en forma progresiva. Expresa sus opiniones en el aula practicando las nuevas estructuras. Desarrolla la actitud comunicativa en el idioma ampliando los temas a discutir en clase. Mejora los conocimientos, uso de la gramtica y el vocabulario. Logra una mayor fluidez y precisin en el idioma ingls. Mejora el desarrollo y comprensin de lectura-escritura, audicin, pronunciacin y ampliacin progresiva de vocabulario.
1. PROGRAMACIN TEMTICA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO ACTITUD SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMIEN TO
3 4
5 6
7 8
EXAMEN PARCIAL (MID-TERM EXAM) CAPACIDAD V: Construye oraciones en Simple Past Tense
QUINTA UNIDAD: Simple Past Tense of other verbs regular and irregular
Simple Present Tense of be. Object Pronouns. Disti ngue el tiempo presente simple de be. Utiliz a adecuadamente los pronombres objetivos. Valo ra la importancia del tiempo presente de Be Valo ra la importancia de los Pronombres en Ingls. Uso de pancarta.
10 11
12 13
14 15
16 17 18
5. EVALUACIN
La nota final del curso ser el promedio de: Examen Parcial (EP) (30 % de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prcticas (PP) (40% de la nota) PF= PP x 40 + EP x 30 + EF x 30 100 El promedio de prcticas, consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prcticas calificadas de lecturas o separatas recomendadas por el docente, eventual trabajo individual y/o grupal. De igual manera, se considerar la evaluacin valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros. La calificacin ser sobre la base vigesimal, requirindose una nota aprobatoria mnima de once (11) Captulo II del Reglamento de Estudios
1. BIBLIOGRAFIA
TOMPSON AND MARTINET A practical English Grammar. Oxford University Press. London 1995. GRAVES, Kathleen AND RICE, Alison East West1 book. Oxford University Press. New York, United States, 1994. MOLINSKIN, Steven Oxford Students Dictionary. Oxford University Press. London, 1990. Word by word Prentice Regents Hall, United States, 1994
Ingls iii
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Asignatura Cdigo rea Facultad : : : : INGLS III 1801-18216 FormativaHumanstica Ciencias Administrativa s, Econmicas, Contables y Financieras Economa IV 2 3 1 2 : : Obligatorio Ingls II
: : : :
1.
SUMILLA
La asignatura de ingls se encuentra en el rea Formativa Humanstica. El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagage cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener mejores puestos de trabajo. El curso de ingls est destinado a asegurar el dominio del ingls tanto escrito como oral. El curso de ingls est destinado a asegurar el dominio del ingls tanto escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento. Ingls III involucra desarrollo de la comprensin de mensajes escritos y orales, enfatiza la correcta produccin de los mismos, y proporciona los elementos estructurales necesarios para tal fin en un nivel intermedio.
3. CAPACIDADES/HABILIDADES
Construye correctamente frases largas con aplicacin de verbos en todos sus tiempos. Establece con idoneidad sugerencias y expresa posibilidades, siguiendo las estructuras gramaticales practicadas.
Produce rdenes y/o sugerencias elaboradas siguiendo normas y reglas sintcticas. Construye comparaciones entre dos o ms cosas, utilizando Comparativos y Superlativos en situaciones reales. Maneja adecuadamente las tres formas de Will (For Future) en Oraciones Afirmativas, Negativas, Preguntas y Respuestas. Aprende a formular preguntas haciendo uso de los Tag Questions, las mismas que ayudan a expresarse con ms fluidez.
1.
PROGRAMACIN TEMTICA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO PROCEDIMIENTO PRIMERA UNIDAD: Going to Future 1
. . Going to Future. Future Time Expression. . Escu cha una conversacin telefnica formal e informal. . Valor a la importancia de saber planificar el futuro. . Selec cin de una lectura correspondiente al tema.
SEMANA
CONCEPTUAL
ACTITUD
CAPACIDAD I: Construya correctamente frases largas con aplicacin de verbos en todos sus tiempos
2
. Two and Three word Verbs. Separable and Inseparable. . Conv ersa de planes futuros aplicando los nuevos verbos aprendidos. . Asu me la necesidad de conversar con fluidez. . Ejerci cios escritos y orales.
CAPACIDAD II: Establece con idoneidad sugerencias y expresa posibilidades, siguiendo las estructuras gramaticales practicadas
4
Questions with how often, how long Questions with how much. Apli ca how often, y how long en Oraciones incompletas. Mue stra los precios de algunos productos comestibles. Res peta las opiniones de sus compaeros. Tom a conciencia acerca del valor econmico de algunos productos. Trab ajo en parejas y grupal. Pres entacin de imgenes.
CAPACIDAD III: Produce rdenes y/o sugerencias elaboradas siguiendo normas y reglas sintcticas
CAPACIDAD IV: Construye comparaciones entre dos o ms cosas, utilizando Comparativos y Superlativos en situaciones reales
7
Superlatives. Com para tres o ms objetos o seres, usando el superlativo. Asu me la actitud de relacionar una cosa con otra, usando superlativos. Eje mplos reales extrados del ambiente que nos rodea.
CAPACIDAD V: Maneja adecuadamente las tres formas de Hill (For Future) en Oraciones Afirmativas, Negativas, Preguntas y Respuestas
CAPACIDAD VI: Aprende a formular preguntas haciendo uso de los Tag Questions, las mismas que ayudan a expresarse con ms fluidez
CAPACIDAD VII: Lee y traduce con eficiencia temas relacionados al mundo financiero y Econmico CAPACIDAD VII: Lee y traduce con eficiencia temas relacionados al mundo financiero y Econmico
11 12
The Profit and Loss account. New words and expressions. y elabora un Etado de prdidas y ganancias.
Lee
13 14
Lee correctamente y elabora una Hoja de Balance usando algunos de los trminos aprendidos. EXAMEN FINAL
15 16
17
5. EVALUACIN
La nota final del curso ser el promedio de: Examen Parcial (EP) (30 % de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prcticas (PP) (40% de la nota) PF= PP x 40 + EP x 30 + EF x 30 100 El promedio de prcticas, consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prcticas calificadas de lecturas o separatas recomendadas por el docente, eventual trabajo individual y/o grupal. De igual manera, se considerar la evaluacin valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros. La calificacin ser sobre la base vigesimal, requirindose una nota aprobatoria mnima de once (11) Captulo II del Reglamento de Estudios.
6. BIBLIOGRAFIA
GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Teachers book. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Students book. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Workbook. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. COMFORT, JEREMY AND BRIGER, NICK Finance. Prentice Hall International (UK), 1992.