Encuesta de Fomento Lector 2014 PDF

Encuesta de
Comportamiento Lector
ECL 2014
1
Objetivos
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
I
2
Objetivo general
Contar con informacin actualizada y especfica respecto del

comportamiento y hbitos de lectura de la poblacin residente en
zonas urbanas en Chile, a travs de dos cuestionarios aplicados a
la poblacin de 9 y 14 aos y otro a la de 15 a 65 aos.
3
Identificar la frecuencia declarada de lectura para diversos materiales y soportes,
Objetivos atendiendo diferencias territoriales, por sexo, etarias, educacionales y de
Especficos ocupacin.
Distinguir la frecuencia declarada de lectura con diversos motivos (ocio y

entretencin, y escolar o laboral), especialmente por tramos etarios y ocupacin.
Conocer la autopercepcin que tiene la poblacin respecto a su prctica lectora
(hbitos lectores).
Conocer procesos de formacin lectora en el hogar.
Establecer las formas mediante las cuales la poblacin accede a libros (compra,
prstamos, donaciones u otras), e identificar el acceso a bibliotecas y libreras.
Elaborar una caracterizacin de tipologas de lectores.
Conocer los determinantes socioeconmicos y las razones por las cuales algunos
leen y otros no leen.
4
Marco terico
operacional
II
5
La medicin de la lectura debiera considerar:
Marco terico Marco temporal
Propsito de la lectura
Material de lectura y gnero
Soporte
Los factores asociados al comportamiento lector abarcan:
Sociodemogrficos (edad y gnero)
Socioeconmicos y culturales
Motivacionales (intrnseco y extrnseco)
Predisposiciones actitudinales
Formacin de hbitos o modelling
Uso del tiempo libre
CONCEPTO MULTIDIMENSIONAL DE COMPORTAMIENTO LECTOR

6
Esquema (V)
operacional (a)
Factores Socio
Uso de
bibliotecas /
Demogrficos
libreras
Sntesis factores (Edad, Sexo)
asociados al (VI)
(IV)
comportamiento lector. Uso del tiempo
(b) Actitudes
(I)
Factores Socio
Econmicos Prcticas
(educacin, lectoras
ocupacin, (Intensidad)
ingreso)
(II)
(c) (III)
Adquisicin de
Factores Socio
materiales de Motivaciones
Culturales
lectura
(Formacin hbito
lector)
7
Indicadores ms
utilizados en la
medicin del
comportamiento Frecuencia de lectura de 15 a 20 minutos seguidos en cualquier
lector en esta material y en cualquier soporte.
encuesta Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de
entretencin y/u ocio.
Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de
trabajo y/o estudio.
8
Metodologa
III
9
Diseo del Estudio Estudio Cuantitativo
Grupo Objetivo Hombres y mujeres de 9 a 65 aos, residentes en zonas urbanas de las 15 regiones del pas*.
Ficha Instrumento Cuestionario estructurado, compuesto por preguntas cerradas de carcter simple y mltiple.
Tipo de recoleccin de Encuesta presencial en hogares, aplicada por encuestadores (Paper and Pencil Interview PAPI).
metodolgica Informacin
Marco Muestral Marco de muestreo de manzanas actualizado al segundo semestre del ao 2008, entregado por INE
(MM2008-B) y complementario para zona semi urbana (MS2002).
Marco muestral de 310 comunas.
Diseo Muestral Nacional (15 regiones en zonas urbanas).
Muestra de 105 comunas
Sistema de sobredimensin de muestra, cdigos AAPOR (sin reemplazo)
Tipo de Muestreo Muestreo de reas probabilstico, estratificado geogrficamente y multietpico, donde se
seleccionaron:
Comunas en una primera etapa (UPM), 56 con inclusin forzosa por peso poblacional y 49 al azar
por estratificacin
Manzanas censales en una segunda etapa (USM)
Viviendas ocupadas en una tercera etapa (UTM)
Personas entre 9 y 65 aos de edad en una cuarta etapa (UCM).
Tamao Muestral 6.990 encuestas completas
Error Muestral (95% nivel de - Error nacional bajo supuesto de Muestreo Aleatorio Simple (MAS), con variancia mxima (p=.5) y
un nivel de confianza 95%: 1,2%
confianza) - Error nacional para la variable Lee 15 minutos al menos una vez al da con efecto diseo real de
1,97: 1,7
*Para objetos de dilogo con otros estudios, es Factores de Expansin y El ponderador fue calculado considerando el factor de expansin, ajuste de no respuesta y una pos-
importante relevar la cobertura urbana y el grupo
etario considerado para este estudio. Ponderacin de la Muestra estratificacin por sexo, edad, regin y nivel educacional mediante tcnica de raking.
Tasa de Respuesta y Rechazo Tasa de Respuesta (RR2): 84,1%
Tasa de Rechazo (REF2): 6,2%
10
Distribucin Distribucin
Composicin de la Variable Valores
Poblacin Casos de la
muestr muestral
representada muestra
muestra Total 12.180.471 6990
ponderada
100%
ponderada
100%
Tarapac 241.995 354 5% 2%
La muestra efectiva fue de Antofagasta 473.872 408 6% 4%
6.990 casos a nivel nacional. Atacama 217.661 318 5% 2%
Coquimbo 480.787 357 5% 4%
En la tabla se da cuenta de la Valparaso 1.278.733 746 11% 10%
muestra por regin y O'Higgins 509.220 396 6% 4%
macrozona, observando la Maule 549.491 449 6% 5%
poblacin representada, los Regin Bio Bo 1.390.586 790 11% 11%
La Araucana 524.397 317 5% 4%
casos de la muestra, la
Los Lagos 469.617 311 4% 4%
distribucin no ponderada y Aysn 72.490 332 5% 1%
ponderada. Magallanes 120.176 319 5% 1%
Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
Los Ros 215.239 362 5% 2%
Arica y Parinacota 157.741 317 5% 1%
Norte 1.572.056 1754 25% 13%
Centro 2.337.444 1591 23% 19%
Macrozona
Sur 2.792.505 2431 35% 23%
Regin Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
11
Margen de error
Margen de error bajo supuestos de
Margen de considerando diseo Efecto de diseo (deff)
muestreo aleatorio simple
error bajo complejo de la muestra
supuestos
MAS y Lectura Lectura Lectura
Lee, por ms Lectura Lectura Lee, por Lectura Lee, por libros por
Mrgenes de error varianza
mxima
de 15 libros por libros por ms de 15 libros por libros por ms de 15
minutos entretenci estudio y/o minutos entretenci estudio entretenc
libros por
estudio
minutos in y/u y/o
seguidos n y/u ocio trabajo seguidos n y/u ocio y/o
seguidos ocio trabajo
trabajo
Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
Mrgenes de error por regin
Tarapac 5,2 3,8 4,8 5,2 7,2 9,4 4,7 1,30 1,49 0,31
bajo diferentes supuestos y
para los tres indicadores Antofagasta 4,8 3,6 4,6 4,8 3,3 4,5 6,9 0,52 0,61 1,34
utilizados sobre el Atacama 5,5 4,9 5,5 5,4 8,6 14,6 15,7 1,20 2,83 3,39
comportamiento lector. Coquimbo 5,2 4,4 5,0 4,9 5,9 11,5 6,5 1,34 3,99 1,32
Valparaso 3,6 2,5 3,6 3,6 2,3 5,5 5,0 0,80 2,22 1,88
O'Higgins 4,9 4,0 4,9 4,5 2,9 4,9 5,0 0,38 0,71 0,88
Maule 4,6 3,4 4,6 4,5 4,5 12,5 7,9 1,15 5,19 2,11
Regin Bio Bo 3,5 2,7 3,5 3,5 4,9 4,5 4,7 3,22 1,61 1,78
Araucana 5,5 3,8 5,4 5,5 5,9 5,9 2,3 2,13 1,07 0,16
Los Lagos 5,6 4,9 5,2 5,3 6,0 3,1 2,0 1,21 0,30 0,11
Aysn 5,4 4,4 5,3 5,4 6,4 4,1 6,8 0,25 0,07 0,19
Magallanes 5,5 3,2 5,4 5,3 5,7 9,7 6,5 0,62 0,68 0,32
Metropolitana 2,8 2,1 2,8 2,8 1,9 3,8 2,7 2,22 4,68 2,30
Los Ros 5,1 3,8 5,1 5,1 10,3 9,9 1,6 2,30 1,24 0,03
Arica y Parinacota 5,5 5,0 5,0 5,3 12,1 9,2 7,6 1,69 0,95 0,57
12
Margen de error bajo Margen de error
Margen de supuestos de muestreo considerando diseo Efecto de diseo (deff)
error bajo aleatorio simple complejo de la muestra
Mrgenes de error supuestos
MAS y Lee, por
Lectura Lectura Lectura
Lee, por libros por
Lectura Lectura Lectura
Lee, por libros por libros por
varianza libros por libros por libros por
ms de 15 ms de 15 entretenci ms de 15 entretenci estudio
mxima entretenci estudio estudio
minutos minutos minutos
n y/u y/o n y/u y/o n y/u y/o
seguidos
Mrgenes de error por ocio trabajo
variables socio demogrficas Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
bajo distintos supuestos, Edad 9 a 14 aos 3,9 2,6 3,9 1,9 3,7 4,0 1,9 2,16 1,25 1,11
para los tres indicadores 15 a 24 aos 3,0 2,0 3,0 2,9 2,1 5,0 3,8 1,49 3,57 2,25
utilizados sobre el
25 a 44 aos 1,9 1,4 1,9 1,9 2,1 3,3 3,4 2,15 2,95 3,24
comportamiento lector.
45 a 65 aos 1,9 1,6 1,9 1,5 2,7 3,3 2,6 2,27 2,42 2,35
Sexo Hombre 1,8 1,3 1,8 1,8 1,8 3,0 2,1 1,84 3,07 1,53
Mujer 1,6 1,2 1,6 1,6 2,0 2,6 2,8 2,52 2,43 2,89
Educacin Bsica
del completa o 2,5 2,3 2,4 2,5 3,3 3,4 3,9 2,29 2,21 2,67
entrevistado menos
Media
completa o 1,7 1,3 1,7 1,6 1,8 2,4 3,1 1,64 1,83 3,35
ncomp eta
Superior
incompleta o 2,2 1,1 2,1 2,1 1,4 3,6 3,1 1,7 3,2 2,21
ms
13
Resultados
IV
14
Uso
del tiempo libre y
actividades digitales 1
15
Cul (es) de las siguientes actividades realiza ms habitualmente en su tiempo libre?
Uso (% Total de menciones)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

del tiempo libre
Ver televisin 63
Las tres actividades ms Escuchar radio o msica 46
mencionadas son: ver televisin, Navegar en Internet, usar redes sociales, chatear, etc. 26
escuchar radio y navegar en Practicar algn deporte 22
internet. Esta ltima resulta Hacer tareas domsticas (cocinar, reparaciones, etc) 20
Pasear al aire libre (parques, plazas, cerros, etc) 18
relevante dado que puede servir
Leer libros 16
como plataforma de acceso a
Reunin con amigos 14
diversos textos y materiales de
Jugar computador, consolas u otro dispositivo 12 40
lectura.
Leer diarios y revistas 9
La lectura de libros se Otra 9
encuentra en el sptimo lugar Ir de compras y/o al mall 8
de menciones. Ir a la iglesia 8
Cabe destacar que las Ir al cine 4
actividades asociadas a internet Salir a un restaurante 3
y juegos de dispositivos Ir a un evento deportivo (ir al estadio, ir a ver ftbol u otro deporte) 2
electrnicos, as como Ir a conciertos, teatro, ver danza 1
deportes, resultan relevantes Ir a bibliotecas, museos o exposiciones 1
N=6.907
para el tramo de 9 a 17 aos.
Nota: El porcentaje presentado refiere al total de menciones.
16
Con qu frecuencia realiza las siguientes actividades de lectura digital?
Actividades digitales (% entre frecuencia 'Varias veces al da' y 'Al menos una vez al da. Base: Usuarios de
Internet)
de Lectura Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
El Grfico 4 da cuenta de las

actividades ms realizadas entre 68 69 68 69
66 64 66
quienes declaran utilizar internet en 63
su computador o celular (4.983
casos). Chatear, acceder a redes
sociales como Facebook y leer correos
electrnicos resultan ser las ms 35
relevantes. El correo electrnico
muestra una clara diferencia por
tramo de edad, posiblemente
asociado al ciclo de vida (trabajo).
Datos adicionales de este estudio
dan cuenta que los encuestados de
Chatear Acceder a redes sociales como Leer correos electrnicos
ms edad 45 a 65 aos presentan
Facebook
una menor declaracin en todas las
actividades digitales. N Total=4983
As tambin, que las mujeres
declaran mayor frecuencia que los
hombres en actividades digitales
especialmente comunicacionales,
como chatear y acceder a las redes
sociales especficamente Facebook.
17
Prcticas lectoras 2
18
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua
Lectura genrica diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura
(en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)?
(% del total de encuestados)
15 a 20 minutos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Este primer indicador de

comportamiento lector es de
orden general y no especfico,
pues declara un tipo de lectura
corta o episdica, que puede
ser eventualmente referido a
cualquier tipo de motivacin 49 48
(laboral u ocio), material libro, 44
revista, correo electrnico u 36

27 28
otro- y soporte.
18
Un 48% declara leer 13
17
diariamente durante 15 a 20 5 6 5
minutos, bajando levemente 1 1 1
para la poblacin de 9 a 17 aos No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
a un 44%. semana
N Total=6.990
19
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua diarios, revistas, comics, libros u otro
material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)?
genrica (%)
Menos de Al menos Al menos
15 a 20 Segmentos No lee una vez al una vez al una vez a la
Al menos
Ns-Nr N casos
una vez al da
minutos mes mes semana
Total 17 1 5 28 48 0 6990
Destaca que el
porcentaje de Hombre 18 1 5 27 50 0 3081
Sexo
lectura diaria Mujer 17 1 5 30 47 0 3909
declarada por 9 a 14 aos 13 1 6 37 43 0 621
15 a 20 minutos 15 a 24 aos 12 1 6 26 54 0 1049
aumenta a un Edad
25 a 44 aos 16 1 4 27 50 0 2576
63% para
quienes viven 45 a 65 aos 23 1 4 28 44 0 2744
en hogares Trabajando 18 1 5 28 49 0 3633
Actividad principal
donde el jefe Estudiando 10 1 6 31 52 0 1318
del entrevistado
de hogar posee Realizando labores del hogar 25 1 5 29 39 0 1128
nivel Superior incompleta o ms 7 1 3 26 63 1 1864
educacional Nivel educacional
Media completa 15 1 6 30 47 0 2904
superior del jefe de hogar
incompleta o Media incompleta o menos 28 1 5 27 38 0 2150
ms.
20
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua
Lectura genrica diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o
digital)?
(% Lee 15 minutos al menos una vez al da)
15 a 20 minutos Valor superior Lee 15 minutos al menos una vez al da Valor inferior
El grfico muestra la lectura

por 15 a 20 minutos de forma 71 73
continua al menos una vez al
da por regin con intervalos de 61 60 59
50 55 55
confianza al 95%, tomando 54 54 53 52
50 51 51
48 48 49 48 50 49
tamaos y mrgenes de error 46 45 46 47
43 43 44 42 43
especficos para esta variable. 41 41 42 41
47 40 38 39
38 36 37
Los porcentajes no presentan 36 33 32 32
30 28
grandes diferencias en la gran
mayora de las regiones
respecto al total nacional (ver
intervalos confianza). Solo
Arica, Antofagasta, Coquimbo,
OHiggins y Maule presentan
reportes bajo el porcentaje
nacional (48%),
estadsticamente significativos.
Las diferencias significativas se observan siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga
el intervalo relejado en el total nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
21
Lectura genrica Y, cuntas horas aproximadas lee en total
durante la semana? Por trabajo y/o estudio
segn motivos (% total de encuestados)
En el grfico se presenta la lectura

general -en cualquier tipo de
formato y material- pero
especificando aquella asociada a
motivacin de trabajo y/o estudio,
tomando adems el reporte
58
semanal respecto a rangos de
51
dedicacin en horas de lectura.
Un 51% de los encuestados 37
menciona no leer por motivos de
trabajo y/o estudio, porcentaje 25
que disminuye abruptamente para 18
15 14
la poblacin de 9 a 17 aos a un 9 10 9
8 8 7
9%. 5 5 3 3 3 4 3 4
De los que declaran leer por
estudio y/o trabajo, la mayora se No lee Menos de 30 min Entre 30 min y Entre 2 y menos Entre 4 y menos Entre 6 y menos Ms de 8 hrs
menos de 2 hrs de 4 hrs de 6 hrs de 8 hrs
concentra en una frecuencia de
menos de 2 horas semanales. N Total=6990
Importante: Esta pregunta no refiere a un material o soporte de lectura en especfico.
22
Y, cuntas horas aproximadamente lee en total
Lectura genrica durante la semana por gusto y/u ocio?
(% total de encuestados)
segn motivos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Por motivos de gusto u ocio, es

mayor la proporcin de
encuestados que declara leer por
esta razn en cualquier tipo de
formato o texto sea libros, diarios,
informacin, u otros contenidos en
soporte impreso o digital- en
alguna frecuencia semanal, a 47
diferencia de estudio y/o trabajo.
Un 27% menciona no leer por 27 27 29
motivos de gusto y/u ocio, 24 22 23 21
porcentaje que aumenta para el 14
12 11 12
tramo de 9 a 17 aos a un 47%. 6
6 4 4
3 3
Sin embargo, este tipo de lectura 2 0 2
es baja en trminos del tiempo
No lee Menos de 30 min Entre 30 min y Entre 2 y menos Entre 4 y menos Entre 6 y menos Ms de 8 hrs
destinado a ello. De los que menos de 2 hrs de 4 hrs de 6 hrs de 8 hrs
declaran leer por gusto y/u ocio,
N Total=6990
stos se concentran en menos de
dos horas semanales.
Importante: Esta pregunta no refiere a un material o soporte de lectura en especfico.
23
Libros 3
24
Cuntos libros ley por motivos de estudio y/o trabajo en los ltimos 12 meses?
Lectura de libros (% total de encuestados)
impresos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
por motivos de
estudio y/o trabajo
88
Un 44% declara haber ledo

al menos un libro impreso en 63
los ltimos 12 meses por 56
motivos de estudio y/o 44
trabajo. 37
Este porcentaje aumenta de
manera importante para la
poblacin de 9 a 17 aos a 12
un 88%.
Ha ledo al menos 1 libro o ms No ha leido libros
N Total=6990
25
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
Lectura de libros
(% del total de encuestados
impresos Sexo Edad
estudio y/o Total
por motivos de H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
estudio y/o trabajo Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 44 44 45 94 66 39 20
Respecto al porcentaje total No ha l edo l i bros 56 56 55 6 34 61 80

de lectura de al menos un N de ca s os 6990 3081 3909 621 1049 2476 2744
libro o ms en los ltimos 12
meses por motivos de Nivel educacional del jefe de hogar Actividad principal del entrevistado*
estudio y/o trabajo (44%): Total Super or Media
Aumenta a un 94% en la Media
ncompleta incompleta o T E D
poblacin de 9 a 14 aos. completa
o ms menos
Coincidentemente aumenta en
los encuestados que se Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 44 62 45 29 31 85 22
encuentran estudiando (85%).
Tambin es mayor el No ha l edo l i bros 56 38 55 71 69 15 78
porcentaje para quienes viven
en hogares donde su jefe de N de ca s os 6990 1864 2904 2150 3633 1318 1128
hogar posee educacin *T refi ere a Tra ba j ando, E Es tudi a ndo y D Rea l i za ndo l a bores del hoga r.
superior incompleta o ms
(62%).
26
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/op trabajo. EN los ltimos 12 meses
(% de quieness leyeron al menos 1 libro o ms)
impresos Valor superior S Valor inferior
por motivos de
estudio y/o trabajo
58
El grfico muestra la lectura 46 52 54 53 53
51
declarada de al menos un libro o 47 47 48 48 48 48
46 46 46 47 45
44 44 43 43 43 45
ms en los ltimos 12 meses por 43 41
43 43
40 39 39 40
estudio y/o trabajo por regin 43 38 37
36 35 35 36
con intervalos de confianza 32
30
33
30 30
(95%), tomando tamaos y 29
27 26 25
mrgenes de error especficos
para esta variable.
Los porcentajes no presentan
mayora de las regiones respecto
al total nacional (ver intervalos
confianza). Las regiones de
Coquimbo, OHiggins y Los Lagos
presentan reportes
significativamente ms bajos que
el total nacional.
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
variable.
27
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos
de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
impresos
por motivos de
estudio y/o trabajo
Cuando se observa la misma
pregunta pero ahora
desglosando en cantidad de 63
libros ledos, stos se 56
concentran en menos de 10 44
libros al ao.
34
24 22
12 14
9 10
5 4
1 1 1 1 0 1
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros Entre 31 libros y ms
N Total=6990
28
Lectura de libros Cuntos libros ley...? Por motivos
de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% total de los encuestados)
impresos
por motivos de
entretencin y/u
ocio
Un 51% declara haber ledo
al menos un libro impreso en 55
52 51
los ltimos 12 meses por 45 48 49
motivos de entretencin y/u

ocio.
Este porcentaje disminuye
levemente para la poblacin
de 9 a 17 aos a un 45% (al
contrario de lo que sucede Ha ledo al menos 1 libro o ms No ha leido libros
por motivos de estudio y/o
trabajo). N Total=6990
29
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
Lectura de libros
(% del total de encues ados
impresos Sexo Edad
Entretencin y/u Total
por motivos de H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
entretencin y/u Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 51 46 55 40 55 53 49
ocio No ha l edo l i bros 49 54 45 60 45 47 51
N de ca s os 6990 3081 3909 621 1049 2476 2744

Respecto al porcentaje total
de lectura de al menos un Nivel educacional del jefe de hogar Actividad principal del entrevistado*
libro o ms en los ltimos 12
Total Super or Me a
meses por motivos de Media
ncom e a ncom e a T E D
entretencin y/u ocio (51%): completa
o ms o menos
Destaca el aumento a un 66%
en los encuestados que viven Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 51 66 49 40 51 51 48
en hogares donde el jefe de
hogar posee educacin
superior incompleta o ms. No ha l edo l i bros 49 34 51 60 49 49 52
N de ca s os 6990 1864 2904 2150 3633 1318 1128

*T refi ere a Tra ba j a ndo, E Es tudi a ndo y D Rea l i za ndo l a bores del hoga r.
30
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% de quienes s leyeron al menos 1 libro o ms)
impresos Valor superior S Valor inferior
por motivos de
entretencin y/u ocio 65 63 63
59 59 60
53 58 56
53 55 54 53
El grfico seala la lectura de al 51 50 51 50 49
52
50 51 53
menos un libro o ms en los 48 46 46
49 45 45
ltimos 12 meses por regin con 43 42
41 40 41
39 39
intervalos de confianza (95%), 35
35 34 35
tomando tamaos y mrgenes 31 32 32
29 31
de error especficos para esta 28 29
variable. 21 22
Los porcentajes no presentan
mayora de las regiones
respecto al total nacional (ver
intervalos confianza). Solo las
regiones de Arica, Tarapac,
Antofagasta y Los Lagos
reportan porcentajes
significativamente bajo el total
nacional (51%).
variable. 31
Lectura de libros Cuntos LIBROS ley? Por motivos
de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
impresos (% del total de encuestados)

por motivos de
entretencin y/u
ocio
Cuando se observa la misma
pregunta pero ahora 55
desglosando en cantidad de 49 48
libros ledos, stos se 39 39
34
concentran hasta los 5 libros
al ao (menor a lo observado
por motivos de estudio y/o
8 8 8
trabajo). 3 3 4
1 1 1 1 0 1
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros De 31 libros a ms
N Total=6990
32
Cuntos libros ley...? En los ltimos 12 meses
Lectura de libros (Promedio de libros)
impresos
Estudio y/o trabajo Entretencin y/u ocio
El grfico muestra el
promedio de libros ledos en
los ltimos 12 meses segn
motivos. 6,2
Por estudio y/o trabajo se
observa un promedio de 2,9
libros ledos al ao. Este 2,9
2,4 2,3 2,4
aumenta de manera 2,0
importante para el tramo de

9 a 17 aos a 6,2 libros
promedio. 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Por entretencin y/u ocio el Total Edad
promedio de libros se sita

en 2,4 al ao.
N Total=6990
33
Frecuencia de En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato impreso?
lectura de libros
impresos
El grfico da cuenta de la
frecuencia de lectura de
libros impresos (en general)
considerando todo tipo de
motivos. 40
35 35
Entre quienes declaran leer
28
libros impresos, la frecuencia 20
23 21 20
19
ms relevantes es al menos 13 12
una vez a la semana (23%), la 8 8 8 7
que aumenta para el caso de 1 1 1
los menores de edad Al menos una vez al Al menos una vez a Al menos una vez al Menos de una vez No lee Ns-Nr
(probablemente asociado a da la semana mes al mes
la lectura por estudio)
N Total=6990
34
Lectura
de libros En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo libros ...?. En formato impreso
(% del total de
impresos Menos Al Al
Al menos
No lee una vez una vez una vez a Ns-Nr N casos
una vez al da
Destaca un
aumento en la Total 35 6990
frecuencia de Hombre 40 3081
Sexo
lectura Mujer 3909
semanal en la 9 a 14 aos 621
poblacin de 9 15 a 24 aos 1049
Edad
a 14 aos, en 25 a 44 aos 39 2576
quienes se 45 a 65 aos 45 2744
encuentran Trabajando 43 3633
Actividad principal
estudiando, y Estudiando 1318
del entrevistado
en quienes Realizando labores del hogar 1128
viven en Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
hogares con Media completa 2904
del jefe de hogar
mayor capital Media incompleta o menos 2150
cultural.
35
Frecuencia de En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...?.En formato impreso
(% s ha ledo libros al menos una vez al da o a la semana)
Lectura de libros IC valor superior Al menos una vez al da o a la semana IC valor inferior
impresos
El grfico muestra la lectura
declarada de libros impresos al
menos una vez al da o semana
62
por regin con intervalos de
confianza (95%), tomando 45 52 50 52 50
53 53
51
49 49 48 50
tamaos y mrgenes de error 43 45 44
47
44
43 43 43
especficos para esta variable. 37
41 41 40 38 40 37
42 37 35 35 37 36
Los porcentajes no presentan 32
29
33
29
27 29
grandes diferencias en la gran 24 26 26 25 26
22 22
mayora de las regiones respecto
al total nacional (ver intervalos 15
confianza). Salvo en las regiones

de Arica y Parinacota, Los Lagos,
Aysn y Magallanes que
presentan reportes
significativamente ms bajos que
el total nacional, mientras que
solo Los Ros se ubica sobre ste.
variable. 36
De los siguientes tipos de libros impresos, cules acostumbra a leer ms?
Lectura libros (% total menciones entre quienes dicen haber ledo en los ltimos 12 meses libros impresos)
impresos Novela 51
De investigacin, referencia o consulta (diccionarios, encic 35

El grfico presenta, entre
Cuento 34
quienes dicen haber ledo
libros en los ltimos 12 Textos Escolares 29
meses (4.307 casos), los
Literatura Infantil y Juvenil (libros ilustrados) 29
tipos de libros ledos, siendo
el mayor porcentaje de Manuales (como libros de formacin tcnica) 21
menciones la novela con un Biografas 17
51%.
Autoayuda 16
Ensayos 12
Poesa 11
Teatro 4
Ns Nr 2 N=4307
Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.
37
Qu influye en usted al momento de elegir un libro impreso para leer?
Lectura libros (% total menciones entre quienes dicen haber ledo en los ltimos 12 meses libros impresos)
)
impresos Inters en la temtica del libro 67
La recomendacin de amigos 33
Considerando los que dicen
haber ledo libros en los La recomendacin de profesores 30
ltimos 12 meses, el 67% Inters en el autor del libro 30

menciona elegirlos por el
Me llama la atencin la imagen, portada y esttica del libro 29
inters en su temtica. Muy
por debajo se encuentran Por crticas o comentarios en prensa, radio, televisin o si 15
otras razones como la
La recomendacin de otro familiar 13
recomendacin de amigos.
Reseas en diarios, revistas o sitios web especializados 9
Por anuncios en los medios de comunicacin 8
La recomendacin del padre o madre 8
La recomendacin del vendedor de la librera / librero 4
Ns-Nr 3 N=4307
Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.
38
Cmo adquieres ms habitualmente los libros impresos que lees por gusto?
Lectura libros (% de los encuestados de 9 a 14 aos que declararon leer libros impresos en los ltimos 12 meses)
impresos Te los regala tu mam o pap 42
En la poblacin de 9 a 14 Lo pides prestado en la biblioteca del colegio 15

aos que declara haber ledo
libros impresos en los Lo eliges t y pides que te lo compren 12
ltimos 12 meses, la forma

de adquisicin de libros ms Estaban en la biblioteca de la casa 8
comn resulta el regalo

Te los presta algn amigo, compaero de estudio o conocido 7
desde los padres (42%).
Te los regala algn familiar cercano 7
Otro 4
Lo pides prestado en la biblioteca pblica 1
Ns-Nr 4
N=567
39
Cmo adquiere ms habitualmente los libros impresos
Lectura libros que lee?
(% en los encuestados entre 15 a 65 aos que declar lectura de libros impresos en los ltimos 12
meses)
impresos
Usted los compra 46
En la poblacin de 15 a 65
aos que declara haber ledo Se los presta algn familiar, amigo, compaero de estudio, otro 21
libros impresos en los
ltimos 12 meses, la forma de Los pide prestados a una biblioteca 9
adquisicin de libros ms
comn resulta la compra Estaban en su casa desde hace tiempo 7
(46%), seguida de lejos por el
prstamo de familiares o Se los regalan 7
amigos (21%).
Los compra otro miembro de la familia 4
Los descarga por internet y los imprime 4
Ns-Nr 1
N=3740
40
Lectura libros En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato digital?
digitales
El grfico presenta la lectura
de libros en formato digital,
75 74
observando que un 74% 70
declara no haberlos ledo en
los ltimos 12 meses.
Asimismo, solo un 26% los ha Total: 26% / 9 a 17 aos: 30% / 18 a 65 aos 25%
ledo en cualquier frecuencia.
7 8 9 8 8 8 8
4 5 4 5 5
1 1 1
Nunca Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N=6990
41
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...? En formato digital
(% del total de los encuestados)
libros Menos de Al menos Al menos
Al menos
digitales Segmentos No lee una vez al
mes
una vez al
mes
una vez a la
semana
una vez al da
Ns-Nr N casos
Total 6990
El 74% que Hombre 3081
menciona no Sexo
Mujer 3909
leer libros 9 a 14 aos 621
digitales 15 a 24 aos 1049
disminuye en Edad
25 a 44 aos 2576
la poblacin 45 a 65 aos 88 2744
de jvenes, en Trabajando 3633
Actividad principal
quienes se Estudiando 1318
del entrevistado
encuentran Realizando labores del hogar 88 1128
estudiando y Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
en quienes Media completa 2904
del jefe de hogar
viven en Media incompleta o menos 2150
hogares con
mayor capital
cultural.
42
En los ltimos 12 meses, ha ledo libros? En formato digital
Lectura libros (% s ha ledo al menos un libro en los ltimos 12 meses)
Valor superior S Valor inferior

digitales
El grfico muestra la lectura de
libros impresos en cualquier
frecuencia en los ltimos 12
meses por regin con intervalos
de confianza (95%), tomando
tamaos y mrgenes de error
especficos para esta variable. 36 34
27 34 34
Los porcentajes no presentan 30 30 31 30 30
28
26 26 25 26 27 27 25 27
grandes diferencias en la gran 21
24 24 22 22 23 22
25 20 20 21 20
mayora de las regiones respecto 17 18 17 18 18 19
17
14 15 16 15 16
al total nacional (ver intervalos 14
10 11
8
confianza). Solo las regiones de
Arica, Tarapac, Antofagasta,
Coquimbo y Los Lagos reportan
porcentajes bajo el total nacional.
Regin Metropolitana se sita
aunque levemente- sobre el
porcentaje nacional.
variable. 43
Diarios
IV Resultados
4
44
Lectura diarios En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato impreso (papel)?
(% del total de los encuestados)
impresos
Se observa que, en quienes
declaran leer diarios
impresos, la mayora se
concentra en una frecuencia 56
semanal, con un 35% de los
casos. Quienes lo realizan en
37 35
frecuencia diaria alcanza un 30 29
26%. 25 26
22
7 8 7 9
2 1 2 3 2
0
Nr No lee Menos de una Al menos una vez al Al menos una Al menos una
vez al mes mes vez a la semana vez al da
N Total =6990
45
En los ltimos 12 meses con qu lee diarios y/o peridicos en formato impreso (papel)?
Lectura
(%del total de
diarios Menos Al Al
Al menos
impresos No lee una vez una vez una vez a
una vez al da
Ns-Nr N casos
Total 35 6990
Destaca que la
Hombre 33 3081
lectura de Sexo
Mujer 37 3909
diarios
9 a 14 aos 62 621
impresos en 15 a 24 aos 32 1049
frecuencia Edad
25 a 44 aos 32 2576
semanal o 45 a 65 aos 2744
37
diaria se eleva Trabajando 38 3633
a medida que Actividad principal
Estudiando 48 1318
aumenta la del entrevistado
Realizando labores del hogar 40 1128
edad. Superior incompleta o ms 1864
Nivel educacional
Media completa 2904
del jefe de hogar
Media incompleta o menos 2150
46
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato impreso
Lectura diarios (% ha ledo al menos una vez al da)
IC valor superior Al menos una vez al da IC valor inferior

impresos
El grfico presenta la lectura de

diarios impresos en los ltimos
12 meses por regin con
intervalos de confianza (95%), 51 49
para la frecuencia diaria (26%), 43
42
tomando tamaos y mrgenes de 38 39 38
28 34 34 35 34 33 33
error especficos para esta 31 31
29 27 29 28
variable. 26 27 24 26 25
24 23
21 20 21 21
Atacama, Maule, Bio Bo y Aysn 24 18 20 18 18 16
14 14 15 13 13
se presentan significativamente 9
12 12
8
bajo el porcentaje nacional. 5 4
Tarapac, Magallanes y la
Metropolitana se observan sobre
el porcentaje nacional.
IC: Intervalo de confianza. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza
marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera
especfica para esta variable.
47
Usted habitualmente?
Lectura diarios (% entre quienes dicen haber ledo durante los ltimos 12 meses, sobre 15 a 65 aos)
impresos
Se observa que, entre
quienes dicen haber ledo
diarios impresos en los 66
ltimos 12 meses en el tramo
de 15 a 65 aos, un 66%
menciona leer slo algunas
secciones o temas de
inters.
29
Lee el diario completo o Lee slo algunas secciones Lee solo los titulares
N=4573
casi completo o temas de inters
48
Lectura diarios De las siguientes secciones del diario en formato impreso (papel), cules acostumbra a leer?
(% de respuesta "S" entre los que dicen leer diarios impresos en los ltimos 12 meses, de 15 a 65
impresos aos)
70
En la poblacin de 15 a 65 66 64
aos que mencionan leer 56 56 53 53 53
46 45
diarios impresos, un 70% 43
39
declara leer la seccin de 32 30
reportajes.
N=4573
49
Cmo adquiere habitualmente los diarios y peridicos que lee en formato impreso (en papel)?
Lectura diarios (% entre quienes dicen haber ledo diarios impreso en os ltimos 12 meses, de 15 a 65 aos)
impresos Los compra 45
Entre quienes mencionan Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 27
leer diarios impresos los
ltimos 12 meses de 15 a 65 Regalado
en medios de transporte 12
aos, un 45% menciona
adquirirlos mediante la
Lo consigue en el trabajo 11
compra.
Regalados por otra persona o institucin 4
Los consigue en una biblioteca 1
Los consigue en un caf 0
Ns-Nr 1
N=4573
50
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital?
Lectura diarios (% del total de encuestados)

digitales
La lectura de diarios digitales
es declarada solo por el 35% 81
de los encuestados para los
Total: 35% / 9 a 17 aos: 19% / 18 a 65 aos: 38%
ltimos 12 meses. 62
65
Respecto a la frecuencia,
predomina la lectura diaria
(18%).
21 18
13 11 13
3 3 3 3
1 1 1
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la Al menos una vez al da
semana
N Total=6990
51
Lectura En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital?
diarios Menos de Al menos Al menos
Al menos
digitales Segmentos No lee una vez al una vez al una vez a la
una vez al da
Ns-Nr N casos
mes mes semana
Destaca que la Total 65 1 3 13 18 0 6990
lectura de Hombre 61 1 3 14 21 1 3081
Sexo
diarios digitales Mujer 69 1 3 12 15 0 3909
en frecuencia 9 a 14 aos 88 0 2 8 2 0 621
diaria presenta 15 a 24 aos 52 2 4 20 21 0 1049
porcentajes Edad
25 a 44 aos 55 1 3 15 25 1 2576
ms altos en 45 a 65 aos 76 1 1 7 13 0 2744
hombres, en el Trabajando 60 1 3 14 21 1 3633
tramo de 25 a Actividad principal
Estudiando 64 1 3 16 15 0 1318
44 aos, en del entrevistado
Realizando labores del hogar 78 1 2 9 10 0 1128
quienes se
Superior incompleta o ms 43 1 4 18 34 0 1864
encuentran Nivel educacional
Media completa 66 1 3 15 15 0 2904
trabajando y en del jefe de hogar
encuestados de Media incompleta o menos 81 1 2 7 8 1 2150
hogares con
mayor capital
cultural.
52
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato digital
Lectura diarios (% s ha ledo diarios y/o peridicos en los ltimos 12 meses)
Valor superior S Valor inferior

digitales
diarios digitales en los ltimos 12
meses por regin con intervalos de
confianza (95%), tomando tamaos
y mrgenes de error especficos 55
50 52 50 52
para esta variable. 48
46 45 45 45
Los porcentajes no presentan 38 43 42
40 40 41
37 38 38 37 38 37
grandes diferencias en la gran 35 36 35 33 35
32 31 33 33
mayora de las regiones respecto al 33
30
27
29 28 30
27
30
27 27 26
total nacional (ver intervalos 24 25 23
20 21
confianza). 16
Atacama, Maule y Aysn reportan
porcentajes ms bajo que el total
nacional (35%), en forma
significativa estadsticamente.
En cambio, Magallanes muestra un
porcentaje superior al del total
nacional.
IC: Intervalo de confianza. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza
marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera
especfica para esta variable.
53
Lectura diarios Usted utiliza alguno de estos dispositivos para leer diarios o peridicos en formato digital?
(% de respuesta entre quienes dicen haber ledo diario digital en los ltimos 12 meses en cualquier
digitales frecuencia, de 15 a 65 aos)

diarios digitales de 15 a 65
aos, ms del 50% utiliza
dispositivos como
computador porttil o 56
51
computador fijo.
42
14
Computador porttil Computador fijo Smartphone Tablet eReader
N=2295
54
Revistas e
Historietas y/o cmics
IV Resultados
5
55
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato impreso
Lectura revistas (% del total de encuestados)

impresas
revistas impresas, la
frecuencia ms relevante es
la semanal con un 23% (entre
la frecuencia semanal y diaria
52
el porcentaje alcanza solo un 48 48
28%).
24 23
17 19
16 16
7 7 7
5 5 5
1 1 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N Total=6990
56
Lectura En los ltimos 12 meses Con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso
revistas Menos de Al menos Al menos
Al menos
impresas Segmentos No lee una vez al
mes
una vez al
mes
una vez a la
semana
una vez al da
Ns-Nr N casos
En frecuencia Total 48 7 16 23 5 1 6990

semanal, se Hombre 54 6 14 20 5 1 3081
Sexo
destaca el Mujer 43 8 18 27 4 1 3909
aumento del 9 a 14 aos 56 5 17 16 5 1 621
porcentaje de 15 a 24 aos 49 9 16 22 4 1 1049
lectura de Edad
25 a 44 aos 47 8 16 24 4 1 2576
revistas 45 a 65 aos 47 6 15 26 5 1 2744
impresas para
Trabajando 47 6 16 25 5 1 3633
mujeres, para Actividad principal
Estudiando 51 7 17 20 4 0 1318
el tramo de del entrevistado
edad de 45 a Realizando labores del hogar 48 8 15 23 4 0 1128
65 aos, y Superior incompleta o ms 41 9 18 26 5 1 1864
Nivel educacional
para los Media completa 49 6 15 24 5 1 2904
del jefe de hogar
hogares con Media incompleta o menos 54 7 15 20 4 0 2150
mayor capital
cultural.
57
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso
Lectura revistas (% respuesta al menos una vez al da o a la semana)
Valor superior Al menos una vez al da o a la semana Valor inferior

impresas
El grfico presenta la lectura de revistas
impresas con frecuencia diaria y
semanal en los ltimos 12 meses por
regin con intervalos de confianza
(95%), El grfico muestra la lectura
declarada de libros impresos al menos
una vez al da o semana por regin con
intervalos de confianza (95%), 41
38 39
tomando tamaos y mrgenes de error 30 35 35 36 34 35
especficos para esta variable. 31 32 31 31 31 31
28 29 29 28
26 25 27 26 27 28
Los porcentajes no presentan grandes 25 25
22 22 22
26 2 19
diferencias en la gran mayora de las 1
16
18 17 19 17 16 16 16
15
regiones respecto al total nacional (ver 13 12 11
intervalos confianza). Salvo las 8 9
regiones de Arica y Parinacota,
Tarapac, Bio Bo y Aysn se observan
significativamente bajo el porcentaje
nacional, mientras que slo Araucana
se observa levemente sobre ste.
variable.
58
Cmo adquiere habitualmente las revistas que lee en formato impreso (papel)?
Lectura revistas (% entre quienes declaran leerlas en os ltomos 12 meses de 15 a 65 aos)
impresas Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 39
Para la poblacin de 15 a 65
aos que declar leer Las compra (incluyendo las que vienen como suplementos en los
34
diarios que compra)
revistas impresas, un 39%
menciona adquirirlas
mediante el prstamo de Regalados por otra persona o institucin 12
algn familiar o amigo, y un
34% declara comprarlas.
Los consigue en el trabajo 9
En la sala de espera del mdico, de un trmite, peluquera, etc. 5
Ns-Nr 2
N=3098
59
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato digital
Lectura revistas (% total de encuestados)

digitales
La lectura de revistas 90
82 83
digitales resulta minoritaria,
encontrando que un 83%
menciona no leerlas.
8 8
4 4 5 3
2 1 2 2 1 3
0 0 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr
mes mes semana da
N Total=6990
60
Cules revistas (o temticas de revistas) acostumbra a leer?
(% de menciones entre quienes declaran leer revistas impresas o digitales de 15 a 65 aos)
Lectura revistas De Mujeres 34

Deporte 23
Salud 20
Decoracin y Diseo 17
Entre quienes declaran leer Cultura, Literatura y Arte 17
revistas, sean impresas o Cocina y Manualidades 14
digitales en la poblacin de Television, Cine y Espectculos 13
Sociedad y Actualidad 13
15 a 65 aos, las revistas o Cientficas y Tecnolgicas 12
temticas ms mencionadas Moda 12
Miscelneo 12
resultan ser las asociadas a Poltica 7
mujeres con un 34%. Juveniles 7
Religiosas 7
Msica 6
Naturaleza y Animales 6
Historia 5
Economa 5
Masculinas (Ej: mecnica, vehculos, etc.) 5
Internacionales 2
Esotricas 2
Agricultura 2
Revistas slo para adultos (ej.: erticas) 1
Ns-Nr 2
Porcentaje de menciones de 3 alternativas
61
Lectura de En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics?
historietas y/o Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
cmics impresos
El grfico presenta que la
76
lectura de historietas y/o 72
comics impresos es ms bien
baja, encontrando que un
72% dice no leerlas (de lo 50
que se deriva un 28% que
menciona hacerlo).
Sin embargo, el porcentaje
21
de quienes leen este material 17
aumenta en el tramo de 9 a 6
8 10 9 11
6
4 4 3
17 aos. 2
semana
N Total=6990
62
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo historietas y/o cmics?
historietas Menos Al Al
Al menos
y/o cmics No lee una vez una vez una vez a
una vez al da
Ns-Nr N casos
impresos Total 72 6990

Hombre 70 3081
Observando la Sexo
Mujer 75 3909
frecuencia de
9 a 14 aos 621
lectura 15 a 24 aos 71 1049
semanal, sta Edad
25 a 44 aos 76 2576
aumenta para 45 a 65 aos 78 2744
el tramo de 9 Trabajando 75 3633
a 14 aos y Actividad principal
Estudiando 61 1318
predomina en del entrevistado
Realizando labores del hogar 79 1128
quienes se Superior incompleta o ms 75 1864
encuentran Nivel educacional
Media completa 71 2904
estudiando. del jefe de hogar
Media incompleta o menos 71 2150
63
Lectura de En los ltimos 12 meses, ha ledo historietas y/o cmics? En formato impreso
(% s ha ledo al menos una historieta y/o cmic en los ltimos 12 meses)
Historietas y/o Valor superior S Valor inferior
cmics impresos
historietas y/o cmics impresos
en los ltimos 12 meses por
regin con intervalos de
confianza (95%), tomando 40 40
37 38
tamaos y mrgenes de error 30
32 33
35
32 31 31 32 31
especficos para esta variable. 28 30 29
26 28 28 27
25 25 25 24 24 23
Atacama, Biobo, Aysn y 26 21
18
21 21 22 21
17
21
17 17
Magallanes reportan 15 15 13 14 15
13 13 13
9 10
porcentajes ms bajos del total
En cambio, los encuestados de
las regiones de la Araucana
muestra un porcentaje sobre el
total nacional. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
variable.
64
Lectura historietas En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics...? En formato digital
(% total de los encuestados)
y/o cmics Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
digitales
91 90
85
La lectura de historietas y/o
comics digitales es un
comportamiento que
mayoritariamente no
predomina en la poblacin.
8
3 4 3 3 4 2
1 1 1 1 1
semana
N Total=6990
65
Bibliotecas
IV Resultados
7
66
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes tipos?
Asistencia (% de respuestas "S" )

a bibliotecas
Se observa un porcentaje
alrededor del 15% para la
asistencia a cualquier tipo de
bibliotecas. 72
Se destaca que para la

poblacin de 9 a 17 aos, el
porcentaje de asistencia
aumenta en las bibliotecas
de colegios (escuelas y 16 13 14 13 14 13
liceos). 5 4 3 4 3 3
1
Colegio (escuelas y liceos) Universidad, Instituto o Pblica (biblioteca municipal, Bibliotecas comunitarias Especializada (organismos
Centro de Formacin Tcnica del metro (RM), etc.) pblicos y centros de
documentacin)
N=6907
67
Asistencia En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
a (% respuesta
bibliotecas Tipo de bibliotecas Total
Edad por
9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
La asistencia a Colegio 79
los distintos
tipos de Universidad, Instituto o CFT 37
bibliotecas Pblica
consultadas
presentan Bibliotecas comunitarias
importantes Especializada
diferencias por
N casos 6907 3045 3862 1048 2566 2674
edad para el
caso de las
bibliotecas de
colegio y de
instituciones
de educacin
superior.
68
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
Asisitencia
(% respuesta
a Nivel educacional jefe de Actividad
bibliotecas
Tipo de
labores
La asistencia a o o
bibliotecas
presenta
diferencias Universidad, Instituto o
relevantes segn
actividad, siendo
esperablemente
Bibliotecas
ms alta en
quienes se
encuentran
N
estudiando para
las bibliotecas de
colegio y de
instituciones de
educacin
superior.
69
Autopercepcin
lectora
IV Resultados
8
70
Qu tipo de lector se considera usted?
Autopercepcin de (% del total de encuestados)

tipo de lector
Se observa que un 44% se
autopercibe como poco
lector o no lector, un 36%
como lector moderado, y T otal:44% / 9 a 17 aos: 41%
solo un 19% como lector 18 a 65 aos: 44%
Total:19% / 9 a 17 aos: 13%
frecuente o muy frecuente. 46 18 a 65 aos: 21%
35 36 35 36 34
14 15
9 9 10
5 5 3 6
No lector Poco lector Lector moderado Lector frecuente Lector muy frecuente
N Total=6990
71
Auto
(%)
percepcin Lector Lector Lector muy
Segmentos No lector Poco lector N casos
de tipo de moderado frecuente frecuente
lector Total 9 35 36 14 5 6990
Hombre 11 35 35 14 4 3081
Sexo
Entre quienes se Mujer 7 36 36 14 7 3909
perciben como 9 a 14 aos 5 38 42 10 4 621
lectores
15 a 24 aos 7 29 42 16 7 1049
frecuentes y muy Edad
25 a 44 aos 8 37 35 15 5 2576
frecuentes, se
observa un 45 a 65 aos 12 37 30 14 5 2744
aumento en la Trabajando 10 35 35 15 4 3633
Actividad principal
proporcin para Estudiando 4 30 44 15 7 1318
quienes se del entrevistado
Realizando labores del hogar 11 45 30 9 4 1128
encuentran en el
Superior incompleta o ms 4 24 39 23 10 1864
tramo de 15 a 24 Nivel educacional
aos, y que Media completa 7 39 37 13 4 2904
del jefe de hogar
provienen de Media incompleta o menos 14 42 31 8 3 2150
hogares con alto
capital cultural.
72
Autopercepcin de (% de quienes se consideran lector frecuente o muy frecuente)
Valor superior Lector frecuente Valor inferior

tipo de lector
El grfico presenta La
autopercepcin lectora
frecuente o muy frecuente
por regin con intervalos de
confianza (95%), tomando
tamaos y mrgenes de error
39
especficos para esta variable.
34
Los porcentajes no presentan 30 29
28 27
grandes diferencias en la gran 21
24
27 25 24
mayora de las regiones respecto 22 22 21 21 21
19 20 20 19 20 20 20
18 17 16 17 17 18
al total nacional (ver intervalos 14 14
16
13 14 14 15 15
18 13 12 12
confianza). Salvo las regiones de 11 10 10 9
Bio Bo y Los Lagos (y levemente 5 5
Arica y Parinacota) que se
observan bajo el porcentaje
Los encuestados de la regin de
la Araucana en cambio se
presenta sobre ste. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no
variable.
73
En general, cunto le gusta leer?
Gusto (% de los alfabetos)

por la lectura
Un 52% de los encuestados
declaran que les gusta o les
gusta mucho la lectura.
Total:52% / 9 a 17 aos: 41% / 18 a
65 aos: 55%
35 34
32
26 25 28
20 20 21
16 16
13
4 5 4
Nada Me gusta poco Ni mucho ni poco Me gusta Me gusta mucho
N=6907
74
En general, cunto le gusta leer?
Gusto (% de quienes declaran que le gusta o le gusta mucho leer)
Valor superior Me gusta Valor inferior

por la lectura
64
El grfico presenta la 62 61 60 60
54
58
declaracin de gusto o 54 56
54
56
52 52 53 52
mucho gusto respecto de 50 49 49 49 50
48 48 49
50 46
la lectura por regin con 43 44 45 44 44 43 43 45
41
intervalos de confianza 37
39 38 39 39 39
36
39 37
34 35 35
(95%). 32
33
Las regiones de Antofagasta,

Atacama, Coquimbo, Maule,
Bio Bo y Aysn se presentan
bajo el porcentaje nacional
(52%).
variable.
75
Percepcin de Cun fcil o difcil le parece leer?
(% de los alfabetos)
facilidad/dificultad
al leer Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
La mayora de los
encuestados tienden a
percibir la lectura como fcil
51 51
(51%). 47
29
22 21 19 17 19
7 6 7
2 1 2
Muy difcil Difcil Ni fcil ni difcil Fcil Muy fcil
N=6907
76
Cul dira usted que es su principal dificultad o limitacin al momento de
Percepcin de Actividad principal Nivel educacional del jefe
dificultad al leer 9a 15 a 25 a 45 a
No tengo
Respecto a la principal Me ta
dificultad o limitacin para
No puedo ver
leer un 54% menciona no
tenerlas, aumentando para el Leo muy
tramo de 25 a 44 aos (63%), No endo todo o que

para quienes se encuentran
No tengo a ra
trabajando (58%) y en
quienes viven en hogares No retengo o que
donde el jefe de hogar posee
nivel educacional superior
N l de
incompleta o ms (65%). *T ere a ndo, E ndo y D ndo bores del
*SI ere a or eta o , MC a y MI a eta o
77
Formacin lectora
IV Resultados
9
78
Formacin Edad de inicio lector Enseanza de la lectura
lectora
Quin le ense a leer?
A qu edad aprendi a leer?
(%)
(%)
La mayora de
los
2 a 4 aos 4 Profesor en el colegio 57
encuestados
menciona Padres 30
5 aos 17
haber
aprendido a Otro familiar 5
6 aos 47
leer a los 6
aos, teniendo No recuerdo 3
7 aos 21
a su profesor
del colegio Aprend solo 3
8 aos 5
como principal
Otro 0
maestro.
9 aos o ms 4
Amigo de la familia 0
Ns-Nr 2
Ns-Nr 2
N=6.907 N=6.907
79
Despus de que aprendi a leer, qu tan a menudo sus padres, familiares o cercanos
Estimulacin en la regalaban
(% de algunas veces y muchas
infancia
Un 38% declara que sus
padres, familiares o cercanos
le regalaban libros despus
9 a 14
que aprendieron a leer con
frecuencia de algunas y 15 a 24
muchas veces. 25 a 44
Este porcentaje aumenta 45 a 65
para el tramo de 9 a 14 aos,
para quienes se encuentran
estudiando, y quienes viven principal
en hogares donde el jefe de Realizando labores del
hogar posee un nivel
Superior incompleta o
educacional superior
incompleta o ms. educacional Media
jefe de
Media incompleta o
80
Estimulacin en la
infancia
La tabla presenta la
estimulacin cultural
realizada por las figuras
paternas o maternas de los
encuestados, en frecuencia
de algunas veces y siempre.
Ninguna de las actividades
sobrepasa el 50% de
declaracin de frecuencia.
81
Perfiles lectores
IV Resultados
10
82
C g mer
Perfiles lectores Tamao del conglomerado
Los perfiles de lectores fueron Frecuencia de lectura de libros impresos Al menos una vez Al menos una vez
construidos mediante anlisis de No lee No lee
(por ocio y/o estudio/trabajo) a la semana al da
clusters (two step) .
Frecuencia de lectura de libros digitales
Se utilizaron para la construccin de No l No l No l No l
clusters las variables de la columna (por ocio y/o estudio/trabajo)
de la izquierda sobre frecuencia de Al menos una vez Al menos una vez
lectura de distintos materiales de Frecuencia de lectura de diarios impresos No lee No lee
a la semana a la semana
texto y en distintos soportes.
Al menos una vez
La tabla da cuenta de la Frecuencia de lectura de diarios digitales No l No l No l
conformacin de 4 conglomerados al da
(sealados uno en cada columna con Al menos una vez Al menos una vez
un nmero). Frecuencia de lectura de revistas impresas No l No l
a la semana a la semana
La primera fila da cuenta del tamao
del conglomerado (en porcentaje) Frecuencia de lectura de revistas digitales No l No l No l No l
respecto a la poblacin encuestada.
Las dems filas corresponden la Frecuencia de lectura de historietas/
No l No l No l No l
frecuencia con que el conglomerado cmics impresos
realiza la lectura del material Frecuencia de lectura de
especificado en la variable. No l No l No l No l
historietas/cmics digitales
Nota: Las medidas estadsticas que permiten dar cuenta del nivel de cohesin de los conglomerados (y por ende,
su articulacin diferenciada uno del otro) no son idneas, por lo que es necesario tomar los perfiles como una
aproximacin general a tipos de lectores.
83
Abarca el 32% de los casos.
Se caracteriza por una lectura ms diversa, peridica y abierta a medios digitales incluyendo
Perfiles lectores diarios, revistas y libros impresos con frecuencia semanal, y diarios digitales en frecuencia
diaria.
Se trata de una prctica lectora que se da tanto por trabajo y/o estudio como por gusto y/u
Descripcin ocio.
conglomerado 1 Predominan los hombres (54%) y lectores adultos jvenes/adultos de 25 a 44 aos (44% del
total del grupo), aunque con presencia no menor del grupo joven de 15 a 24 aos (31%).
Se caracterizan por estar casi en su totalidad trabajando (49%) o estudiando (33%). Viven en
hogares con alto capital cultural (donde el jefe de hogar posee mayoritariamente un nivel
educacional superior incompleta o ms) y con una cantidad de libros levemente ms alta que la
distribucin muestral.
En general, este lector que declara prcticas ms frecuentes de lectura, se auto percibe
mayormente como lector moderado, y manifiestan ms explcitamente gusto por la lectura.
84
Comprenden el 34% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura informativa que incluye diarios y revistas/suplementos
Perfiles lectores impresos pero motivados principalmente por entretencin u ocio (79% del grupo) que por
estudio o trabajo (33%), en una frecuencia ms bien baja o moderada considerando el tipo de
material.
Descripcin Este tipo de lector predomina en las mujeres (56%) y adultos de 45 a 65 aos (43%), siendo
conglomerado 2 mayormente trabajadores (55%) y personas que realizan labores del hogar (19%) con un
capital cultural ms bajo reflejado en que el nivel educacional del jefe de hogar, est entre
media incompleta o menos (42%) a media completa (40%).
Tienen una cantidad de libros en el hogar que siguen la distribucin total (de 11 a 50 libros).
Se auto perciben mayormente como poco lectores, y manifiestan un gusto intermedio por la
lectura.
85
Abarcan el 15% de los encuestados.
Este conglomerado responde al no lector puro: quienes no han ledo ninguno de los
Perfiles lectores materiales o -ni libros, diarios, revistas o historietas/cmics- consultados en los ltimos 12
meses.
La mayora de quienes pertenecen a este perfil son hombres (56%), de edades mayores (un
Descripcin 45% pertenece a los 45 a 65 aos), y provienen de hogares donde el jefe posee
conglomerados 3 mayoritariamente educacin de media incompleta o menos (51%). La actividad predominante
es ser trabajador (57%) y las labores del hogar (22%, que resulta alto respecto al 15% total de
la muestra para esta categora).
Declaran no menos libros en el hogar que la distribucin total.
Se autoperciben mayoritariamente como poco lector o no lector, y manifiestan menor gusto
por la lectura.
86
Comprenden el 19% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura de libros impresos con alta frecuencia, donde
Perfiles lectores proporcionalmente la lectura por trabajo y/o estudio tiende a subir a un 62% (de un porcentaje
total para trabajo y estudio de (49%).
Pese a que predominan los lectores de 25 a 44 aos (por ser mayoritarios en la muestra total),
Descripcin proporcionalmente aumenta de manera importante los lectores de 9 a 14 aos teniendo un
conglomerado 4 27% de este tramo (respecto a un 11% que representa el tramo de 9 a 14 aos).
Provienen de hogares con un capital cultural que sigue la distribucin muestral, lo que refleja
corresponder a un conglomerado surgido desde los requerimientos escolares. Su actividad
principal es proporcionalmente ms alta para quienes se encuentran estudiando (44%).
Dicen tener libros en el hogar con cantidades concentradas entre los 11 y 25 libros en el hogar.
Se consideran lectores moderados y manifiestan un gusto por la lectura de intermedio a bajo.
87
Anlisis
multivariado
IV Resultados
11
88
Preguntas que
guan en anlisis
multivariado
Cul es el grado de relacin de factores sociodemogrficos como la edad y el
sexo en el comportamiento lector?
Cmo se relacionan aspectos socioeconmicos y culturales con las prcticas
lectoras?
Qu tanto se asocia la formacin del hbito lector en el comportamiento lector?
Los factores sociodemogrficos, socioeconmicos o de formacin del hbito
lector, se relacionan de manera distinta en prcticas lectoras generales versus
aquellas asociadas a materiales y motivaciones especficas?
89
Variables
dependientes
Se utilizan como variables

dependientes aquellas que
constituyen los indicadores Lectura por 15 minutos y ms al menos una vez al da.
relevantes en la presente
encuesta y que fueron Lectura de al menos un libro impreso por motivos de estudio y/o trabajo en los
utilizados en el clculo de
ltimos 12 meses.
errores muestrales.
Estas variables permiten dar Lectura de al menos un libro impreso por motivos de entretencin y/u ocio en los
cuenta tanto de la lectura en ltimos 12 meses.
trminos genricos, como de
aquella asociada a un
material en particular (libro)
y a una motivacin
determinada.
90
Variables sociodemogrficas: Sexo y Edad.
Variables Variables socioeconmicas y culturales: Nivel educacional del jefe de hogar, actividad principal
independientes del encuestado, nivel educacional del padre del entrevistado.
Variables motivacionales: Lectura por motivos de trabajo y/o estudio, y gusto y/u ocio (para la
VD de lectura de 15 minutos).
Variables de formacin del hbito lector: Edad en que aprendi a leer, estimulacin de lectura
(frecuencia en que le regalaban libros despus que aprendi a leer), tenencia de libros en el
hogar (tambin considerada como cultural).
Variables de acceso a medios digitales: Uso diario de internet en computador o celular.
91
Variable Dependiente: Lectura por 15 minutos o ms al menos una vez al da
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5
Sexo
1,10*
(Cat.ref.: Hombre)
Modelos logsticos Edad 1,00* 1,00** 1,01***
para la lectura Educacin del jefe de

hogar (Cat.ref.: Media
Media completa 1,32*** 1,24*** 1,21*** 1,17**
Superior incompleta o
diaria por 15 a 20 incompleta o menos)
ms
2,63*** 2,15*** 2,05*** 1,78*** 1,51***
minutos Estudiando 1,15* 1,22***

Actividad principal del
Realizando labores del
entrevistado (Cat.ref.: 0,72*** 0,74*** 0,72*** 0,82** 0,87*
hogar
Trabajando)
Otro
Cantidad de libros en el hogar (26 o ms libros)

1,98*** 1,89*** 1,76*** 1,66***
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
Lee por gusto y/u ocio 2,40*** 2,90*** 2,86***
Lee por estudio y/o trabajo 2,15*** 2,01***

Se presentan valores Odds Uso diario de internet
1,73***
ratio. (Cat.ref.: Uso semanal o menos)
Significancia: *p<0,1; **p<0,05; Constante 0,53*** 0,46*** 0,29*** 1,06*** 0,10***
***p<0,01.
Pseudo R2
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente 92

Probabilidades
predichas de
lectura diaria por
15 a 20 minutos
segn edad
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente

93
De los datos anteriormente presentados, se puede extraer que:
Lectura diaria por Las motivaciones se asocian en forma relevante para el aumento de la lectura por 15 a 20
minutos, especialmente aquella que se realiza por gusto u ocio de los encuestados.
15 a 20 minutos La lectura de 15 a 20 minutos en forma diaria tiende a aumentar de manera importante a
medida que avanza la edad.
El uso diario de internet aumenta las probabilidades de la lectura diaria por 15 a 20 minutos
de cualquier tipo de material o texto.
La tenencia de 26 o ms libros en el hogar igualmente se asocia a un aumento de las
probabilidades de leer de 15 a 20 minutos en forma diaria.
Tienen ms probabilidades de generar este comportamiento lector quienes viven en
hogares con alto capital cultural.
El sexo y la actividad principal de los encuestados no resultan factores relevantes a la hora
de comprender este tipo de comportamiento lector.
94
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de estudio y/o trabajo
Sexo
1,15* 1,14* 1,10
(Cat.ref.: Hombre)
Edad 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97***
Lectura de al Educacin del jefe de hogar Media completa 1,39*** 1,30*** 1,24* 1,22** 1,18*
menos 1 libro en (Cat.ref.: Media incompleta Superior incompleta o
o menos) 3,23*** 2,90*** 2,63*** 2,32*** 2,04***
ms
los ltimos 12 Estudiando 4,06*** 3,93*** 3,89*** 3,84*** 3,54***
meses por motivos Actividad principal del hogar
0,50*** 0,51*** 0,53*** 0,54*** 0,54***
entrevistado
de estudio y/o (Cat.ref.: Trabajando)
Otro (jubilado,
desempleado,
1,01 1,02 1,01 1,01 0,98
trabajo incapacitado para
trabajar)
de 15 a 65 aos Edad que aprendi a leer 0,84*** 0,87*** 0,87*** 0,89***

Frecuencia con que le Algunas veces 0,76** 0,78** 0,85
regalaban libros despus
Pocas veces 0,71*** 0,74*** 0,83
que aprendi a leer
(Cat.ref: Muchas veces) Nunca 0,51*** 0,55*** 0,63***
Educacin del padre del Media completa 0,99
entrevistado
Se presentan valores Odds (Cat.ref.: Media incompleta Superior incompleta o 1,64*** 1,50***
ratio. o menos) ms
Significancia: *p<0,1; **p<0,05; Cantidad de libros en el hogar

1,97***
***p<0,01. (Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
Constante 2,94*** 3,67*** 3,26*** 2,27***
Pseudo R2 0,152 0,157 0,163 0,166 0,180
95
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente.
Probabilidades
predichas para la
lectura de al
menos un libro por
estudio y/o
trabajo segn
edad del
encuestado
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente 96

Desde los datos anteriormente presentados, se puede observar que para la poblacin de 15 a 65
aos:
Lectura de al
menos 1 libro por La actividad principal resulta un importante predictor de la lectura de libros por motivos
de estudio y/o trabajo, siendo los estudiantes quienes ms probabilidades tienen de
estudio y/o desarrollar este comportamiento.
Lo anterior se ve reforzado por la tendencia observada en la edad, donde a medida que
trabajo de 15 a 65 esta aumenta, disminuye la probabilidad de leer al menos un libro por razones de estudio
aos y/o trabajo.
Tambin resultan importantes para la presencia de este comportamiento las variables
asociadas al capital cultural, la tenencia de libros en el hogar y aspectos asociados a la
formacin lectora.
97
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12
Lectura de al por motivos de estudio y/o
menos 1 libro Sexo

MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4
por estudio y/o (Cat.ref.: Hombre)

Edad
trabajo en los
ltimos 12 meses, Educacin del jefe de Media completa
hogar (Cat.ref.: Media
de 9 a 14 aos incompleta o menos)
Superior incompleta
o ms
Edad que aprendi a leer

Frecuencia con que le Algunas veces 2,26*
regalaban
que aprendi a Pocas veces
leer
(Cat.ref: Muchas veces) Nunca
Se presentan valores Odds Cantidad de libros en el hogar
ratio. 2,53**
Significancia: *p<0,1; **p<0,05; Constante 10,37** 29,11** 20,28** 13,44*
***p<0,01.
Pseudo R2
Nota: Slo el modelo 4 resulta significativo.

La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente. 98
A partir de la tabla anterior, se puede extraer lo siguiente:
Lectura de al Para los nios, nias y adolescentes, la lectura de un libro al ao por motivos de estudio y/o
menos 1 libro trabajo no se ve influida por variables demogrficas o socioeconmicas.
por estudio y/o Estos resultados pueden indicarnos, con mayor grado de certeza, que la prctica de leer libros
impresos por estos motivos en la niez y adolescencia puede estar ms asociada a
trabajo requerimientos propios del sistema escolar, siendo un comportamiento generalizado debido a
la alta escolaridad en Chile.
de 9 a 14 aos
En la infancia, slo parece ser algo relevante la estimulacin lectora mediante la recepcin de
libros y disponibilidad de libros en el hogar.
99
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio

Sexo
1,68*** 1,66*** 1,59*** 1,60*** 1,59***
(Cat.ref.: Hombre)
Lectura de al Edad 1,00 1,00 1,01*** 1,01*** 1,00*
Educacin del jefe de hogar Media completa 1,30*** 1,22*** 1,12 1,10 1,06
menos 1 libro por (Cat.ref.: Media incompleta o
menos) Superior incompleta o ms 2,56*** 2,29*** 1,95*** 1,77*** 1,56***
entretencin y/u Estudiando 1,00 0,98 0,94 0,91 0,84
ocio en los ltimos Actividad principal del
0,92 0,94 1,01 1,02 1,03
hogar
12 meses, de 15 a entrevistado (Cat.ref.:
Trabajando)
Otro (jubilado,
desempleado,
65 aos incapacitado para
1,21** 1,22*** 1,21** 1,21** 1,18*
trabajar)
Edad que aprendi a leer 0,85*** 0,88*** 0,88*** 0,90***
Algunas veces 0,56*** 0,57*** 0,61***

Frecuencia con le regalaban libros
despus que aprendi a leer Pocas veces 0,45*** 0,46*** 0,51***
(Cat.ref: Muchas veces)
Nunca 0,29*** 0,31*** 0,34***
Educacin del padre del
Se presentan valores Odds entrevistado
Media completa 1,04 1,01
ratio. (Cat.ref.: Media incompleta o Superior incompleta o ms 1,46*** 1,37***

Significancia: *p<0,1; **p<0,05; menos)
***p<0,01. Cantidad de libros en el hogar (Cat.ref.: Menos de 25 libros
1,76***
en el hogar)
Constante 0,51*** 1,40* 2,46*** 2,24*** 1,67**
Nota: La interpretacin de los datos
se seala en una diapositiva Pseudo R2 0,03 0,04 0,06 0,06 100
0,07
siguiente
Probabilidades
predichas para la
lectura de al
menos un libro por
gusto y/u ocio
segn edad del
encuestado
101
Desde los datos anteriormente presentados, se observa que para la poblacin de 15 a 65 aos:
El sexo resulta ser un importante predictor para la lectura de al menos un libro al ao por
Lectura de al motivos de gusto y/u ocio, siendo las mujeres quienes tienden a leer ms por estas razones
La actividad del encuestado pierde toda relevancia, mantenindose la influencia de factores
menos 1 libro por asociados al capital cultural reflejado en el nivel educacional del jefe de hogar (ms que el del
motivos de gusto padre del encuestado).
y/u ocio de 15 a 65 Es de destacar que todas las variables de estimulacin y formacin del hbito lector adquieren
un papel principal, observando las mayores influencias para la generacin de este
aos comportamiento en la tenencia de libros, y la recepcin de libros en la infancia.
102
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio
Lectura de al
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4
menos 1 libro por Sexo
1,28 1,29 1,33 1,34
entretencin y/u (Cat.ref.: Hombre)
Edad 1,03 1,03 1,04 1,04
ocio los ltimos 12 Educacin del jefe de hogar Media completa 1,10 1,07 0,93 0,94
meses de 9 a 14 (Cat.ref.: Media incompleta o Superior
2,20*** 2,08*** 1,61* 1,45
menos) incompleta o ms
aos Edad que aprendi a leer 0,86 0,95 0,98
Frecuencia con que le regalaban Algunas veces 0,76 0,82
libros una vez que aprendi a
Pocas veces 0,43*** 0,43***
leer
(Cat.ref: Muchas veces) Nunca 0,17*** 0,20***
Cantidad de libros en el hogar : 26 o ms libros
2,03***
Se presentan valores Odds
ratio. Constante 0,25** 0,59 0,58 0,33
Significancia: *p<0,1; **p<0,05; Pseudo R2 0,02 0,02 0,06 0,08
***p<0,01.
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente
103
A partir de la tabla anterior se puede extraer lo siguiente para la poblacin de 9 a 14 aos:
Lectura de al
El sexo no genera diferencias en esta prctica lectora.
menos 1 libro por
El nivel educacional del jefe de hogar va perdiendo su relevancia cuando se incluyen
entretencin y/u variables de formacin y estimulacin lectora, siendo stas ms relevantes como predictores
ocio los ltimos 12 de la lectura de libros por entretencin y/u ocio.
meses de 9 a 14 El predictor ms relevante para la lectura de al menos un libro al ao por gusto y/u ocio de 9 a
aos 14 aos, es tener 26 o ms libros en el hogar, duplicando las probabilidades de realizar esta
prctica respecto a quienes tienen 25 libros o menos.
Por otro lado, regalarle libros a los nios una vez que han aprendido a leer resulta relevante
para el aumento de esta prctica.
104
Conclusiones
V
105
En primer lugar, las conclusiones de la presente encuesta deben siempre considerar la
poblacin objetivo y las consideraciones metodolgicas. Es importante recordar que la ECL
Conclusiones 2014 se enfoca en poblacin urbana y en un tramo de edad desde los 9 a los 65 aos, lo cual
otorga particularidades a los resultados.
Pasando a los resultados descriptivos, se destaca una gran diferencia por ciclo de vida, la
poblacin de 9 a 17 aos presenta comportamientos lectores generalmente distintos a los de
18 a 65 aos.
Sobre los soportes de lectura consultados, se observa que resulta proporcionalmente mayor
cuando se accede a materiales impresos. Los textos como libros, revistas e historietas en
formato digital presentan una baja penetracin, pese a la alta masificacin del uso de internet
(ya sea accediendo a la red mediante Smartphone o computador).
Los indicadores de lectura general, como aquella que se mantiene por 15 a 20 minutos o ms
para cualquier tipo de material, soporte o tarea en frecuencia diaria, se presenta en un 48%
de los encuestados, la cual disminuye levemente en los nios/as de 9 a 17 aos a un 44% y se
mantiene en 49% para mayores de 18 a 65 aos.
106
La lectura de libros impresos mostraron que cuando se realiza por motivos de estudio y/o
trabajo un 44% de los encuestados ha ledo al menos uno o ms en los ltimos 12 meses,
Conclusiones aumentando de manera importante en los nios/as de 9 a 17 aos llegando a un 88% y
bajando a un 37% para los adultos.
Leer al menos un libro impreso o ms al ao llega a un 51% cuando los motivos son
entretencin y/u ocio, porcentaje que se mantiene relativamente estable entre nios/as y
adultos.
Considerando la lectura de otros materiales como los diarios impresos, sta presenta una
frecuencia de 26% para quienes leen de manera diaria, mientras que para diarios digitales en
la misma periodicidad es slo del 18%.
En el caso de revistas e historietas/cmics, la lectura de este tipo de material y su frecuencia
resulta bastante menor tanto para formatos impresos como digitales.
107
Pasando a aspectos asociados a lugares de lectura, la asistencia a bibliotecas resulta ms bien
moderada o baja, un 36% ha asistido a alguna, ya sea de colegios, instituciones de educacin
Conclusiones superior, pblicas, comunitarias o especializadas.
Las variables perceptuales dejan entrever que la poblacin manifiesta un juicio sobre sus
hbitos de lectura bastante consistente a las prcticas declaradas; en general la mayora se
considera ms bien lector moderado (36%) o poco lector (35%), los menos se ven a s mismos
como lectores frecuentes (14%), muy frecuentes (5%), o derechamente no lectores (9%).
La formacin en el hogar inicial resulta fundamental al describir el hbito lector, en la presente
encuesta, los datos dejan entrever una estimulacin desde los hogares que no constituye una
prctica generalizada.
108
Resulta destacable que a nivel de tipologas la variable que se asocia constantemente en una
mayor prevalencia o intensidad de lectura es el nivel educacional del jefe de hogar, lo cual da
Conclusiones cuenta de la importancia del capital cultural en el hogar en vistas de la generacin de prcticas
lectoras perdurables.
En los anlisis multivariados, se tienden a confirmar las tendencias observadas de la presente
encuesta. Resulta manifiesta la importancia de concebir la lectura desde prcticas diversas y
segn el tipo de motivacin (intrnseca y extrnseca), pues permite comprender que cada tipo
de comportamiento lector obedece a distintos factores de influencia.
Los resultados multivariados indican con mayor robustez la importancia de los determinantes
socioculturales para entender el hbito lector. En todos los indicadores estudiados result
relevante el capital cultural del hogar reflejado en el nivel educacional del jefe de hogar; en
general, tener nivel educacional superior o ms, generaba una mayor proporcin de cualquier
tipo de lectura, salvo en los nios, nias y adolescentes.
109
La ECL 2014, presenta un diagnstico actualizado del estado de la lectura en Chile y sus
determinantes, pero sobre todo invita a profundizar investigaciones que aporten en aspectos
Conclusiones explicativos, y permitan alimentar a la poltica pblica en la promocin de las prcticas lectoras
-tanto a nivel de infancia como en la poblacin adulta.
110
Encuesta de
Comportamiento Lector
ECL 2014
111

Encuesta de Fomento Lector 2014 PDF

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Encuesta de

Contar con informacin actualizada y especfica respecto del

Distinguir la frecuencia declarada de lectura con diversos motivos (ocio y

Conocer procesos de formacin lectora en el hogar.

Elaborar una caracterizacin de tipologas de lectores.

CONCEPTO MULTIDIMENSIONAL DE COMPORTAMIENTO LECTOR

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

El Grfico 4 da cuenta de las

Este primer indicador de

revista, correo electrnico u 36

El grfico muestra la lectura

segn motivos (% total de encuestados)

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

En el grfico se presenta la lectura

Importante: Esta pregunta no refiere a un material o soporte de lectura en especfico.

segn motivos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

Por motivos de gusto u ocio, es

impresos Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

Un 44% declara haber ledo

estudio y/o trabajo Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 44 44 45 94 66 39 20

Respecto al porcentaje total No ha l edo l i bros 56 56 55 6 34 61 80

motivos de entretencin y/u

entretencin y/u Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s 51 46 55 40 55 53 49

ocio No ha l edo l i bros 49 54 45 60 45 47 51

N de ca s os 6990 3081 3909 621 1049 2476 2744

N de ca s os 6990 1864 2904 2150 3633 1318 1128

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

importante para el tramo de

Por entretencin y/u ocio el Total Edad

promedio de libros se sita

confianza). Salvo en las regiones

De investigacin, referencia o consulta (diccionarios, encic 35

Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.

impresos Inters en la temtica del libro 67

ltimos 12 meses, el 67% Inters en el autor del libro 30

Por anuncios en los medios de comunicacin 8

La recomendacin del padre o madre 8

La recomendacin del vendedor de la librera / librero 4

Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.

impresos Te los regala tu mam o pap 42

En la poblacin de 9 a 14 Lo pides prestado en la biblioteca del colegio 15

ltimos 12 meses, la forma

comn resulta el regalo

Lo pides prestado en la biblioteca pblica 1

Los descarga por internet y los imprime 4

Valor superior S Valor inferior

IC valor superior Al menos una vez al da IC valor inferior

El grfico presenta la lectura de

impresos Los compra 45

Regalados por otra persona o institucin 4

Los consigue en una biblioteca 1

Los consigue en un caf 0

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

Valor superior S Valor inferior

digitales frecuencia, de 15 a 65 aos)

Entre quienes declaran leer

Computador porttil Computador fijo Smartphone Tablet eReader

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

En frecuencia Total 48 7 16 23 5 1 6990

Valor superior Al menos una vez al da o a la semana Valor inferior

impresas Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 39

En la sala de espera del mdico, de un trmite, peluquera, etc. 5

Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos

Modelos logsticos Edad 1,00* 1,00 1,01*

Lee por gusto y/u ocio 2,40* 2,90* 2,86***

Lee por estudio y/o trabajo 2,15* 2,01*

de 15 a 65 aos Edad que aprendi a leer 0,84* 0,87* 0,87* 0,89*

Lectura de al Edad 1,00 1,00 1,01* 1,01* 1,00*

Algunas veces 0,56* 0,57* 0,61***

ratio. (Cat.ref.: Media incompleta o Superior incompleta o ms 1,46* 1,37*