GUIA DE TRABAJOS PRÁCTICOS Año 2023

Trabajo Práctico 2 [TP 2] Conceptos fundamentales. Variables y Datos

Para ser aceptada como conocimiento científico,

una verdad debe ser una deducción de otras verdades.
Aristóteles
Objetivos
Identificar y definir los conceptos fundamentales y en el lenguaje de la materia.
Identificar y clasificar variables en situaciones problemáticas.

Actividades
1. En cada uno de los siguientes casos indicar la variable independiente y dependiente:
a) En un estudio realizado en la Ciudad de México se pretende conocer el efecto de la
implementación de nuevas estrategias didácticas para que los alumnos de la licenciatura en
Psicología tengan un mejor aprovechamiento en una de las asignaturas de la carga curricular
de una prestigiosa universidad. Algunas estrategias implementadas son: ejercicios de
comprensión, uso de videos, ejercicios interactivos, entre otras.
Variable independiente:
Variable dependiente:
b) La Facultad de Psicología realizó una investigación en sus estudiantes ingresantes para
conocer su nivel de autoconcepto social, según el tipo de bachiller que cursaron.
Variable independiente:
Variable dependiente:
c) El director de la Escuela Secundaria Técnica 63 de la ciudad de Morelia quiere conocer las
habilidades comunicativas desarrolladas en familia desde la perspectiva de los adolescentes
de la escuela, según el sexo de los estudiantes. Dichas habilidades comunicativas son
conceptualizadas como: la percepción del adolescente acerca de distintos componentes de la
comunicación familiar.
Variable independiente:
Variable dependiente:
d) La aplicación del programa “Estudiar” aumenta significativamente el rendimiento
matemático de los estudiantes de la institución educativa “Aprender”.
Variable independiente:
Variable dependiente:
2. Un investigador que analiza trastornos alimenticios quiere conocer los hábitos que una
muestra de 200 estudiantes, para lo cual les aplica un cuestionario que brinda características de

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una alimentación saludable y alimentación deficiente. Dicho lo anterior, la rama de la estadística

que es más viable utilizar es:
a) Estadística descriptiva. b) Estadística inferencial.
3. Un profesor quiere conocer si la implementación de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) ha resultado favorable para el aprendizaje significativo de los alumnos, por
lo tanto, decide aplicar un test de conocimientos a un grupo de 60 personas. Para fines de
comodidad decide aplicar únicamente 20 ejemplares del test. Qué tipo de muestreo está
utilizando:
a) Muestreo estratificado.
b) Muestreo sistemático.
c) Muestreo aleatorio simple.
4. Un científico social cree que los profesores de teología de una universidad local tienen una
orientación política más conservadora que sus colegas de psicología. A los individuos de una
muestra aleatoria, conformada por 8 profesores del departamento de teología y 12 del
departamento de psicología de la universidad, se les presenta un cuestionario de 50 reactivos
para medir su nivel de conservadurismo político. Los puntajes más altos indican mayor grado de
conservadurismo político. De acuerdo con las ramas de la estadística, ¿qué tipo de estadística
se debe emplear para el problema planteado?
a) Estadística descriptiva. b) Estadística inferencial.
5. Un investigador está analizando las características de los estudiantes universitarios de
medicina. Para seleccionar la muestra representativa, escoge a algunos de los estudiantes de las
universidades de su ciudad. ¿qué tipo de muestreo se debe emplear para el problema
planteado?
a) Muestreo probabilístico. b) Muestreo no probabilístico.
6. Un grupo de investigación está realizando un estudio sobre el uso de las bibliotecas en una
ciudad. Para hacer la muestra representativa, se confecciona una lista de todos los individuos
de la ciudad, a cada uno se le asigna un número, se escoge uno al azar, el 700, y se selecciona a
los individuos que tienen los números 715, 730, 745, 760, 775, 790, 805, etc. ¿qué tipo de
muestreo se debe emplear para el problema planteado?
a) Muestreo estratificado.
b) Muestreo sistemático.
c) Muestreo aleatorio simple.

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7. Un ingeniero requiere determinar si los tiempos que duran los operarios en realizar una
actividad se ajustan a los parámetros establecidos por la compañía. Si la característica “grado
académico del operario” se evalúa como “Primaria incompleta, primaria completa, secundaria
incompleta, secundaria completa”, entonces la variable se mide en una escala:
a) Ordinal. b) Nominal. c) De intervalo. d) De razón.
8. Completar la tabla identificando en cada ítem cuál es la población y la variable que se quiere
estudiar, especificando si es una variable cualitativa o cuantitativa, determinando, en este
último caso, si es discreta o continua:
a) Tiempo dedicado a las tareas domésticas por los hombres y las mujeres que trabajan fuera
del hogar.
b) Estudios que quieren seguir los estudiantes de una institución educativa al terminar la
Educación Secundaria Obligatoria.
c) Intención de voto en una de las elecciones.
d) Horas que dedican a ver televisión los estudiantes de la Enseñanza Secundaria Obligatoria
en Argentina.
e) Número de electrodomésticos que hay en los hogares chaqueños.

Población Variable Tipo de Variable

9. Identificar el tipo de variables al que hacen referencia.

Variable Cualitativa Cuantitativa

Cantidad de personas que viajan en un
autobús
Tiempo empleado para completar una tarea
Puntos obtenidos al tirar los dados
Religión practicada en la familia
Estatura de los padres
Cantidad de respuestas acertadas en un
examen
Carrera que se está cursando
Número ganador de la lotería

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Variable Cualitativa Cuantitativa

Tamaño de porción de comida
Tipo de alimentación
Edad en años cumplidos
Marca de automóvil

10. Identificar el tipo de escala de medición de la que se trata en cada caso (nominal, ordinal,
de intervalos o de proporciones).
Tipo de Tipo o Escala de
Variable a medir
Variable Medición
Salario mensual
Problema de aprendizaje
Tipo de personalidad
Escuela de procedencia
Lugar que ocupa en el concurso de canto
Tiempo dedicado al estudio
Cantidad de materias aprobadas
Promedio a lo largo de la carrera
Carrera que cursa
Razones para la consulta a un hospital
neuropsiquiátrico
Cantidad de mujeres en una clase
Números de veces que el ratón en una caja de
Skinner presiona la palanca

Edad de los sujetos de un experimento

Pesos de los alimentos a ingerir
Cantidad de personas habitan una vivienda
Profesión

Porcentaje de estudiantes de su grupo que

son mujeres.
El dominio de las matemáticas, clasificado en
las categorías de malo, regular y bueno.

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