AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PLAN DE TRABAJO DEL AREA DE APOYO EDUCATIVO 2017

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA : CAHUIDE YANACANCHA

1.2.- NIVEL : SECUNDARIO

1.3.- DURACIN : ABRIL DICIEMBRE

1.4.- DIRECTORA : LIC. LILIAM HUAYNALAYA TORRES

1.5.- ADMINISTRADORA : BIANCA MAGALY VILLAVERDE HUAMANI

1.6.- RESPONSABLE : PROFESOR ALFREDO M. ARROYO GAVILAN

II.- DESCRIPCIN DEL PLAN DE TRABAJO:

Como parte del modelo JEC, nuestra institucin cuenta con mayor cantidad de

horas pedaggicas, en las cuales por una u otra razn se hace necesario la presencia

de un profesor de apoyo educativo que cbrala reas de los maestros que por algn

motivo se encuentran ausentes en el aula, laboratorio o mdulos u otros. Por ello

contar con un plan de trabajo que sirva de gua al profesor educativo su cargo es

indispensable.

III.- JUSTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO:

El siguiente plan de trabajo est diseado para involucrar a la comunidad educativa,

a fin de integrar a los miembros y lograr un clima institucional propicio para una mejor

interaccin en el proceso de enseanza aprendizaje.

IV.- OBJETIVOS:

4.1.- OBJETIVOS GENERALES:

Sensibilizar a la comunidad educativa en la importancia que tiene que contar con el

rea de apoyo educativo, para as poder atender los espacios de horas libres que se

generen durante el proceso de enseanza aprendizaje. As mismo conocer mejor las

funciones del profesor de apoyo educativo y a partir de ello generar actitudes

relacionados al proceso de enseanza aprendizaje

4.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS:

4.2.1.- participar en la formacin y orden, logrando que los mismos se integran a las

actividades materiales durante la semana escolar (5 das); como tambin de

acuerdo al calendario cvico escolar a, aniversario de la institucin educativa, del

distrito y otros con entusiasmo y respeto.

4.2.2.- monitorear el ingreso y salida de los estudiantes a travs de los registros de

asistencia, con el sellado de las agendas (asisti, tarde y falta) y el cuaderno de

incidencias de cada grado (del primero al quinto grado)

4.2.3.- controlar en un cuaderno de incidencia y en la agenda el permiso y la

justificacin de falta de los estudiantes por algn motivo que pudiera ser,

enfermedad, viaje, problemas familiares u otros.

4.2.4.- lograr el control de ingreso a las aulas, laboratorios, mdulos y campos

deportivos (Educacin Fsica) al cambio de hora y despus de los recesos, teniendo

en cuenta los lugares especficos donde los estudiantes puedan ocultarse, evadirse

para no hacer clases.

 4.2.5.- verificar la presencia o ausencia de los profesores en cada aula en su

totalidad para poder brindar una correcta informacin a los directivos y estudiantes.

4.2.6.- se reforzar a poyar en sus tareas de cualquier rea en la hora de clases

cuando el profesor llega tarde, esta con permiso ha faltado.

4.2.7.- en el apoyo de los entrenamientos de los estudiantes en las diferentes

disciplinas deportivas como son futbol, vley, etc.

4.2.8.- participar en el ensayo de desfile de los estudiantes para los actos cvicos y

militares, en el aniversario de la institucin educativa, del distrito y fiestas patrias,

etc. De esa manera estaremos cultivando los valores a los smbolos patrios.

4.2.9.- crear otras actividades con los estudiantes y profesores como or ejemplo

tenemos el ajedrez, cantos, danzas, etc. En coordinacin con las diferentes reas.

4.2.10.- el control de entrada y salida al cambio de hora de clases y receso al tocar

el timbre o silbato.

V.- RECURSOS:

Dentro de los recursos contamos ms que nada con la comunidad educativa.

VI.- PRESUPUESTOS:

Determinar costos de algunos materiales que se puedan utilizar durante el uso del

espacio libre por el profesor de apoyo educativo llmese: copias crucigramas, papeles

de colores, otros.
 Yanacancha, Abril del 2017

LIC. LILIAM HUAYNALAYA TORRES BIANCA M. VILLAVERDE HUAMANI

DIRECTORA ADMINISTRADORA

ALFREDO MAXIMO ARROYO GAVILAN

PROFESOR DE APOYO EDUCATIVO