Hojas:

UNIVERSIDAD TCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

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UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
CARRERA DE INGENIERA EN MARKETING
MODULO XI: INTELIGENCIA DE MERCADO
SLABO: INVESTIGACION DE MERCADOS

1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS:

Cdigo: IME 1131

Nmero de crditos: 4 H. Presenciales: 32 H. Trab. Indep.: 96

2. DESCRIPCION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

La presente unidad de aprendizaje fundamenta las nociones esenciales
de la investigacin de mercados, orientada a la toma de decisiones
eficaces por la gerencia de Marketing, partiendo de la estructura bsica
de la investigacin como herramienta para que al estudiante formule y
plant estrategias para el anlisis de la informacin que permita conocer
el comportamiento del mercado de Produccin, Comercializacin,
Distribucin y de Consumo.

Los conocimientos que se imparten en esta unidad permitirn al

estudiante alcanzar sus competencias profesionales; fundamentadas en
el diagnstico, proceso de obtencin, anlisis e interpretacin de la
informacin de los mercados actuales y potenciales, para aplicarlos en
la prctica generando soluciones a los nudos crticos que enfrentan los
negocios para la toma de decisiones en todos sus niveles y actividades.

3. PRERREQUISITOS:

Pre-requisito: Mdulo VIII: Fundamentos de Marketing

Co-requisito: Ninguno

4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DE LA

UNIDAD DE APRENDIZAJE (Autor, Ttulo del Libro, Edicin y Ao de Publicacin,
Editorial)

BIBLIOGRAFIA BASICA

4.1. Bibliografa Bsica.

MALHOTRA, Narest K., Investigacin de Mercados. Quinta edicin 2008, Pearson Educacin.
Mxico.

4.2. Bibliografa Complementaria.

MCDANIEl, Carl y GATES, Roger, Investigacin de Mercados sexta edicin 2005. Thomson.
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Mxico.

KOTLER, Phillip. "Direccin de Marketing. Duodecima edicin", 2009. Editor Prentice

Hall, Mxico.
http://www.gestiopolis.com/canales/gerencial/articulos/59/pronosfut.htm
http://www.monografias.com/trabajos17/sistema-gerencial/sistema-gerencial.shtml
www.cinterfor.org.uy/public/spanish/
region/ampro/cinterfor/temas/youth/exp/bol/procal/sgi.htm

5. OBJETIVO GENERAL

El estudiante al finalizar el curso estar en capacidad de :

Definir la investigacin de mercados
Vincular las ciencias que apoyan a la investigacin de mercados
Identificar el campo de accin de la investigacin de mercados
Identificar los campos de aplicacin de la investigacin de mercados
Reconocer cuando se debe hacer una investigacin de mercados
Planificar una investigacin de mercados
Ejecutar un plan de investigacin de mercados
Explicar el ambiente de marketing a considerar en la realizacin de una investigacin de
mercados

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE )

Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo

a) Definir la investigacin de mercados y

Identificar la problemtica existente
distinguir entre la investigacin que busca
Alta en casos especficos de
identificar el problema y la que se realiza para
investigacin.
resolverlo.

b) Tener habilidad para aplicar mtodos

Aplicar casos prcticos que
cuantitativos, estadsticos y analticos que
Media requieren mtodos cuantitativos,
permitan la correcta toma de decisiones en el
estadsticos y analticos.
mbito de mercadeo y comercializacin.

Demostrar como aborda los pasos

c) Capacidad para describir los elementos de
Alta del proceso de investigacin de
una propuesta de investigacin de mercado
mercado.

d) Habilidad para evaluad los datos primarios y Desarrollar habilidades para evaluar
Alta
secundarios de la investigacin los datos primarios y secundarios.

e) Capacidad de desarrollar investigaciones,

mantener y difundir nuestros saberes y
culturas ancestrales, para la construccin de
soluciones a los problemas de la regin y el
pas. Con visin cientfica y humanista.
Lograr el uso apropiado de las
herramientas de la investigacin de
Alta
mercados para desarrollar
proyectos de marketing.
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Capacidad para definir poblacin

meta, determinar marco y tcnica de
f) Analizar los procesos de diseo de muestreo. Media
muestreo, determinacin del tamao
de la muestra

7. TEMAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

N
Seman CONTENIDOS HORAS TAREAS PREVIAS
a
ENCUADRE DEL MDULO
Dinmica de auto
Auto presentacin del docente y presentacin.
dinmica de presentacin de los Exposicin terica del
estudiantes. Docente y lluvia de ideas
1 3
Explicacin de las normas y por parte de los
procedimientos que los estudiantes Estudiantes.
deben cumplir y seguir. Trabajo en equipo
Introduccin al Mdulo y formacin de Tarea:Investigacin
grupos de trabajo. bibliogrfica con
presentacin de reportes
TEMA I: FUNDAMENTOS DE individuales y enviarlos al
INVESTIGACION DE MERCADOS E-mail del Docente.
Investigacin de las
1.1 Definiciones bsicas de la poblaciones de cada
investigacin de mercados. cantn y provincia que
1.2 Interdisciplinariedad de la proviene cada estudiante.
1 investigacin de mercado. 4
1.3 Importancia de la investigacin de
mercado.
1.4 El proceso de investigacin de
mercados.
1.5 Aplicaciones de la investigacin de
mercado.

1.6 Fuentes de informacin primaria y Leccin de la Clase

secundaria.
1.7 Tipos de investigacin: cualitativa y
cuantitativa.
1.8 Investigacin para identificar
problemas.
2 1.9 Investigacin para resolver
problemas.
1.10 La Investigacin de Mercados
como parte integral del marketing.
3 TEMA II:PREPARACIN DEL DISEO
DE LA INVESTIGACIN
anterior: Resumir la clase
en tres minutos.
Exposicin de trabajos
grupales y plenarias delos
temas con la gua del
7 Docente.
Estudio de caso en equipo
y exposiciones.
Tarea: Realizar un ensayo
del tema tratado y consulta
bibliogrfica de la Segunda
Unidad.
7 Leccin de la Clase
anterior: Resumir la clase
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2.1 Diseo de la investigacin en tres minutos.

2.2 Diseo de la investigacin
exploratoria: datos secundarios
2.3 Diseo de la investigacin
exploratoria: investigacin cualitativa
2.4 Diseo de la investigacin
descriptiva: encuesta y observacin
2.5 Diseo de cuestionarios y formatos
2.6 Muestreo: Determinacin de la
poblacin
2.7 Muestreo: determinacin del tamao
de la muestra.
TEMA III RECOLECCIN,
PREPARACIN, ANLISIS Y
PRESENTACIN DE LOS DATOS.
3.1 Trabajo de campo
4 3.2 Preparacin de datos
3.3 Distribucin de frecuencias,
tabulacin cruzada y prueba de
hiptesis
3.4 Anlisis de datos
3.5 Preparacin y presentacin del
informe.
Exposicin de trabajos
grupales y plenarias delos
temas con la gua del
Docente.
Estudio de caso en equipo
y exposiciones.
Tarea: Realizar un ensayo
del tema tratado y consulta
bibliogrfica de la Tercera
Unidad.
Leccin de la Clase
anterior: Resumir la clase
en tres minutos.
Exposicin de trabajos
grupales y plenarias delos
temas con la gua del
7 Docente.
Estudio de caso en equipo
y exposiciones.
Tarea: Realizar un ensayo
del tema tratado y consulta
bibliogrfica de la Tercera
Unidad.

8. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO

HORAS PRESENCIALES TOTAL HORAS

H/Tericas H/Prcticas SEMANALES
4 3 7

9. CONTRIBUCIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL

Los conocimientos que se imparten en esta unidad permitirn al estudiante alcance sus
competencias profesionales; fundamentados en el diagnstico, proceso de obtencin, anlisis e
interpretacin de la informacin de los mercados actuales y potenciales, para aplicarlos en la
prctica generando soluciones a los nudos crticos que enfrentan los negocios para la toma de
decisiones en todos sus niveles y actividades.

10. METODOLOGIA ENSEANZA APRENDIZAJE

El estudiante deber preparar el tema previamente a su asistencia a clases

Consultas puntuales podrn ser realizadas al profesor mediante el uso del correo
institucional
El estudiante deber realizar trabajo independiente relacionado a los contenidos de la
unidad de aprendizaje
El profesor actuar como facilitador, es obligatoriedad del estudiante traer preparado los
temas correspondientes a la sesin de trabajo de forma que se pueda establecer
intercambio de opciones sobre los temas a tratar
La cuota de participacin de los estudiantes ser evaluado de acuerdo a la calidad de los
aportes que realicen en la discusin de clase.
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11. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICO

Los estudiantes del curso se comprometen a:

Ser puntuales
Toda falta de honradez en la elaboracin en las tareas a realizar, invalidar la tarea
Respeto docente estudiante
El aula se mantendr limpia y ordenada.
Los trabajos deben evidenciar la bibliografa utilizada
La poca colaboracin de los integrantes de los grupos de trabajo debe ser reportado
Los trabajos, evaluaciones no pueden sufrir postergaciones

12. EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Segundo
Primer Corte
Tipo Evaluaciones Corte Total
Evaluativo
Evaluativo
PARTICIPACIN EN CLASE 10 10
Evaluaciones LECCIONES 10 10
30%
Frecuentes DEBERES 10 10
OTROS 10 10
PRUEBAS PARCIALES 10 10
Evaluaciones
INFORMES 10 10 30%
Parciales
OTROS 10 10
Examen Final 40%
Calificacin Final 100%

14. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO Y FECHA DE ELABORACIN

Lcdo. Marco Villarroel Puma M.Sc.

Responsable(s) de la
Ing. Freddy Salazar Montalvn M.Sc.
elaboracin :
Lcdo. Francisco Liberio Roca M.Sc.
Fecha de elaboracin: 15/10/2015