UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I. DENOMINACION : RECONOCEMOS COMO CRECEMOS Y CAMBIAMOS

II. PROBLEMTICA : Dificultad para socializar y trabajar en equipo.
III. TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la Equidad y Justicia.
IV. JUSTIFICACIN :
Los estudiantes del quinto grado se muestran inquietos y un poco preocupados por los cambios
fsicos y emocionales que vienen experimentando, se esmeran en proyectar una imagen positiva y de seguridad ante sus
compaeros, desean tener su grupo de mejores amigos y ser objeto de la aceptacin y aprobacin de sus pares, se dancuenta
de que ya no son los mismos y se preguntan:
qu me est pasando?, por qu me veo y siento diferente?, cmo era y como soy ahora?,
qu debo hacer para vivir esta etapa de mi vida de manera saludable?
En la segunda unidad desarrollaremos actividades que les permitan comprender esos cambios,
que favorezcan su autoconocimiento y les permitan reforzar su identidad a travs de la investigacin, la lectura, la
participacin en dilogos, entrevistas, debates, la organizacin y elaboracin de una propuesta para vivir una pubertad
saludable y la redaccin y publicacin de su autobiografa
Por ello, aprendern algunas competencias matemticas a travs de la resolucin de problemas
relacionados con datos de su historia personal, con informacin sobre sus talentos y con caractersticas de su cuerpo. En
consecuencia, se les presenta el siguiente reto en forma de pregunta: qu podemos conocer de nosotros mismos y de
nuestras familias?
Para resolver dicho reto, se proponen problemas por medio de los cuales los estudiantes
recolectarn informacin personal relacionada con la fecha de cumpleaos de sus familiares, el nmero de hermanos y otras
informaciones similares. Tambin resolvern problemas relacionados con sus tallas y otras caractersticas fsicas.
En todas estas actividades se trabajar con problemas multiplicativos de comparacin y los
recursos que se usarn sern el material Base Diez y el tablero de valor posicional para aplicar estrategias de divisin; las
regletas de fracciones para trabajar nociones y operaciones con fracciones, y elaborarn formas tridimensionales para conocer
las caractersticas y propiedades de las formas y los cuerpos geomtricos.
V. VALORES A RESALTAR :
VI. TEMPORALIZACIN :
a. Inicio : 03 04 2017
b. Trmino : 05 05 2017
c. Das laborados : 23 das

VII. PRODUCTOS :
a. Matemtica :
Panel con estrategias de las actividades: encuestas para conocer datos importantes del aula, comparaciones sobre
las medidas del cuerpo, puntajes de un concurso de talentos, compartir en familia, presupuesto familiar,
construcciones de cuerpos geomtricos.
Sectores del aula implementados con materiales reciclados.

b. Comunicacin :
Textos descriptivos, narrativos (ancdotas y cuentos), producidos por los estudiantes.
Autobiografa.
Propuesta de cmo vivir una pubertad saludable.

VIII. APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA : COMUNICACIN
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Escucha activamente diversos Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propsito y a la
textos orales. situacin comunicativa.
Comprende textos orales. Reflexiona sobre la forma, el Opina con argumentos acerca de las ideas, hechos, acciones,
contenido y el contexto de los personas o personajes del texto escuchado.
textos orales.
Se expresa oralmente Expresa con claridad sus ideas. Utiliza vocabulario variado y pertinente.
Comprende textos Reorganiza informacin de Establece semejanzas y diferencias entre las razones, los datos, los
escritos. diversos textos escritos. hechos, las caractersticas, las acciones y los lugares de un texto con
varios elementos complejos en su estructura.
 Infiere el significado de los textos Deduce el propsito de un texto convarios elementos complejos en v su
escritos. estructura.
Reflexiona sobre la forma, Opina sobre la forma,las acciones, los hechos, las ideas importantes y
contenido y contexto de los textos el tema, en textos con varios elementos complejos en su estructura y
escritos. sustenta sus ideas.
Planifica la produccin de diversos Propone de manera autnoma un plan de escritura para organizar sus
textos escritos ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.
Produce textos escritos. Reflexiona sobre la forma, Revisa la adecuacin del texto al propsito.
contenido y contexto de sus textos Revisa el contenido de su texto en relacin a lo planificado.
escritos.

AREA : PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Identifica y describe los rganos reproductores que lo distinguen como
varn o mujer.
Describe la funcin que cumplen algunos rganos reproductores en su
desarrollo corporal.
Explica el mundo fsico, Comprende y aplica conocimientos Da razones para indicar que el ciclo menstrual es un proceso cclico y
basado en conocimientos cientficos y argumenta fisiolgico en el cual se desarrollan los gametos femeninos u vulos.
cientficos. cientficamente. Da razones para indicar que un embarazo se produce a partir de la unin
(fecundacin) del vulo con el espermatozoide y de su implantacin y
desarrollo en el tero.
Reconoce la importancia de proceso del parto y sus las etapas para la
salud del recin nacido.

AREA : PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Afirma su Identidad. Se valora a s mismo. Explica los cambios en sus caractersticas personales-fsicas,
emocionales, que le permiten definir y fortalecer su identidad en relacin
con su familia,amigos, institucin educativay comunidad.
 Autorregula sus emociones y Evala sus emociones en situaciones reales e hipotticas manifestando
Comportamientos. sus causas y consecuencias, en relacin con las emociones de otros,
sobre una misma experiencia.
Utiliza estrategias de autorregulacin de emociones (respiracin,
relajacin, distanciamiento y negociacin), de acuerdo a la situacin que
se presenta.
Se desenvuelve Sustenta sus principios ticos. Utiliza en sus razonamientos sobre las acciones buenas y malas,
ticamente. valores ticos que protegen la dignidad humana (vida, libertad, justicia).
Propone iniciativas y las gestiona Impulsa acciones en favor de grupos o personas vulnerables.
Participa en asuntos
para lograr el bienestar de todos y
pblicos para promover el
para la promocin de los derechos
bien comn.
humanos.

AREA : MATEMATICA
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Acta y piensa Comunica y representa ideas Realiza preguntas relevantes para un tema de estudio y sus posibles
matemticamente en matemticas. opciones de respuesta a travs de encuestas.
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre.
Acta y piensa Elabora y usa estrategias. Plantea una secuencia ordenada de acciones que demandan recoger y
matemticamente en organizar datos cualitativos o cuantitativos.
situaciones de cantidad. Matematiza situaciones. Interpreta relaciones entre los datos en problemas de divisin inexacta y
las expresa en un modelo de solucin con nmeros naturales.
Usa un modelo de solucin multiplicativa al plantear o resolver un
problema.
Elabora y usa estrategias. Emplea propiedades al resolver problemas multiplicativos de varias
etapas.
Elabora y ejecuta un plan orientado a experimentar o resolver
problemas.
Comunica y representa ideas Elabora representaciones concretas, pictricas, grficas y simblicas de
 matemticas. las fracciones propias, impropias, nmeros mixtos y la fraccin de una
cantidad continua.
Expresa mediante ejemplos su comprensin sobre la divisin de dos
cifras y las propiedades de la divisin.
Razona y argumenta generando Explica a travs de ejemplos las diferentes formas de representar
ideas matemticas. fracciones equivalentes.
Elabora y usa estrategias. Usa estrategias para construir cuerpos geomtricos (prismas y
pirmides) y dibujar figuras segn sus vistas, usando diversos materiales
Acta y piensa e instrumentos de dibujo.
Comunica y representa ideas Expresa las propiedades y elementos de prismas, nombrndolas
matemticamente en
matemticas. apropiadamente.
situaciones de forma,
Representa grficamente las diferentes vistas bidimensionales que tiene
movimiento y localizacin.
una forma tridimensional.
Razona y argumenta generando Establece conjeturas sobre las caractersticas geomtricas semejantes
ideas matemticas. de los prismas.

AREA : ARTE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Expresa con Disea y produce un retablo, mate Emplea la lnea, forma y color en las producciones que crea.
espontaneidad sus burilado, cermica, bordado, Realiza dibujos en dos o tres dimensiones con motivos propios de su
sentimientos, emociones y repujado, dibujo, pintura u otra entorno local, regional y nacional.
percepciones en libertad, pieza de arte con simbologa o Comunica los procesos seguidos en las creaciones manuales y grafico
haciendo uso de los motivos propios de su localidad, plsticas que elabora.
elementos propios de regin o pas.
cada manifestacin Crea interpreta canciones que Produce cuentos sonoros acompaados con instrumentos de su entorno.
artstica, aplicando expresan sus vivencias,
correctamente las sentimientos y situaciones de su Expresa sus sentimientos a travs de las canciones que entona.
tcnicas para potenciar cotidianidad, acompandose con Realiza juegos rtmicos con palmadas u otro recurso de su entorno.
desde lo concreto y lo instrumentos.
 Inventa ritmos con melodas y sonidos de fcil expresin
Indaga sobre los temas musicales e instrumentos que se usa en la
regin
abstracto su
representacin,
Lee las notas musicales en un pentagrama en forma correcta
demostrando motivacin
hacia el arte a travs de
AREA : FORMACION RELIGIOSA
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
Identifica en el Credo, la confesin Reconoce que recibe la fuerza de Cristo por medio del Sacramento del
de fe de la comunidad bautismo
Comprende que por el Bautismo todos somos hermanos en Cristo y
miembros del nuevo pueblo de Dios.
Comprende el Plan Formula razones de su fe en Cristo Lee pasajes bblicos siguiendo una secuencia lgica
Participa con responsabilidad en escenificaciones de parbolas y
Salvador de Dios y se esfuerza por lograr que otros
milagros de Jess
asumiendo una nueva tambin lo conozcan y lo sigan
Reconoce sus errores en determinadas situaciones que vive
forma de vivir su fe Expresa en sus acciones la veracidad como forma de libertad
Participa en forma libre y responsable en grupos de reflexin bblica,
coros, catequesis y celebraciones litrgicas
Reconoce que Jess es camino, verdad y vida mostrndolo en sus
acciones.

SECUENCIA DIDACTICA
FECHA ACTIVIDADES CAPACIDADES DESEMPEO RECURSOS
Sesin 1: Leemos una historieta Reflexiona sobre la Opina con argumentos acerca de Historieta, pginas 8 y 9 del
Leen la historieta Me siento diferente qu me forma, contenido y las ideas, hechos, acciones, libro Personal Social 5.
sucede?. contexto de los textos personas o personajes del texto Prepara tarjetas con el
Reflexionan y opinan sobre el contenido del texto. orales. escuchado.
Relacionan el contenido del texto con su Infiere el significado de Deduce la causa de un hecho y la nombre de los tipos de
experiencia personal. los idea de un texto con varios textos.
textos escritos. elementos complejos en su Tarjetas con preguntas para
estructura y con vocabulario desarrollar la comprensin
variado. lectora.
Papelotes.
Plumones.
Cinta masking tape.
Lista de cotejo (anexo 1).
Sesin 2: Participamos en encuestas para Comunica y representa Realiza preguntas relevantes Hojas impresas.
conocernos mejor ideas matemticas. para un tema de estudio y sus Papelotes.
En esta sesin los nios y las nias formularn posibles opciones de respuesta Plumones de papel e
preguntas sobre su edad, sexo, curso favorito, Elabora y usa Plantea una secuencia ordenada indeleble.
nmero de hermanos, cumpleaos, etc., y estrategias. de acciones que demandan Lista de cotejo.
realizarn encuestas con la finalidad de recolectar recoger y organizar datos
informacin relacionada a conocerse ms y cualitativos o cuantitativos.
conocer a sus compaeros.
Sesin 3: Resolvemos problemas realizando Matematiza situaciones. Usa un modelo de solucin Chapitas de colores.
comparaciones multiplicativa al plantear o Papelotes y plumones de
En esta sesin los nios y las nias resolvern resolver un problema. tinta para papel e indeleble.
problemas multiplicativos de comparacin con Hojas bond con las
base en datos provenientes de mediciones fsicas siguientes palabras cabello,
de las personas. cintura y edad.
Lista de cotejo.
Sesin 4: Dialogamos y participamos en la Escucha activamente Toma apuntes mientras escucha, Papelotes.
planificacin de nuestras actividades diversos textos orales. de acuerdo con su propsito y Hojas bond.
En grupos pequeos proponen actividades a travs con la situacin comunicativa. Plumones.
de una exposicin para organizar las actividades Expresa con claridad sus Utiliza vocabulario variado y Limpiatipos o masking tape.
de la presente unidad. ideas. pertinente. Papelgrafo con un
 organizador de la
planificacin de actividades
de la unidad.
Cronograma de actividades.
Sesin 5: Dialogamos acerca de los cambios Se valora a s mismo. Explica los cambios en sus Libro Personal Social 5.
que estamos viviendo como pberes caractersticas personales Papelotes.
Dialogan y explican los cambios que estn viviendo fsicas, emocionales, que le Plumones.
como pberes en lo fsico, psicolgico y social. permiten definir y fortalecer su Limpiatipos o masking tape.
Clasifican informacin acerca de los cambios identidad en relacin con su Tarjetas o cuartillas.
fsicos, psicolgicos y sociales en la pubertad. familia, amigos, institucin
educativa y comunidad.
Sesin 6: Comparando nuestros talentos Matematiza situaciones. Interpreta relaciones entre los 10 tarjetas o cartillas
En esta sesin los nios y las nias resolvern datos en problemas de divisin, y rectangulares de 10 cm x 5
problemas multiplicativos de comparacin las expresa en un modelo de cm.
haciendo uso de estrategias operativas. solucin con nmeros naturales. Papelotes y plumones.
Fotocopia para cada grupo
del Anexo 2.
Papelote con el reto 1 (Anexo
2).
Hojas bond con las palabras:
atletismo, gimnasia y canto.
Lista de cotejo.
Sesin 7: Nuestras preocupaciones sobre Se valora a s mismo. Explica los cambios en sus Papelotes.
pubertad caractersticas personales Plumones.
Formulan preguntas acerca de sus preocupaciones fsicas, emocionales, que le Limpiatipos o masking tape.
con relacin a los cambios que viven como permiten definir y fortalecer su Libro Personal Social 5.
pberes. identidad en relacin con su
familia, amigos, institucin
educativa y comunidad.
Sesin 8: Dividiendo y conociendo la familia de Matematiza situaciones. Interpreta relaciones entre Material Base Diez.
mis compaeros los datos en problemas de Papelotes y plumones.
En esta sesin los nios y las nias aprendern a divisin inexacta, y las expresa Cartillas con operaciones.
resolver problemas de divisin aplicando diversas en un modelo de solucin con Platos o vasos descartables.
estrategias. nmeros naturales. Hojas bond tamao A4 y
Elabora y usa Elabora y ejecuta un plan
sobres.
estrategias. orientado a experimentar o
Lista de cotejo.
resolver problemas.
Sesin 9: Compartimos nuestros hallazgos Se valora a s mismo. Explica los cambios en sus Papelotes.
acerca de la pubertad caractersticas Plumones.
Indagan informacin acerca de sus personales fsicos, emocionales, Limpiatipos o masking tape.
preocupaciones e interrogantes sobre de la que le permiten definir y Lista de cotejo (Anexo 1).
pubertad. fortalecer su identidad en relacin Ficha de autoevaluacin
Explican informacin sobre la pubertad en relacin con su familia, amigos, institucin
(Anexo 2).
con los cambios que se dan en su persona educativa y comunidad.
mediante presentaciones creativas.
Sesin 10: Qu hace diferentes a los varones Explica el mundo fsico, Identifica y describe los rganos Imgenes.
y a las mujeres? basado en reproductores que lo distinguen Plumones.
Indagan informacin acerca de los rganos conocimientos como varn o mujer. Papelotes.
reproductores que los distinguen como varn o cientficos. Describe la funcin que cumplen Hojas de registro (Anexo 1 y
mujer. algunos rganos reproductores
2).
Explican y describen la funcin que cumplen en su desarrollo corporal. Libro Ciencia y Ambiente 5.
algunos rganos reproductores en su desarrollo Torso humano desmontable.
corporal.
Sesin 11: Menstruacin, ms que un cambio Comprende y aplica Da razones para indicar que el Imgenes.
Fsico conocimientos cientficos ciclo menstrual es un proceso Plumones.
Explica con fundamento que el ciclo menstrual y argumenta cclico y fisiolgico en el cual se Papelotes.
es un proceso cclico y fisiolgico en el cual se cientficamente. desarrollan los gametos Tarjetas de cartulina.
desarrollan los gametos femeninos u vulos.
femeninos u vulos. Hojas (Anexo 1).
Libro Ciencia y Ambiente 5.
Sesin 12: Leemos y organizamos la Reorganiza informacin Construye organizadores grficos Papelotes
informacin de diversos textos y resmenes para restructurar el Hojas bond.
Leen textos informativos sobre la pubertad. escritos. contenido de textos con algunos Plumones.
Elaboran un organizador visual sobre los cambios elementos complejos en su Limpiatipo o cinta masking
en la pubertad. estructura. tape.
Copias del ndice del libro
Personal Social 5.
Sesin 13: Participamos en un debate Escucha activamente Toma apuntes mientras escucha Papelotes
Se organizan para participar en un debate sobre diversos de acuerdo con su propsito y a Hojas bond.
las ventajas y desventajas de la pubertad. textos orales. la situacin comunicativa. Plumones.
Elaboran argumentos acerca de las ventajas y Limpiatipo o cinta masking
desventajas de la pubertad. Expresa con claridad sus Utiliza vocabulario variado y
tape.
Participan en un debate acerca de las ventajas y ideas. pertinente. Ficha de autoevaluacin.
desventajas de la pubertad.
Sesin 14: La importancia de conocer y Autorregula sus Explica sus emociones y Papelotes.
comprender nuestras emociones en la pubertad emociones y sentimientos en Plumones.
Identifican sus emociones frente a una comportamientos. situaciones reales e hipotticas, Limpiatipos o masking tape.
determinada situacin propia o simulada. aceptando Bolsa con papelitos escritos
Analizan las causas y consecuencias de las que pueden ser diferentes a las para la dinmica (tendrn
emociones en la pubertad a travs de anlisis de de los escrita una emocin y cada
casos simulados y de su propia experiencia. dems.
emocin se repetir en dos
papelitos).
Sesin 15: Siendo justos con las cuentas Matematiza situaciones. Interpreta relaciones entre los Material Base Diez.
En esta sesin los nios y las nias aprendern a datos en problemas de divisin, y Papelotes y plumones.
resolver problemas usando un modelo de solucin as expresa en un modelo de Cartillas de operaciones.
multiplicativo. solucin con nmeros naturales. Platos o vasos descartables.
Usa un modelo de solucin Hojas bond A4.
multiplicativa al plantear o Lista de cotejo.
resolver un problema.
Sesin 16: Expresamos nuestras emociones! Autorregula sus Evala sus emociones en Papelotes.
Expresan las emociones vividas durante la emociones y situaciones reales e hipotticas Plumones.
pubertad mediante un sociodrama. comportamientos. manifestando sus causas y Limpiatipos o masking tape.
Analizan las causas y consecuencias de sus consecuencias.
emociones en situaciones simuladas y propias.
Sesin 17: Nos organizamos para leer obras Comunica y representa Expresa mediante ejemplos su Papelotes y plumones.
interesantes ideas comprensin sobre la divisin de Hojas bond A4.
En esta sesin los nios y las nias aprendern a matemticas. dos cifras y las propiedades de la Lista de cotejo.
resolver problemas usando estrategias de clculo divisin.
de divisiones con divisor de dos cifras. Elabora y usa Emplea propiedades al resolver
estrategias. problemas multiplicativos de
varias etapas.
Sesin 18: Cmo regulo mis emociones? Autorregula sus Utiliza estrategias de Cuadernos.
Aprenden una estrategia de regulacin de emociones y autorregulacin de emociones Pizarra.
emociones. comportamiento. (respiracin, relajacin, Aula sin mobiliario, o un patio
distanciamiento y negociacin) de si es posible.
acuerdo a la situacin que se Msica clsica o con sonidos
presenta. de la naturaleza
(armoniosa).
Equipo de sonido.
Colchoneta o manta.
Sesin 19: Aplicamos una estrategia para Autorregula sus Utiliza estrategias de Cuadernos.
regular nuestras emociones emociones y autorregulacin de emociones Aula sin mobiliario, o un patio
Identifican sus emociones frente a una situacin comportamiento. (respiracin, relajacin, si es posible.
vivida. distanciamiento y negociacin), Msica clsica o con sonidos
Analizan las causas y consecuencias de sus de acuerdo a la situacin que se de la naturaleza
emociones. presenta. (armoniosa).
Aplican una estrategia de regulacin de emociones
Equipo de sonido.
a una situacin vivida.
Colchoneta o manta.
Sesin 20: Escribimos un guin para Planifica la produccin Propone de manera autnoma un Papelotes.
entrevistar a un compaero(a) de diversos textos plan de escritura para organizar Hojas bond.
Organizan sus ideas para elaborar una ficha de escritos. sus ideas de acuerdo con su Plumones.
entrevista. propsito comunicativo. Limpiatipos o masking tape.
Escriben un guin de entrevista. Tarjetas con cualidades.
Cajita de cartn.
Papelgrafo con la ficha para
revisar el guion de la
entrevista (Anexo 2).
Sesin 21: Entrevistamos a un compaero Escucha activamente Toma apuntes mientras escucha, Papelotes.
Revisan el guion de entrevista que aplicarn a un diversos textos orales. de acuerdo con su propsito y a Hojas bond.
compaero o compaera. la situacin comunicativa. Plumones.
Aplican un guion de entrevista a un compaero o Limpiatipos o masking tape.
compaera. Guion de entrevista de cada
Elaboran un organizador visual a partir de la
estudiante trabajado en
informacin obtenida en una entrevista a su
la sesin anterior.
compaero o compaera.
Sesin 22: Desarrollamos nuestra creatividad Comunica y representa Elabora representaciones Papelotes y plumones.
usando fracciones ideas matemticas. concretas, pictricas, grficas y Hojas bond A4.
En esta sesin los nios y las nias resolvern simblicas de las fracciones Lista de cotejo.
problemas relacionados con fracciones, a travs propias, impropias, nmeros Ficha de actividades.
del uso de representaciones grficas. mixtos y la fraccin de una
cantidad continua.
Sesin 23: Compartiendo ms que la unidad Comunica y representa Elabora representaciones Papelotes y plumones.
En esta sesin los nios y las nias resolvern ideas matemticas. concreta, pictrica, grfica y Hojas bond A4.
problemas con nmeros mixtos usando simblica de las fracciones Lista de cotejo.
representaciones. impropias, nmeros mixtos y
fraccin de una cantidad
continua.
Sesin 24: Leemos un texto descriptivo Infiere el significado de Deduce el propsito de un texto Papelotes.
Leen un texto descriptivo. los textos escritos. con varios elementos complejos Hojas bond.
Desarrollan estrategias de lectura. en su estructura. Plumones.
Reflexionan y dialogan sobre el contenido del texto Limpiatipo o cinta masking
Desarrollan las actividades de libro de tape.
Comunicacin 5. Libro Comunicacin 5.
Escriben su texto descriptivo.
Proponen un plan de escritura para realizar su
propia descripcin.
Sesin 25: Escribimos nuestra descripcin Planifica la produccin Propone de manera autnoma un Papelotes.
Describen sus caractersticas fsicas, psicolgicas de diversos textos plan de escritura para organizar Hojas bond.
y sociales. escritos. sus ideas de acuerdo con su Plumones.
Escriben la descripcin de sus caractersticas propsito comunicativo al escribir Limpiatipo o cinta masking
fsicas, psicolgicas y sociales. un texto descriptivo. tape.
Libro Comunicacin 5.
Papelote con el aviso Nio
desaparecido.
Sesin 26: Reparto buscando equivalencias Comunica y representa Elabora representaciones Hojas de colores con forma
En esta sesin los nios y las nias determinarn ideas concreta, pictrica, grfica y cuadrangular.
fracciones equivalentes con representaciones matemticas. simblica de las fracciones Papelote con el problema de
concretas y explicarn los procedimientos propias, impropias, nmeros Desarrollo.
seguidos. mixtos y fraccin de una cantidad Papelotes, plumones y cinta
continua. adhesiva
Razona y argumenta Explica a travs de ejemplos las Hojas bond A4.
generando ideas diferentes formas de representar Lista de cotejo.
matemticas. fracciones equivalentes.

Sesin 27: Revisamos y publicamos nuestro Reflexiona sobre la Revisa la adecuacin del texto al Papelotes, hojas bond.
texto descriptivo (continuacin) forma, propsito. Plumones.
Revisan y mejoran su texto descriptivo. contenido y contexto de Limpiatipo o cinta masking
Comparten con sus compaeros su texto. sus tape.
 textos escritos. Diccionario para cada nio.
Colores
Primera versin de textos
descriptivos de cada nio.
Ficha de revisin del texto
para cada nio (anexo 1).
Sesin 28: Aprendemos a cuidarnos y Sustenta sus principios. Utiliza en sus razonamientos Papelotes.
querernos porque somos valiosos sobre las acciones buenas y Plumn.
Analizan e identifican situaciones de riesgo. malas valores ticos que Cuadernos.
Reflexionan acerca de la importancia de cuidar su protegen la dignidad humana
integridad fsica y moral. (vida, libertad, justicia).
Sesin 29: Analizamos situaciones de riesgo en Sustenta sus principios. Utiliza en sus razonamientos Papelotes.
el barrio sobre las acciones buenas y Plumn.
Analizan situaciones en las que se atente o ponga malas, valores ticos que Masking tape.
en peligro su integridad fsica y moral en protegen la dignidad humana Cuadernos.
situaciones cotidianas. (vida, libertad, justicia).
Sesin 30: Qu hacer ante situaciones de Interacta con cada Apela a su condicin de sujeto de Papelotes.
riesgo? persona reconociendo derechos cuando alguien atenta Plumn.
Analizan y toman decisiones relacionadas a la que todos son sujetos de contra uno de ellos. Cuadernos.
prevencin de las situaciones de riesgo a las que derecho y tienen
estn expuestos. deberes.
Elaboran una propuesta de cmo actuar frente a
situaciones de riesgo que ser difundida en su
institucin educativa.
Sesin 31: Amplificamos fracciones para hallar Razona y argumenta Explica a travs de ejemplos las Tiras de fracciones.
equivalencias generando ideas diferentes formas de representar Papelote con el problema de
En esta sesin los nios y las nias explicarn matemticas. fracciones equivalentes. Desarrollo.
cmo determinar fracciones equivalentes por Papelotes, plumones y cinta
ampliacin, usando diferentes representaciones. adhesiva.
Hojas bond A4.
 Fotocopia de la Ficha de
trabajo.
Lista de cotejo.
Sesin 32: Hallamos resultados simplificado Razona y argumenta Explica a travs de ejemplos las Tiras de fracciones.
fracciones generando ideas diferentes formas de representar Papelote con el problema de
En esta sesin los nios y las nias explicarn matemticas. fracciones equivalentes. Desarrollo.
cmo hallar fracciones equivalentes por Papelote con la fraccin
simplificacin usando diferentes representaciones. equivalente del problema.
Hojas bond A4.
Fotocopia de la Ficha de
trabajo.
Lista de cotejo.
Sesin 33: Elaboramos una propuesta para Propone iniciativas y las Impulsa acciones en favor de Papelotes.
vivir una pubertad saludable gestiona para lograr el grupos o personas vulnerables. Plumn.
Sistematizan lo trabajado con relacin a la unidad. bienestar de todos y Cuadernos.
Planifican y elaboran una propuesta para vivir una para la promocin de los
pubertad saludable. derechos humanos.
Sesin 34: Descubriendo las diferentes vistas Comunica y representa Representa grficamente las Papelotes y plumones.
de un cuerpo geomtrico ideas matemticas. diferentes vistas bidimensionales Hojas bond A4.
En esta sesin los nios y las nias representan que tiene una forma Ficha de trabajo para cada
vistas superiores, frontales y laterales de formas tridimensional. estudiante.
tridimensionales. Lista de cotejo.
Sesin 35: Presentamos una propuesta para Propone iniciativas y las Impulsa acciones en favor de Papelotes.
vivir una pubertad saludable gestiona para lograr el grupos o personas vulnerables. Plumn.
Presentan y exponen una propuesta para vivir una bienestar de todos y Cuadernos.
pubertad saludable. para la promocin de los Anexos 1, 2 y 3.
Autoevalan su desempeo en la presentacin de derechos humanos.
sus propuestas. Autorregula sus Utiliza estrategias de
emociones y autorregulacin de emociones
 comportamiento. (respiracin, relajacin,
distanciamiento y negociacin),
de acuerdo a la situacin que se
presenta.
Sesin 36: Leemos un texto narrativo Reorganiza informacin Establece semejanzas y Papelotes, hojas bond.
Leen el texto narrativo Albert Einstein: un mal en diferencias Plumones.
estudiante. diversos tipos de textos entre las razones, los datos, los Limpia tipo o cinta masking
Desarrollan estrategias de comprensin lectora. hechos, las caractersticas, las tape.
Reflexionan sobre el texto ledo, relacionndolo acciones y los lugares de un texto
Papelote con biografa y
con su vida escolar y familiar. con varios elementos complejos
autobiografa del anexo 1.
en
su estructura. Ficha de autoevaluacin por
nio.
Sesin 37: Compartimos nuestros hallazgos Planifica la produccin Propone de manera autnoma un Papelotes, hojas bond.
acerca de la pubertad de plan de Plumones.
Proponen un plan de escritura para elaborar su diversos textos escritos. escritura para organizar sus ideas Limpia tipo o cinta masking
autobiografa. y escribir tape.
Organizan sus ideas para elaborar su su autobiografa. Guiones de entrevista y
autobiografa. textos descriptivos de tus
nios
Sesin 38: Conocemos cmo se produce un Comprende y aplica Da razones para indicar que un Imgenes.
embarazo conocimientos cientficos embarazo se produce a partir de Plumones.
Explican cmo se produce un embarazo a partir de y argumenta la unin (fecundacin) del vulo Papelotes.
informacin brindada por un profesional de salud. cientficamente. con el espermatozoide y de su Hojas bond.
implantacin y desarrollo en el Hojas de registro.
tero. Libro de Ciencia y Ambiente
5.
Sesin 39: Nuestros primeros das de nacidos Comprende y aplica Reconoce la importancia del Plumones.
Indagan y organizan informacin sobre el proceso conocimientos cientficos proceso del parto considerando Papelotes.
del parto. y argumenta las etapas del mismo en la salud Hojas bond.
Elaboran un dptico informativo en el cual plasman cientficamente. del recin nacido. Copia de fichas.
los cuidados que deben tener las madres y el Copias de noticia.
personal de salud al aproximarse y ayudar en el Libro Ciencia y Ambiente 5.
parto, para garantizar la salud del recin nacido.
Sesin 40: Dibujando y construyendo Elabora y usa Usa estrategias para construir Papelotes y plumones.
En esta sesin los nios y las nias dibujarn a estrategias. cuerpos geomtricos y dibujar Hojas bond A4.
medida las diferentes vistas de prismas y figuras segn sus vistas de Tijeras y pegamento.
pirmides. prismas y pirmides, usando Cuaderno de trabajo 5.
diversos materiales, instrumentos Lista de cotejo.
de dibujo.
Sesin 41: Construyendo divertidos prismas Comunica y representa Expresa las propiedades y Papelotes y plumones.
En esta sesin los nios y las nias elaborarn ideas matemticas. elementos de Hojas bond A4.
prismas para deducir algunas propiedades. prismas nombrndolas Tijeras y pegamento.
apropiadamente. Ficha de trabajo para cada
Razona y argumenta Establece conjeturas sobre las estudiante.
generando ideas caractersticas semejantes Lista de cotejo.
matemticas. geomtricas de los prismas.

Sesin 42: Revisamos y corregimos nuestra Reflexiona sobre la Revisa el contenido de su Hojas bond.
autobiografa (continuacin). forma, contenido y autobiografa en relacin a lo Goma.
Revisan y comparan su autobiografa con relacin contexto de sus textos planificado. Colores.
a lo planificado. escritos. Plumones.
Aplican un cuadro de revisin de texto en su Fotografas.
autobiografa. Papelote con la ficha para
revisar la autobiografa.
Limpia tipo o cinta masking
tape
Sesin 43: Revisamos y corregimos nuestra Planifica la produccin Propone de manera autnoma un Anexo 1.
autobiografa (continuacin) de diversos textos plan de Autobiografa.
Revisan su autobiografa, ordenan sus partes: as escritos. escritura para organizar sus ideas
fue mi nacimiento, mi niez; mis gustos y de la presentacin de su
preferencias, mis cualidades y talentos; cuando autobiografa.
sea grande as quiero ser.
Reescriben su texto y lo decoran.
Sesin 44: Valoramos nuestros aprendizajes Elabora y usa Plantea una secuencia ordenada
En esta sesin se evaluar el desempeo de los estrategias. de acciones que demandan
nios y las nias y se registrar el logro de los recoger y organizar datos
aprendizajes en una Lista de cotejo. cualitativos o cuantitativos.
Matematiza situaciones. Interpreta relaciones entre los
datos en problemas de divisin y
los expresa en un modelo de
solucin con nmeros naturales.
Comunica y representa Elabora representaciones
ideas matemticas. concretas, pictricas, grficas y
simblicas de las fracciones
propias, impropias, nmeros
mixtos y fraccin de una cantidad
continua.
Razona y argumenta Explica a travs de ejemplos las
generando ideas diferentes formas de representar
matemticas. fracciones equivalentes.
Biblioteca de aula.
Copias por cada nio.
Cinta masking tape.
Papelotes.
Plumones gruesos.
Papelote de la ficha de
revisin.
Papelotes y plumones.
Hojas de aplicacin (Anexo
1).
Lpices y colores.
Materiales del sector de
Matemtica (regletas de
fracciones).
Lista de cotejo (Anexo 2).

Comunica y representa Representa grficamente las

ideas matemticas. diferentes vistas bidimensionales
que
tiene una forma tridimensional.
Sesin 45: Publicamos y compartimos con Expresa con claridad sus Utiliza vocabulario variado y Plumones gruesos.
nuestros compaeros y familiares nuestra ideas. pertinente Autobiografas.
autobiografa Cadenetas y adornos para
Organizan la presentacin de su autobiografa. Reflexiona sobre la Opina con fundamentos sobre los
decorar su aula.
Presentan su autobiografa a sus compaeros y forma, contenido y modos de cortesa y los recursos Tarjetas de 15 cm por 10 cm
familiares. contexto de los expresivos verbales y no verbales
con el nombre de cada
textos orales. utilizados por el hablante al
nio.
escuchar la presentacin de las Cinta masking tape.
autobiografas. Una ficha de autoevaluacin
por cada nio.
Sesin 46: Dialogamos, leemos y escribimos Escucha activamente Toma apuntes mientras escucha Cuadro de planificacin de
sobre las actividades que hicimos para escribir diversos textos orales. las experiencias y opiniones de las actividades trabajadas
nuestra autobiografa sus compaeros sobre las en la sesin 2.
Escriben un texto descriptivo de un compaero actividades realizadas para Hojas bond.
resaltando sus caractersticas fsicas y personales, escribir su autobiografa, Plumones gruesos.
cualidades y talentos. haciendo una lista de ideas. Cinta masking tape.
Dialogan sobre las actividades que realizaron para Libro de Comunicacin 5.
conocerse ms y elaborar su autobiografa. Expresa con claridad sus Usa un vocabulario variado y Colores.
ideas. pertinente al expresar sus Ficha para revisar texto
experiencias y opiniones. descriptivo. (Anexo 2)
Infiere e interpreta el Deduce la causa de un hecho y la Lista de Cotejo. (Anexo 2)
significado de los textos idea de un texto con varios
escritos. elementos complejos en su
estructura y con vocabulario
variado.
Planifica la produccin Propone de manera autnoma un
de diversos textos plan de escritura para organizar
escritos. sus ideas de acuerdo con su
propsito comunicativo.
 Uchiza, abril 2017

Maestros Responsables.

Prof. Ymelda Y. Purilla Prof. Martha Garca Prof. Aladino Atalaya
Donayre Saavedra 5 C