COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL “JOSÉ OBRERO” - SAN MATEO

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº2

TITULO DE LA SESIÓN:
“Reforzamos mensajes positivos”

GRADO/SECCIÓN UNIDAD SESIÓN HORAS FECHA

TERCERO B I 1 01 13 / 03 / 2019
DIMENSIÓN EJE ¿QUÉ BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes refuercen pensamientos y sentimientos positivos.
DESARROLLO
Que las y los estudiantes se sientan motivados a promover sentimientos positivos entre las personas de su
PERSONAL
entorno cercano.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
DESARROLLO NPRESENTACIÓ

 Se les da la bienvenida a los y las estudiantes dándoles los buenos días. Voz,
(35’)  Se muestran diferentes emojis (tristeza, alegría, sorpresa) y responden a las siguientes preguntas: ¿Qué frases paletas de
podemos asociar a cada emoji? Participan de manera voluntaria, levantando la mano y esperando se les ceda el emojis
turno para participar.
 Se pide a las y los estudiantes que identifiquen los pensamientos y sentimientos que tienen cuando pasan por Pizarra,
momentos difíciles. Luego, se les anima a recordar cuáles son las expresiones de desánimo o miedo que dicen a plumones,
(70’) sobres,
sí mismos en esos momentos.
hojas de
 Participan voluntariamente, y se van anotando las expresiones en la pizarra o en un papelote. Se les explica que colores,
es normal que a veces tengamos esos pensamientos, y es bueno poder reconocerlos y no asustarnos por ello. cinta
CIERRE

 Se refuerzan algunas ideas centrales: Voz

(25’) • Cuando nos demos cuenta de que estamos pronunciando frases desmotivadoras, tratar de mirar también lo pizarra
positivo, lo que sí funciona, lo que sí nos sale bien, eso nos motiva y nos ayuda a buscar mejoras en nuestra vida.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:

Se recomienda dialogar con las y los estudiantes sobre situaciones que encuentran en la escuela, sobre cómo se sienten ante estas situaciones y
cómo pueden ser más positivos. Es importante hacerles ver que es más fácil ser negativo, pero que las personas positivas, en general, son más
felices.

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Lic. Segundo Dávila Zapata Rosalia Anais Ojeda Albujar
COORDINADOR DE TOE TUTOR(A) 3°B