VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento

Ms general Ms especfico
Adquisicin Elaboracin Aplicacin solucin de problemas

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Es la operacin mental Es la operacin mental a Es el uso de abstracciones Es la descomposicin de Es la unin de los Es la proposicin de
con la cul recordamos travs de la cul se (teoras, leyes, frmulas) una comunicacin en sus elementos o partes de juicios acerca del valor de
hechos, eventos, revela la capacitacin del en situaciones concretas elementos constitutivos de una comunicacin para las materias y los
smbolos, frmulas y material que se ha tal manera que se vea formar un patrn nuevo mtodos utilizados con
teoras que han sido recibido a travs de una clara la jerarqua de ideas que antes no estaba determinados propsitos.
consideradas comunicacin. Relacin e interrelaciones entre definido con suficiente
anteriormente en la del material nuevo con el ellas. claridad
memoria. previo.

(Conocimiento) (Comprensin) (Aplicacin) (Sntesis) (Evaluacin)

(Anlisis)

Definir Interpretar Aplicar Distinguir Pensar Juzgar

Repetir Traducir Emplear Analizar Proponer Evaluar
Memorizar Reafirmar Utilizar Diferenciar Disear Clasificar
Registrar Descubrir Demostrar Calcular Formular Estimar
Nombrar Reconocer Dramatizar Experimentar Reunir Valorar
Relatar Explicar Practicar Probar Construir Calificar
Subrayar Expresar Ilustrar Comparar Crear Seleccionar
Identificar Ubicar Operar Contrastar Establecer Escoger
Informar Programar Criticar Organizar Medir
Revisar Dibujar Discutir Dirigir Decidir
Parafrasear Esbozar Diagramar Preparar
Experimentar Inspeccionar Hacer analogas
Debatir Establecer hiptesis
Examinar Predecir
Catalogar Concluir
Deducir Establecer causalidad
Inferir Planear
Proyectar

Actitudes
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Escuchar Interesarse Aceptar Adherirse Actuar

Atender Conformar Admitir Formular planes Influir sobre otros
Recibir ordenes Preguntar Acordar Alternar planes cuestionar
Tomar conciencia Contestar Analizar Integrar grupos Resolver problemas
Recibir indicaciones o Defender Valorar Interactuar Decidir una actuacin
instrucciones. Apoyar Reconocer Organizar acciones Verificar hechos
Practicar Evaluar Demostrar Comprometerse
Desempear Criticar Solucionar
Intentar Seleccionar Bastarse a si mismo
Reaccionar Diferenciar Poner en prctica
Practicar Discriminar Formular juicios
Comunicar Explicar Compartir responsabilidades
Platicar Argumentar
Dialogar Justificar
Cumplir Discrepar
Invitar Apoyar
Ofrecerse Apreciar
Accionar Comentar
Debatir

REDACCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Los objetivos de aprendizaje son una descripcin genrica de los conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y actitudes
(saber ser) que el alumno tendr al concluir el curso o el tema. Su funcin es guiar la conducta del maestro y del alumno y
facilitar el proceso de evaluacin.

La redaccin de los objetivos debe contemplar los siguientes elementos:

1.- Persona 2.- Conducta 3.- Contenido 4.- Circunstancias 5.- Precisin
Quien ejecutar la Actividad que se ejecutar. Tema o subtema al que se Situacin en la que se Nivel mnimo con que debe
conducta Verbo en futuro Qu? refiere el objetivo. A qu se ejecutar la conducta. realizarse la tarea.
Unitaria, susceptible de refiere la conducta? Condiciones didcticas,
evaluarse Objeto de aprendizaje de ayuda, materiales,
restricciones, etc.

EJEMPLO:
El alumno ... explicar las causas de la Segunda frente al grupo en un tiempo mximo de 20
Guerra Mundial minutos

Fuente: MANUAL PARA EL DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES DOCENTES. Direccin de Desarrollo Acadmico, Tecnolgico de Monterrey-Campus Estado de Mxico,
2003.