INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

MARCOS DURAN MARTEL

FICHA DE SISTEMATIZACIN DE LA PRCTICA PREPROFESIONAL DE: EDUC. PARA EL TRABAJO- CONF. TEXTIL SEMESTRE: X

DIMENSIN PROFESIONAL PEDAGGICA

ALUMNO(a): Vargas Solrzano Gina Fecha: 15 de agosto. 30 nov. I.E DE LA PRCTICA: Juan Jos Crespo y Castillo Ambo

FORTALEZAS DEBILIDADES SUGERENCIAS

ASPECTOS Procesos y resultados esperados Procesos y resultados previstos NO LOGROS ALCANZADOS Para directivos y docentes del
logrados en: logrados instituto
MANEJO DE NFOQUES Y Empezar las practicas cuando ya los
Los 8 aprendizajes fundamentales y la Empezar las prcticas de acuerdo al
TEORIAS PEDAGGICAS EN LA alumnos estaban muy avanzados en sus Adaptarme a al cambio
teora de aprendizaje de David Ausubel inicio de clases de los colegios
PLANIFICACIN CURRICULAR proyectos solo fui apoyo por un tiempo
Logre Crear un ambiente laboral
MANEJO DE ESTRATEGIAS en donde todos muestren sus
Diferencias entre los alumnos al organiza Charlas: de grupos
DIDACTICAS EN EL PROCESOS Sociocultural: trabajar en grupos ideas, sugerencias, dudas,
los grupos Trabajar en equipo
DE ENSEANZA APRENDIZAJE consolidando el trabajo en
equipo.
MANEJO DE ESTRATEGIAS CON Demorarme ms tiempo con los alumnos Que se pudo lograr que los
Ser pacientes con los alumnos que se
ALUMNOS CON DIFICULTADES que se demoran en avanzar. alumnos atrasados entendieran y
atrasaban
DE APRENDIZAJE Se les hacia sus trabajos se nivelaran
MANEJO DE TCNICAS E Lograr evaluar a los
No se puede monitorear a todos los
INSTRUMENTOS DE Aplicar la ficha de observacin alumnos .
alumnos por igual
EVALUACIN DIFERENCIADA
MANEJO DE ESTRATEGIAS
Algunos alumnos hacan desorden y el Logre que todos los fomenten el
PARA LA ORGANIZACIN DEL Se organizaban grupos con dinmicas
poco tiempo que se lleva en el rea . orden
AULA
OTROS ASPECTOS
Nota:- para mejor evaluacin y sustento consultar bibliografa especializada en cada uno de los aspectos indicados.
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

MARCOS DURAN MARTEL

FICHA DE SISTEMATIZACIN DE LA PRCTICA PREPROFESIONAL DE: EDUC. PARA EL TRABAJO- CONF. TEXTIL SEMESTRE: X

DIMENSIN PERSONAL

ALUMNO(a): Vargas Solrzano Gina Fecha: 15 de agosto. 30 nov. I.E DE LA PRCTICA Juan Jos Crespo y Castillo-Ambo

FORTALEZAS DEBILIDADES SUGERENCIAS

ASPECTOS Procesos y resultados esperados Procesos y resultados previstos NO LOGROS ALCANZADOS Para directivos y docentes del
logrados en: logrados instituto
Que antes de salir de prctica nos
RESPONSABILIDAD Y
Llegaba puntual y correctamente La distancia de ambo a Hunuco que Ser responsable y puntual en den un modelo de registro de
COMPROMISO CON LA
uniformada a mi centro de prcticas. me dificultaba en algunas ocasiones mi centro de prcticas. asistencia diaria para hacer firmar
PRCTICA
nuestras asistencias.
RELACIONES Entender el comportamiento de los
Tener buenas relaciones con
INTERPERSONALES DE LA alumnos y ganarme su confianza Soy poco comunicativa.
todos los docentes y alumnos
INST. EDUC. Llevarme bien con los docentes

PROACTIVIDAD Y
Adaptarme rpido a los trabajos que Que los alumnos se adapten
FLEXIBILIDAD EN No conocer de algunos temas
realizan. a mi modo de trabajar
SITUACIONES DE CAMBIO

Logre confiar en m y pude

DOMINIO DE ABILIDADES Cundo lo requiere doy opiniones dar respuestas acertadas alos
Prepararme ms para dar consejos a
COMUNICATIVAS asertivas alumnos sobre temas que no
los alumnos .
comprendan
En ocasiones dejar que los alumnos Logre que todos los alumnos
TOLERANCIA Y ESCUCHA EN Soy una persona que sabe escuchar
hablen demasiado salindose del tuvieran confianza en mi
SITUACIONES para tomar decisiones
tema persona
COMUNICATIVAS

OTROS ASPECTOS

Nota:- para mejor evaluacin y sustento consultar bibliografa especializada en cada uno de los aspectos indicados.