Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.

En esta segunda actividad, no enfocaremos en las La

Expresin Corporal el Nivel Inicial, para profundizar al
respecto:

1- Investigue en diferentes fuentes bibliogrficas acerca de la

Expresin Corporal y producir un informe que incluya:

b) Elabore un cuadro comparativo con las diferencias y

semejanzas entre Educacin Fsica y Expresin Corporal.

Las diferencias y semejanzas entre Educacin Fsica y Expresin

Corporal.

Educacin Fsica Expresin Corporal.

Semejanza
Desarrollara el placer de jugar y la implicacin en el juego.
Desarrollar la capacidad de puesta en accin de lo imaginario del nio.
Desarrollar la capacidad de interpretar, el juego dramtico, la
creatividad en el nio.
Enriquecer u sensibilizar el lenguaje corporal.

Diferencia
El objetivo de la expresin corporal es comunicar algo, es decir, ya sea
utilizar el cuerpo como recurso escnico, comunicar sensaciones,
representar objetos, animales, etc. Es un medio de comunicacin.

La educacin fsica tiene como fin desarrollar habilidades psicomotoras

a travs de actividades de ejercicio fsico, en el cual se ponen en
juego, de una manera ms dirigida, habilidades de fuerza, equilibrio,
velocidad, etctera
c) Realice una lnea de tiempo con las tendencias e
investigaciones que justifican la Expresin Corporal en el
mbito escolar.

Romero Martn (1999: 80) define expresin corporal como la

disciplina cuyo objeto es la conducta motriz con finalidad expresiva,
comunicativa y esttica en la que el cuerpo, el movimiento y el
sentimiento son los instrumentos bsicos.

En este caso no nos vamos a centrar en la expresin corporal como

contenido (cuya importancia es indudable), sino como medio para el
desarrollo de otros contenidos propios de nuestra rea, con las
ventajas que esto nos puede aportar. Ya que, en ningn momento,
debemos perder de vista la importancia de la educacin integral de
nuestros alumnos.

Desde el rea de educacin fsica intentamos educar a travs del

movimiento; mientras que, con la expresin corporal vamos a
intentar convertir el movimiento en un instrumento con el que
comunicarse.

Para Rivero y Schinca (1992: 13) la Expresin Corporal, como

materia educativa, profundiza en el conocimiento del cuerpo y lo
utiliza como un significativo vehculo de expresin y comunicacin a
travs del lenguaje corporal. As, el conocimiento de las bases
fsicas y expresivas del cuerpo y del movimiento ser el objetivo
fundamental de esta materia, todo en orden a la manifestacin de
los aspectos expresivos y comunicativos de la conducta motriz. A
travs de la expresin corporal podremos potenciar la interaccin
del cuerpo con el medio que le rodea, a travs del estudio y
utilizacin intencionada de los gestos, miradas y posturas
corporales. El cuerpo, sus posibilidades expresivas y el espacio y el
tiempo en los que acta, constituyen los canales bsicos para
conferir significado a las acciones humanas.