BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
CURSO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE EN LA INFANCIA
MTRA: MARLENE ESTHER SNCHEZ NISHN
DIANA LAURA MORALES CUAUTLE/ Jessica Valeria Ubaldo Salazar
3 C

Camino hacia la escritura y la

lectura:
se
sita
en
el
conocimiento,
actitudes
valores y procedimientos para
un desempeo eficaz
Lectura de textos: el docente y
los nios leen en forma conjunta
da a las criaturas sus
posibilidades como lectores.

Lenguaje
oral:
es
fundamental
desarrollar
una
actividad
donde
desarrollen roles y uso

ARTICULACIN ENTRE
EL JARDN Y LA E.G.B.
LA ALFABETIZACIN
EXPANDIDA.

Potencial de los pequeos para

aprender: la inteligencia y la
curiosidad infantil se proporciona y
alimenta en funcin de la diversidad
de experiencias

El valor de las experiencias educativas

tempranas: los nios y las nias facilitan
su aprendizaje a travs de experiencias
del mismo modo con esto hace que su
aprendizaje se acelere

La enseanza en el jardn de infantes y en

los primeros grados debe proporcionar una
oferta educativa de calidad para capitalizar
el potencial de aprendizaje de los ms
chicos.

El aula como espacio

comunicativo: la cantidad y
calidad de sus experiencias
convencionales sea en el
medio familiar, escolar o
El aprendizaje de la lengua: es
una condicin necesaria pero
no suficiente, se cree que las
criaturas
poseen
predisposiciones
innatas
vinculadas con el aprendizaje
de la lengua