LA COMUNICACIN Y EL

LENGUAJE

COMPETENC
IAS
COMUNICATI
Conjunto de
habilidades que
permite la
participacin
apropiada en
situaciones
comunicativas
especificas

CONOCIMIENT
O PARA
LA
INTERACCION
COMUNICATI

CONOCIMIENT
O PARA
EL MUNDO Y
SU
REPRESENTAC

CONOCIMIENT
O PARA
LA
INTERACCION
COMUNICATI

Ocurre a nivel
individual da
cuenta de la
capacidad
humana de usar y
adquirir lenguas o
codigos
lingisticos. El
nio puede tener
comprension de la
forma de
organizacin de
actividades
cotidianas y
percibir cambios

Nivel social en el
que interviene la
interaccion y
construccion de
conocimientos.
El nio aprende
atraves de las
acciones
cotidianas
realizadas en su
crculo familiar y

Se puede
apreciar la
diferencia entre
mecanismos de
comprension y
produccion, el
nio comprende
expresiones
directas de una
situacion, como
cuando es
halagado.

COMPETEN
CIA
LINGISTI
Consiste en
el
conocimiento
no cosciente
de las reglas
para la
comprension
y produccion
de mensajes
verbales.

Bibliografa
Contreras, S. R. (1999). la comunicacin y el
lenguaje, aspectos teoricos-practicos para
los profesores de educacin bsica. SEP.

Diana Laura Morales Cuautle.

Jessica Valeria Ubaldo Salazar.

ADQUISICI
N
DEL
LENGUAJE

Innatismo: el
nio es un
agente activo
para el
aprendizaje de
su lengua.
Brunner: el
adulto ofrece
retroalimentaci
on nio
pormedio de
expectativas
culturales.

NIVELES DE
DESARROLLO DE
LA COPETENCIA
COMUNICATIVA

. NIVEL 1: 0 a 18 meses
surge intencionalidad
(surge cuando el nio se
da cuenta que sus deseos
pueden ser cumplidos),
referencial (el nio se da
cuenta de que hay
relacion del mundo que lo
rodeay el lenguaje, ya
que este es el medio para
codificar experiencias) y
convencionalidad
(permite que el nio se de
cuenta de su necesidad
comunicativa y el
conocimiento que desea
compartir, usa formas de
comunicacin poco
convencionales como
vocalizaciones)
NIVEL 2: De 18 a 24
meses aparece la
COMUNICACION
INTERPERSONAL CON
PROPOSITOS DE
ORGANIZACIN INTERNA,