Sesin de aprendizaje religin

1. Institucin
Grado
Lugar y fecha
Docente
I PLANIFICACIN
rea
R
E
L
I
G
I
O
N

:Educativa Leoncio prado

: 4D
: Tingo Mara 04 de octubre del 2013
: Daniel Fonseca prncipe.

Organizador

Competencia

Capacidad

Indicador

formacin de
la conciencia
moral
cristiana

Reconoce el amor de
Dios Padre, revelado en
Jess, y su mensaje de
Salvacin para todos.

Reconoce la historia
del
seor
de
los
Milagros como fuente
de inspiracin y fe
catlica.

Relata con sus propias

palabras la historia del
Seor de los Milagros.
Construye
textos con
solidaridad
propsito.

Proceso de aprendizaje
Motivacin

Estrategias didcticas:

Conocimiento
Historia del
Seor de los
Milagros

pequeos
la palabra
segn
su

Medios y materiales

El docente presenta el siguiente ttulo y la imagen

Historia del Seor de los Milagros
Luego los nios a partir de los siguientes indicios deducirn el
contenido del texto

Pizarra

Plumn

Imagen

Recuerda. Antes de empezar a leer, pdeles que te digan lo

que saben del tema y lo que pueden deducir a partir del
ttulo, las ilustraciones etc
Recuperacin
de saberes
previos

Conflicto
cognitivo

Generacin
del
nuevo
conocimiento

Conocen sta imagen?

Dnde la han visto?
A quines podemos observar?
Que representa?
Quin pint sta imagen?
Desde que ao remonta esta imagen?
Contestan la siguiente pregunta:
Creen ustedes que todava es posible practicar las enseanzas de Jess en nuestro
tiempo?.

Pizarra

Plumn

El docente refuerza las preguntas brindadas por los alumnos

-luego repartir las copias para contrastar con las hiptesis dadas.

Historia del Seor de los Milagros

La procesin del Seor de los Milagros, Cristo de Pachacamilla o Cristo Moreno,
recorre las calles limeas todos los aos en el mes de
Octubre desde 1687, trayendo consigo bendiciones de
unin, esperanza, fervor catlico y tradicin. En el mes
de Octubre la imagen del Cristo crucificado mueve a
millones de fieles en procesin. Los fervientes devotos
vestidos de morado tratando de emular a las hermanas
nazarenas, llevando detentes como smbolo de
adhesin y devocin al Seor...

Copia

Cuad
no
traba

Luego rescatamos informacin dentro del texto.

La imagen original del Seor de los Milagros, segn la tradicin, fue pintada en el
siglo XVII por el esclavo
A) Francisco Congo
B) Antonio Gatica
C) Antonio Oblitas D) Benito
de Angola E) Pancho Fierro
2. Al Seor de los Milagros los limeos de la etapa colonial le atribuan poder sobre

Papelot
plumon

los movimientos ssmicos. En la Lima prehispnica el dios que controlaba los

terremotos era
A) Illapa.
B) Tunupa.
C) Pachacmac
D) Wiracocha
E) Naylamp
3. Qu virrey mand construir la Iglesia de las Nazarenas donde hoy se rinde culto
al Seor de los Milagros?
A) Blasco Nez de Vela.
B) Francisco de Toledo.
C) Manuel Amat y Juniet.
D) Fernando de Abascal.
E) Jos de La Serna.
4. Sobre el Seor de los Milagros es correcto decir que:
A) El virrey Toledo propag su culto por todas las colonias.
B) Su primera procesin se realiz en el siglo XVI.
C) El virrey Conde de Lemos fue uno de sus devotos.
D) Su culto fue prohibido por el Rey Carlos III.
E) Fue proclamado Patrono de la Independencia por don Jos de San Martn.
Producen un texto con la palabra solidaridad, siguiendo pautas establecidas.
Para ello aydate de las siguientes imgenes:

planifica la produccin de tu texto sigue estos pasos:

Titulo
qu trata.

.
Inicio

Personajes.

Escenario.

nudo

problema

De

Ordenamos nuestras ideas.

Lugar y tiempo

Ordena los hechos as

Inicio

Personajes que intervienen en

el caso

.
Problema presentado

Nudo

Desenlace

Solucin al problema

Aplicacin del
nuevo
conocimiento

Textualiza lo esquematizado cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,

contradicciones ni vacos de informacin, luego presenta un borrador a tu profesor
para que este los baya corrigiendo.
Edita y presenta tu trabajo en su versin final.
Se les entrega la historia del turrn doa pepa para la lectura y anlisis del texto.

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN)

Meta
cognicin
Evaluacin

Cmo hemos aprendido este tema? Qu has sentido al leer la historia

del Seor de los Milagros Cmo incide en tu vida el reconocer que eres
hijo de Dios y miembro del cuerpo de Cristo?
En esta sesin, se estableci como criterios de evolucin los siguientes
aspectos: el grado de flexibilidad de los alumnos, la capacidad de
dilogo y conciliacin y solidaridad entre colegas del grupo.

II EVALUACIN CURRICULAR: Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: Los tiempos

fueron bien previstos?, Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?,
Qu debo mejorar? Cmo?

Ficha
trabajo

Docente
sub director