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Sesión de aprendizaje religión

1. Institución :Educativa Leoncio prado


Grado : 4°D
Lugar y fecha : Tingo María 04 de octubre del 2013
Docente : Daniel Fonseca príncipe.
I PLANIFICACIÓN

Área Organizador Competencia Capacidad Indicador Conocimiento

R formación de la Reconoce el amor de Dios Reconoce la historia del Historia del


E
L
conciencia Padre, revelado en Jesús, y su señor de los Milagros como Relata con sus propias palabras Señor de los
I moral cristiana mensaje de Salvación para fuente de inspiración y fe la historia del Señor de los Milagros
G todos. católica. Milagros.
I
O
N Construye pequeños textos con
la palabra solidaridad según su
propósito.

Proceso de Estrategias didácticas: Medios y T


aprendizaje materiales
Motivación El docente presenta el siguiente título y la imagen Pizarra
5
“ Historia del Señor de los Milagros” Plumón

Luego los niños a partir de los siguientes indicios deducirán el contenido del texto Imagen

Recuerda. Antes de empezar a leer, pídeles que te digan lo que saben del tema y lo
que pueden deducir a partir del título, las ilustraciones etc

Recuperación de Pizarra
saberes previos Conocen ésta imagen?
Dónde la han visto? Plumón
A quiénes podemos observar?
Que representa? 5
Quién pintó ésta imagen?
Desde que año remonta esta imagen?
Conflicto Contestan la siguiente pregunta:
cognitivo ¿Creen ustedes que todavía es posible practicar las enseñanzas de Jesús en nuestro tiempo?.

El docente refuerza las preguntas brindadas por los alumnos


Generación del
nuevo -luego repartirá las copias para contrastar con las hipótesis dadas. 15
conocimiento
Historia del Señor de los Milagros

La procesión del Señor de los Milagros, Cristo de Pachacamilla o


Cristo Moreno, recorre las calles limeñas todos los años en el mes
de Octubre desde 1687, trayendo consigo bendiciones de unión,
esperanza, fervor católico y tradición. En el mes de Octubre la Copias
imagen del Cristo crucificado mueve a millones de fieles en
procesión. Los fervientes devotos vestidos de morado tratando de Cuadern
emular a las hermanas nazarenas, llevando detentes como símbolo o de
de adhesión y devoción al Señor... trabajo

Luego rescatamos información dentro del texto.

La imagen original del Señor de los Milagros, según la tradición, fue pintada en el siglo XVII por el 50
esclavo
A) Francisco Congo B) Antonio Gatica C) Antonio Oblitas D) Benito de Angola E)
Pancho Fierro Papelotes
plumones
2. Al Señor de los Milagros los limeños de la etapa colonial le atribuían poder sobre los movimientos
sísmicos. En la Lima prehispánica el dios que controlaba los terremotos era
A) Illapa. B) Tunupa. C) Pachacámac D) Wiracocha E) Naylamp
3. ¿Qué virrey mandó construir la Iglesia de las Nazarenas donde hoy se rinde culto al Señor de los
Milagros?
A) Blasco Núñez de Vela.
B) Francisco de Toledo.
C) Manuel Amat y Juniet.
D) Fernando de Abascal.
E) José de La Serna.

4. Sobre el Señor de los Milagros es correcto decir que:


A) El virrey Toledo propagó su culto por todas las colonias.
B) Su primera procesión se realizó en el siglo XVI.
C) El virrey Conde de Lemos fue uno de sus devotos.
D) Su culto fue prohibido por el Rey Carlos III.
E) Fue proclamado Patrono de la Independencia por don José de San Martín.

Producen un texto con la palabra solidaridad, siguiendo pautas establecidas.


Para ello ayúdate de las siguientes imágenes:

planifica la producción de tu texto sigue estos pasos:

Titulo Personajes. Escenario. De qué trata.


……………………… ………………………………… ……………………………… ……………………….
Inicio nudo problema
……………………… ………………………………… ………………………………

Ordenamos nuestras ideas.


Lugar y tiempo Ordena los hechos así

…………………………. Inicio

Personajes que intervienen en el caso ………………………………….

……………………………….
Nudo

Problema presentado
……………………………………………………………

……………………………………
Desenlace

Solución al problema
…………………………………………..

Textualiza lo esquematizado cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones


ni vacíos de información, luego presenta un borrador a tu profesor para que este los baya
corrigiendo.
Edita y presenta tu trabajo en su versión final.
Aplicación del Se les entrega la historia del turrón doña pepa para la lectura y análisis del texto. Ficha de
nuevo trabajo 15m
conocimiento

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIÓN Y EVALUACIÓN)

Meta cognición ¿Cómo hemos aprendido este tema? ¿Qué has sentido al leer la historia del Señor de los Milagros ¿Cómo incide
en tu vida el reconocer que eres hijo de Dios y miembro del cuerpo de Cristo?
En esta sesión, se estableció como criterios de evolución los siguientes aspectos: el grado de flexibilidad de los
Evaluación alumnos, la capacidad de diálogo y conciliación y solidaridad entre colegas del grupo.

II EVALUACIÓN CURRICULAR: Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: ¿Los tiempos fueron bien
previstos?, ¿Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?, ¿Qué debo mejorar? ¿Cómo?

Docente sub director

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