Al rescate de los juegos tradicionales

TERCER AO

Proyectos: 1

Competencias Ciudadanas - DEScripcin

Este proyecto educativo tiene como finalidad rescatar aquellos juegos que en nuestra
infancia alguna vez vivimos y jugamos juntos con nuestros amigos y hermanos. Darle una
mayor importancia a aquellos tiempos en que jugbamos a la cometa, al trompo, la
peregrina, la cabuya, el puente est quebrado y dems juegos que enriquecieron de una u
otra forma nuestra manera de pensar, ser y actuar, nuestro intelecto y forma de pasar un
rato agradable con nuestros ms seres queridos para as salir de la rutina diaria y poner en
invencin nuestra creatividad y habilidad.
Por tal razn; con esta pequea propuesta queremos invitar a los dems docentes de
poner en prctica estos juegos ya que con ellos aprendieron nuestros padres y la nica
manera de reproducirlos es tomar evidencia de esto y practicarlo.

Objetivos
.OBJETIVO GENERAL

Motivar en los estudiantes el aprendizaje de juegos tradicionales para rescatar los

valores de convivencia.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Contrarrestar la agresividad que presentan los estudiantes y recuperar el valor de la

tolerancia.

Incentivar el manejo apropiado del tiempo libre de estudiantes y comunidad a travs

de actividades ldicas que desarrollen habilidades y destrezas.

Reconocer la importancia de los juegos tradicionales y su incidencia en el

aprendizaje de los nios.

Utilizar el juego como herramienta de aprendizaje.

Trasladar los valores del juego recreativo al espacio del recreo y a la clase.

Duracin
Sesin 1: - Indagacin de saberes previos sobre juegos y rondas que conocen. Elaborar
con los nenes una encuesta para enviar a las familias sobre los juegos y rondas que
jugaban cuando eran nios. Observacin de imgenes de juegos tradicionales: charlamos
sobre que vemos, si conocen dichos juegos, etc. Jugaremos juegos tradicionales: rayuela:
con nmeros, con colores y un dado, con imgenes, forma tradicional y otras variantes,
gallito ciego, estatuas, veo-veo, pato ato entre otros Actividades ldicas sobre todo en
equipos, como por ejemplo: Juegos de afirmacin, de resolucin de conflictos, de
cooperacin, de distensin, etc. Cuentos- actividades plsticas en forma grupal e
individual, realizacin de un collage en grupo donde cada integrante del mismo slo puede
usar un nico lpiz de color, luego realizaremos esta misma actividad en el computador
usando Tux Paint. Organizacin de juegos para los ms chicos. Jugaremos juegos
tradicionales de mesa: ta-te-ti, Loteras: (colores, formas geomtricas), con nmeros,
memo test: (Animales, formas varias),rompecabezas, juego de cartas. Jugamos a las
rondas: la farolera, sobre el puente de avignon, Martn pescador, juguemos en el bosque, el
aguacerito, Santa Teresa, a la ronda de San Miguel. Se invitar a las familias a jugar con
sus hijos un da en el colegio Se realizarn algunos juegos que fuimos aprendiendo a lo
largo de este proyecto.

Recursos

.
Enlace de inters

al rescate de los juegos tradicionales

http://vanessa034.webnode.es/

Requisitos
Estudio previo de los juegos conocidos por los padres de familia.
Organizacin de los juegos de acuerdo a la edad del nio y necesidad de convivencia a
solucionar con la actividad.
Conocimientos bsicos ofimtica.

Herramientas
Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformacinInternet - ComunicacinHoja de ClculoManejo de
ratnManejo de tecladoBlogsFotografa/Video

Actividades de clase
Sesin 1

Propsito

Indagacin de saberes previos sobre juegos y rondas que conocen.

Elaborar con los nenes una encuesta para enviar a las familias sobre los juegos y rondas
que jugaban cuando eran nios.
Observacin de imgenes de juegos tradicionales: charlamos sobre que vemos, si conocen
dichos juegos, etc.
Proyeccin de videos sobre juegos
Manipulacin de los nios de software educativo y contenidos pedaggicos
Jugaremos juegos tradicionales: rayuela: con nmeros, con colores y un dado, con
imgenes, forma tradicional y otras variantes, gallito ciego, estatuas, veo-veo, pato ato
entre otros
Actividades ldicas sobre todo en equipos, como por ejemplo: Juegos de afirmacin, de
resolucin de conflictos, de cooperacin, de distensin, etc.

Cuentos- actividades plsticas en forma grupal e individual, realizacin de un collage en

grupo donde cada integrante del mismo slo puede usar un nico lpiz de color, luego
realizaremos esta misma actividad en el computador usando Tux Paint.
Organizacin de juegos para los ms chicos.
Jugaremos juegos tradicionales de mesa: ta-te-ti, Loteras: (colores, formas geomtricas),
con nmeros, memo test: (Animales, formas varias),rompecabezas, juego de cartas.
Jugamos a las rondas: la farolera, sobre el puente de avignon, Martn pescador, juguemos
en el bosque, el aguacerito, Santa Teresa, a la ronda de San Miguel.

Se invitar a las familias a jugar con sus hijos un da en el colegio Se realizarn algunos
juegos que fuimos aprendiendo a lo largo de este proyecto.
Duracin
Actividad docente
Actividad estudiante

Evaluacin
Se realizar durante la ejecucin del proyecto para ajustar actividades, intereses de los
nios y los cambios producidos en el transcurso del mismo.
Anlisis del factor convivencia.
Espacios de participacin para analizar el desarrollo de los diferentes tipos de expresiones,
tanto oral, corporal y musical.
Conocimientos adquiridos de nuestros juegos tradicionales y la importancia de apropiarnos
de estos.