SESION N01

DATOS INFORMATIVOS:
PROYECTO
: VIVENCIANDO COSTUMBRES DE TRUJILLO
TEMA
: Planificacin del proyecto con los nias y nias
PROFESORA : Silvia G. Enciso Gutirrez
DIRECTORA : Rosileney Amaral Dosantos
DURACIN
: 01 da
EDAD
: 04 aos
AULA
: Jess es Esperanza
PROPOSITO DIDACTICO: QUE LOS NIOS VERBALICEN SOBRE TEMAS QUE LE GUSTA
REA

COMUNICACION
PERSONAL
SOCIAL

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprende textos
orales

Escucha activamente
diversos textos orales

Presta atencin activa dando

seales verbales y no
verbales segn el texto oral.

Participa en
asuntos pblicos
para promover el
bien comn

Problematiza asuntos
pblicos a partir del
anlisis critico
Propone y gestiona
iniciativas para lograr el
bienestar

-. Expresa con ayuda del

docente como se siente como
parte del aula

MOMENTO

ESTRATEGIAS

ACT
PERMANENT
E

Los nios y nias son recibidos por la docente,

intercambiando los saludos, registran la asistencia.
Oracin, control de calendario
Control del clima
Lectura de normas de convivencia
Planificacin:
Sentados los nios dialogan con la de la
profesora sobre tres aspectos:

La hora de jugar es una hora y que 10 minutos

antes de terminar se les va a comunicar.

Recuerdan las normas de convivencia

Los nios expresan lo que les gustara jugar y

con quien.
Organizacin:
Los nios se distribuyen libremente en grupos y
se ubican en el sector de su preferencia.
Se instalan en algn sector y desarrollan su idea
y sedan las negociaciones.
Orden:
En el momento que los nios han terminado de
jugar los nios guardan los juguetes
ordenndolo cada uno en su lugar haciendo
orden.
Socializacin:
Los nios se ubican en su sector o en un crculo
y cuentan a que jugaron.
Representacin:
Los nios en forma individual o grupal
representan mediante el dibujo, pintura o
modelado lo que jugaron
los nios se dirigen al bao

SS,HH.
INICIO

SABERES PREVIOS:
saben sobre las plantas?

ESTUDIANTE

MARIA
IKER
Carteles.
Papel
higinico
papel
toalla,
jabn.

ANGELY
LUNA
CESIA
FABRICIO
NICOLE
ANDRE
VALENTIN
O
GERARDO
JOHAN
MAURICIO
NATANIEL
ALESAND
RA
MAURICIO
M

JUAN
ANGELY B
DYLAN
KAMILA
HALARYS
YARLEY
Jabn, P.H.

MOTIVACION

Los nios hacen un recorrido al jardn y mencionan que

hay poquitas plantas y luego van a regar las plantas
DESARROLL
O

RECURSO
S
Carteles.

JEICOB
NATHALY

lamina

PAOLA
BELLY

TCNICA
E
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN.

Ficha
evaluacin

de

Ficha
observacin

de

ITEM
S
1 2

Los nios sentados en media luna aula y en ellos

trabajan ponindose de acuerdo realiza una lluvia de
ideas que se registran en el palegrafo.
Palegraf
o
Plumones
.
Qu vamos
hacer?

Cmo lo
haremos?

Qu
necesitamos?

Realizamos la lectura global de las actividades que

realizaremos en nuestro proyecto
jardincito
te quiero ver verde
Finalmente a travs de preguntas recordamos lo que
hemos realizado

CIERRE

S.S.H.H.

LONCHERA

RECREO

ACTIVDAD
LITERARIA:

SALIDA

CIERRE:
Qu hicieron nios?
Cmo lo hicieron?,
Qu dificultades tuvieron?
Cmo se sintieron?
Se les pide a los nios responsables que den jabn a
los compaeros y papel para que se sequen las manos
Los otros grupos responsables: realizan la oracin,
entregan las loncheras a sus compaeros, reparten
individuales y verifican qu clase de alimentos han
trado?
Al terminar de consumir
sus alimentos, limpian su
lugar y se dirigen a tomar sus cepillos para realizar el
cepillado de sus dientes.
Salen al patio para disfrutar de su recreo
INICIO:
Los nios se sientan en su alfombra Acuerdan las
normas para practicarlas durante la actividad
Les anuncia el nombre del cuento, propiciando
expectativas y recojo de opiniones anticipadas
relacionadas al cuento.
DESARROLLO
La docente lee el cuento y los nios responden
diferentes preguntas:
Nos adelantamos al suceso del cuento
Qu paso al inicio?
,Despus y al final?
Cada grupo dramatiza la parte que ms le agrado del
cuento.
Terminamos de leer el cuento, lo guardamos en el
sector de la Biblioteca, nos sentamos en parejas en el
piso. CIERRE.
Representacin grfica:
Pedimos a los nios que dibujen libremente el cuento.
SOCIALIZACION
Verbalizan lo realizado
Se preparan para la salida, recordando lo trabajado,
entonan una cancin y cogen sus cosas para ir a casa

CIERRE

Jabn
papel
toalla

loncheras

GEFERSO
N
JHOSEP
ANGELY

patio

Cuento
Papelote
Plumones

Hoja bond
Colores
Lpiz

KATHERIN
E
BETZABE