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Guia Abe Evaluacion Desempeno
Guia Abe Evaluacion Desempeno
DESCRIPCIN
INDICADORES CONDUCTUALES
El jefe debe entregar el documento de evaluacin al responsable del rea de Recursos Humanos, segn
cronograma establecido.
Tendencia Central: Es la tendencia a calificar con la nota promedio, en este caso tres (3), para evitar
tomar una decisin positiva o negativa sobre la calificacin del trabajador.
Lenidad o Indulgencia: Tendencia a calificar con puntajes altos sin que el trabajador realmente lo
merezca.
Severidad: Al revs de la lenidad o indulgencia, es la tendencia a ser muy severos, calificando con
puntajes muy bajos a pesar del buen desempeo del trabajador.
Recencia: Tomar en cuenta el desempeo ms reciente en el tiempo (por ejemplo las ltimas dos
semanas) y generalizar la calificacin sobre todo el periodo evaluado.
Los objetivos deben ser medibles y fciles de comprender por todos sus trabajadores, tambin deben
ser medianamente alcanzables para evitar falta de motivacin.
La forma de calificar el desempeo del trabajador debe ser claramente conocida por l, debe conocer
cmo y sobre qu ser evaluado.
No espere el fin del periodo de evaluacin para revisar el desempeo de sus trabajadores, promueva
revisiones peridicas (cada uno o dos meses) para que el trabajador sepa qu est haciendo bien (para
que lo siga haciendo) y qu est haciendo mal (para que lo corrija).
Es importante entender que se evala el desempeo del trabajador y que la evaluacin debe ser
realizada de manera objetiva e imparcial para darle credibilidad al programa.
El cronograma debe cumplirse puntualmente para no restar credibilidad ni seriedad al Programa.
Los premios elegidos deben ser atractivos para el trabajador y relacionados con sus necesidades y
requerimientos, no con los del Comit que disea el Programa.
El PED debe ser conocido y entendido por todo el personal, especialmente por aquellos colaboradores
que dirigen y/o lideran equipos de trabajo: supervisores, jefes, etc. Sugerimos que convoque a una
reunin con los lderes de equipo de su empresa, y junto con ellos revise esta gua para informarles
sobre el programa, as como para aclarar preguntas y dudas al respecto.
Del Supervisor
Apellidos:
Nombres:
Cargo o Puesto:
Objetivos
1
2
3
Grado de Consecucin
2
3
4
5
x
x
Sub Total
TOTAL
x
0
0
87.5
37.5
50
Marque slo con una "X" en un solo recuadro del rea amarilla, por cada tem evaluado
Competencias
Genricas
Innovacin y Creatividad: Generar ideas
imaginativas y desarrollarlas para construir con
ellas soluciones a problemas en el trabajo.
Grado de Consecucin
2
3
4
87.5
106.25
12.5
106.25
18.75
X
75
Puntaje mximo
150
150
300
Fortalezas
Oportunidades de Mejora
Si tiene alguna observacin y/o comentario final, no dude en comunicarlo en las siguientes
lneas
Firma
Firma
Criterios de evaluacin
1. Competencias especficas:
1.1. Desarrollo, implantacin y control de planes de mercado.
1.2. Evaluaciones financieras de campaas publicitarias
1.3. Otra.
2. Competencias genricas:
2.1. Habilidad para trabajar en equipo: se entiende por trabajo
2.2. Proactividad: se entiende por proactividad
2.3. Otra
3. Objetivos individuales:
3.1. Elevar en 5 puntos la recordacin de la marca .
3.2. Reposicionar la marca en el segmento
3.3. Otro
I
Peso
Muy
Bajo
50%
40
4
30
3
30
3
30%
50
3
40
2.4
10
0.6
20%
50
2
30
1.2
20
0.8
Grados de Desempeo
II
III
IV
V
Prome
Muy
Bajo
Alto
dio
alto
8
6
6
12
9
9
16
12
12
20
15
15
6
4.8
1.2
9
7.2
1.8
12
9.6
2.4
15
12
3
4
2.4
1.6
6
3.6
2.4
8
4.8
3.2
10
6
4