Universidad Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales

Programa de Ciencias Jurídicas y Políticas
Eje Transversal Proyección Institucional I

La Tecnología de la Información
y la Comunicación (TIC).

Autora:
Mariela Desiree Rivero
C.I. V- 15018106
1er año, sección 5

San Carlos; abril del 2024

 La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de
herramientas, conocimientos y practicas relacionadas con la transmisión y consumo de
información por medio de las mismas. Cabe destacar, que han revolucionado nuestra forma
de vivir y comunicarnos. Por la web, podemos encontrar un sinfín de definiciones de las TIC
entre las que se destacan, las siguientes:

Las TIC se refieren a un grupo diverso de practicas y herramientas vinculadas con la

adquisición, transmisión y procesamiento de información. Se relaciona principalmente con
el cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad, especialmente con la
aparición del internet. Las TIC incluyen las áreas como la informática, las
telecomunicaciones y la tecnología audiovisual. Por otro lado, tienen diversas ventajas como
la comunicación en tiempo real sin importar las distancias geográficas, superando las
fronteras y fomentando la globalización. También, la información que antes encontrábamos
en libros y bases de datos ahora está a nuestra disposición por la web de manera mas libre y
democrática. Por otro lado, se han creado oportunidades y áreas de trabajos especializados,
como los Conmunity, Managers o los Freelancers a distancia. Del mismo modo, a influido
de gran manera en las relaciones interpersonales y relaciones amorosas entre las personas.

Siguiendo este mismo orden de ideas, las Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC) desempeña un papel de gran importancia en la sociedad actual,
transfigurando la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos. Algunos elementos
de aplicaciones de las TIC en diferentes ámbitos de nuestra vida son las siguientes:

1. Educación: Para nada es un secreto que el uso de las TICs en educación

ha revolucionado el proceso educativo, mejorando el aprendizaje de los y las
estudiantes como los métodos de enseñanza. Además, de facilitar la metodología
de estudio y evaluación de los docentes. Entre las ventajas de las TIC en
educación: El uso de imágenes para mejorar la retención de información,
explicación más efectiva de instrucciones complejas y la creación de clases mas
creativas, interactivas y agradables. Las TICs en educación son las Tecnologías
de la Información y la Comunicación que se emplean como recursos y
herramientas para el aprendizaje.
 Estas tecnologías almacenan, procesan y transmiten información digital.
Su impacto en el ámbito educativo es significativo.
2. Finanzas: Las TIC se han utilizados durante años en el mundo
financiero para automatizar los sistemas manuales. Ejemplo de ello, seria la banca
en línea donde cada vez mas usuarios eligen manejar sus finanzas a través del
internet, Crowdlending que ofrece financiación alternativa y posibilidad de
inversión en línea y Fintech que es la tecnología aplicada directamente a las
finanzas, como pagos mediante smartphones.
3. Salud: Sin duda alguna, las TIC a impacto de manera positiva en el
área de salud ya que ha mejorado la atención medica y ha facilitado la gestión de
la información clínica como, por ejemplo, historias clínicas electrónicas,
telemedicinas y consultas médicas en línea. Las TIC han revolucionado la
atención médica, brindando mayor accesibilidad, eficiencia y calidad en la
atención al paciente. A medida que avanza la tecnología, esperamos ver más
innovaciones que mejoren nuestra salud y bienestar.
4. Comunicación y Redes Sociales: Las redes sociales y las aplicaciones
de mensajerías y comunicación han transformado la forma en que nos
comunicamos y compartimos información. Nos brindan la oportunidad de
conectarnos con personas de diferentes culturas, países y trasfondos. Además,
amplían nuestro círculo social, permitiéndonos establecer nuevas relaciones que
de otra manera no serían posibles. Nos permite unirnos en comunidades virtuales
que comparten nuestros intereses y pasiones además de, encontrar personas que
de una u otra forma perdimos rastro y amigos de la infancia.
5. Las TIC en negocios y empresas: El uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en las empresas es cada vez más frecuente
y relevante. Vivimos en una sociedad digitalizada, y las TIC ofrecen
oportunidades significativas para los negocios. Son importantes ya que permiten
un rápido acceso a la Información, facilitan la búsqueda de conocimientos y
ayudan a los clientes a encontrar los negocios mas fácilmente. Además, a través
de sus redes informáticas tiene más capacidad de análisis de datos y el control de
las transacciones.
 Ahora bien, en relación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
con las características que presentan la carrera de Derecho, han influido significativamente
porque permiten a los estudiantes y abogados acceder rápidamente a fuentes legales, como
bases de datos jurídicas, jurisprudencia y legislación. La investigación legal se ha vuelto más
eficiente gracias a herramientas digitales. Además, los sistemas informáticos facilitan la
automatización de procesos legales, como la generación de contratos y documentos, la
gestión electrónica de expedientes y casos mejora la organización y seguimiento. Las TIC
permiten la comunicación instantánea entre abogados, clientes y colegas a través de las
videoconferencias y plataformas de colaboración facilitando el trabajo en equipo.

Por otro lado, los abogados deben comprender las implicaciones legales de la
protección de datos y la privacidad en línea. Las TIC también se utilizan para garantizar la
confidencialidad de la información legal. En la actualización profesional, ofrecen cursos en
línea, seminarios web y recursos para mantenerse actualizado. La formación continua es
esencial en Derecho. En resumen, las TIC han transformado la forma en que los abogados
investigan, se comunican y gestionan casos. Adaptarse a estas herramientas es fundamental
para una carrera legal exitosa.

En cuanto los medios de comunicación oportuno para la proyección institucional son

fundamental para cualquier organización, incluyendo las instituciones educativas, empresas
y entidades gubernamentales. Cuando se utilizan medios de difusión oportunos y adecuados
se puede lograr una comunicación efectiva, por consiguiente, una imagen positiva. Entre los
medios de difusión que se pueden hallar para la proyección institucional:

• Página Web Institucional: Una página web bien diseñada es una herramienta clave
para proyectar la imagen de la institución. Debe contener información relevante,
actualizada y fácil de navegar.
• Redes Sociales: Las redes sociales son un canal poderoso para llegar a diferentes
públicos. Crear perfiles institucionales en plataformas como Facebook, Twitter,
Instagram y LinkedIn permite compartir noticias, eventos y logros.
• Boletines y Comunicados de Prensa: Elaborar boletines informativos y comunicados
de prensa para difundir noticias relevantes. Enviarlos a medios de comunicación
locales y especializados.
 • Eventos y Conferencias: Organizar eventos, conferencias y charlas para interactuar
con la comunidad y proyectar la imagen de la institución. Invitar a expertos y
personalidades relevantes.
• Publicidad Impresa y Audiovisual: Utilizar folletos, trípticos y dípticos para
promocionar la institución. Crear videos promocionales para mostrar instalaciones,
logros y testimonios.

La elección de los medios de difusión debe adaptarse a la audiencia objetivo y los

objetivos de la proyección institucional. Una combinación adecuada de estos medios
contribuirá a una imagen sólida y positiva de la institución.

La sistematización de experiencias se refiere a un enfoque metodológico que busca

dar sentido y estructura a las experiencias vividas. A través de la recopilación de datos, la
reflexión y la elaboración de lecciones aprendidas, se busca generar un conocimiento más
profundo y aplicable a situaciones similares. En tal sentido, se ha instituido como una
propuesta pedagógica para organizar, teorizar y reorientar las prácticas educativas. Se trata
de una reflexión crítica y participativa de la experiencia vivida, que construye realidades de
los sujetos o actores protagónicos del proceso educativo en la cotidianidad y tiene la
capacidad de transformar este proceso partiendo de sus necesidades e ideales. Por ello, este
tipo de sistematización pretende recuperar experiencias sociales, reconstruir referentes de
identidad para las prácticas y empoderamiento popular, y generar vínculos entre el saber y la
experiencia en un marco ético.

Un proceso de sistematización de experiencias pedagógicas debe tenerse en cuenta en

cualquier ámbito educativo con el fin de aportar a la cualificación de las prácticas y así
enriquecerlas en pro del mejoramiento del acto educativo. Se trata, en todo caso, de un
proceso teórico y metodológico que, a partir de la recuperación e interpretación de la
experiencia, de su construcción de sentido y de una reflexión y evaluación crítica de la
misma, pretende construir conocimiento y, a través de su comunicación, orientar otras
experiencias para mejorar las prácticas sociales. En el contexto de la educación popular y el
trabajo en procesos sociales, la sistematización va más allá de simplemente clasificar o
catalogar datos. Se trata de interpretar críticamente una o varias experiencias, reconstruyendo
su lógica y analizando los factores que intervinieron en ellas.
 La proyección institucional se refiere a la planificación y ejecución de iniciativas o
propósitos por parte de una organización. En este contexto, una institución es una entidad
que desarrolla actividades de interés público, generalmente con fines educativos o benéficos.
Los proyectos institucionales pueden ser emprendimientos colectivos que involucran a varias
personas y tienen como objetivo mejorar la institución y su relación con la comunidad.
Ofrecen a los estudiantes oportunidades de aprendizaje diferentes y enriquecedoras. Pueden
enseñar valores, habilidades y herramientas esenciales para su futuro. Influye en el
crecimiento de la institución a través de la inversión en proyectos institucionales, mejorando
su imagen ante la comunidad y fortalece su impacto social. También involucran a personas
fuera de la organización. La comunidad se beneficia de propuestas cargadas de energía
positiva y apuesta por la educación y la comunicación.

La sistematización de experiencias es una herramienta valiosa para la proyección

institucional, ya que permite aprender, comunicar y transformar la realidad de la
organización.

La redacción es la capacidad de poner en palabras el pensamiento de manera precisa,

coherente y comprensible. Implica más de lo que parece a simple vista, ya que requiere
práctica y la correcta aplicación de un método. En general, el proceso de redacción involucra
tres etapas:

Planificación: En esta etapa, se acude a las fuentes, se organiza mentalmente la

información y se decide qué tipo de texto se hará. Se elabora un plan de texto o croquis que
servirá como guía al escribir.

Textualización: Es la etapa de escritura propiamente dicha. Se desarrollan las ideas

que aparecían en el esquema previo. Se “rellena” el plan de texto.

Revisión: En esta etapa, se releen y corrigen errores, redundancias o desprolijidades

para garantizar que el texto resultante sea comprensible.

Algunas técnicas de redacción que pueden ayudar a mejorar las habilidades al escribir
son:

Descripción: Consiste en caracterizar un objeto, persona o espacio de manera fiel,

objetiva, completa y concisa. Se utiliza para crear imágenes vívidas en la mente del lector.
 Narración: Describe hechos, acontecimientos u otros elementos de forma creativa y
atractiva. Utiliza recursos literarios como la metáfora, la analogía y el diálogo.

Exposición: Presenta información de manera clara y ordenada. Se utiliza en textos

informativos, ensayos y artículos.

Argumentación: Persuade al lector mediante argumentos sólidos y razonamientos. Se

utiliza en ensayos argumentativos y discursos.

Diálogo: Representa conversaciones entre personajes. Aporta dinamismo y realismo

a la narración.

Resumen: Sintetiza la información relevante de un texto más extenso. Se utiliza para

presentar de manera concisa los puntos clave.

Por otro lado, la lectoescritura es una habilidad fundamental en el desarrollo de los

estudiantes. Algunas técnicas para enseñarla son:

Enfoque Fónico: Se centra en enseñar a los estudiantes a reconocer y asociar los

sonidos de las letras con sus correspondientes símbolos escritos.

Método de Palabras Completas: Los estudiantes aprenden a reconocer palabras

completas como unidades de significado.

Método Silábico: Se enseña a reconocer y pronunciar sílabas individuales y luego a

combinarlas para formar palabras completas.

Método Global: Se basa en la enseñanza de la comprensión de la lectura desde el

principio, sin descomponer las palabras en sonidos individuales.

A continuación, exploraremos algunas de estas técnicas y cómo implementarlas:

Enfoque Fónico: Este enfoque se centra en enseñar a los estudiantes a reconocer y

asociar los sonidos de las letras con sus correspondientes símbolos escritos. Actividades de
segmentación y fusión de sonidos ayudan a descomponer palabras en sus sonidos
individuales y luego fusionarlos para formar palabras completas.
 Método de Palabras Completas: Los estudiantes aprenden a reconocer palabras
completas como unidades de significado. Memorizan palabras comunes de vista y las
reconocen automáticamente al verlas.

Método Silábico: Se enseña a reconocer y pronunciar sílabas individuales y luego a

combinarlas para formar palabras completas. Ayuda a desarrollar habilidades fonéticas
sólidas y comprender la estructura de las palabras.

Método Global: Se basa en la enseñanza de la comprensión de la lectura desde el

principio. Los estudiantes reconocen palabras y frases completas sin descomponerlas en
sonidos individuales.

Ya para concluir, la implementación de técnicas de redacción y lectoescritura es

crucial en diversos contextos, ya que estas habilidades tienen un impacto significativo en la
comunicación, el aprendizaje y el desarrollo personal. La redacción y la lectoescritura bien
desarrolladas permiten una comunicación clara y precisa, las personas que dominan estas
habilidades pueden expresar sus ideas de manera efectiva, lo que es esencial en cualquier
ámbito, desde la vida cotidiana hasta el entorno laboral.