Estilos de

Aprendizaje
Segun VARK
Andrés Caballero
Mayerly Martínez
Jessica Noriega
Leidy Poveda
María Amorocho
Yeimy Milena Galindo
Yorley Viviana Guiza
Luis Mario Salinas
DOCENTE
ADRIANA BENITEZ
CUBAQUE
Índice
01. Desarrollado por
Quienes fueron los que desarrollaron este
modelo

02. Descripción del modelo

Modelo VARK : sistemas de representación

Estilos de aprendizaje (según el

03. modelo VARK):
Describe en qué consiste esta sección aquí

04. Sugerencias y conclusiones

Sugerencia e importancia
01.
DESARROLLADO POR
Neil Fleming y
Colleen Mills
Desarrollaron un instrumento para determinar
la preferencia de los alumnos al procesar la
información desde el punto de vista sensorial.
Los autores no hablan de fortalezas, sino de
preferencias sensoriales.
 02. Descripción del
Modelo
Los autores consideran que las
personas reciben información
constantemente a través de los
sentidos y que el cerebro
selecciona parte de esa
información e ignora el resto. Su
modelo toma el nombre de VARK
por las siglas en inglés de las
modalidades sensoriales que
identificaron:
 ALUMNOS

AUDITIVO
Aprenden mejor
escuchando, por lo que
muchas veces repiten la
información en voz alta
para recordarla.
VISUAL
Es aquel que aprende
mejor cuando la
información la pueden
visualizar y recordarla así
después
 ALUMNOS

LECTURA/ESCRITURA TÁCTILES/CINESTESICOS
Aprenden mejor al leer y
Es aquel que prefiere la
escribir, incluyendo leer la
práctica o ejercicios ya que
información de
tienden a involucrar todos
presentaciones, folletos o
su sentidos al aprender.
sintetizando el contenido.
04.
Sugerencias
Sugerencias para el
salón de clase

#Educaciónencasa
 Estrategias de enseñanza para el estilo visual Estrategias de enseñanza para el estilo auditivo

Uso de: Uso de:

• instrucciones escritas, • instrucciones verbales,

• mapas conceptuales, • repetir sonidos parecidos,

• diagramas, modelos, cuadros sinópticos, • audiocasettes,

• animaciones computacionales, • debates, discusiones y confrontaciones,

• videos, transparencias, fotografías e • lluvia de ideas,

ilustraciones.
• leer el mismo texto con distinta reflexión,

• lectura guiada y comentada.

Estrategias de enseñanza para el estilo lectura/escritura Estrategias de enseñanza para el estilo quinésico o
kinestésico
Uso de:
Uso de:
• escritos de un minuto,
• juego de roles y dramatizaciones,
• composiciones literarias, diarios, bitácoras y
reportes, • dinámicas grupales que requieran sentarse y pararse,

• elaboración resúmenes, reseñas y síntesis de • el pizarrón para resolver problemas,

textos,
• manipulación de objetos para explicación de
• revisión de textos de los compañeros. fenómenos,

• gestos para acompañar las instrucciones orales.

Importancia

#Educaciónencasa
¿Por qué es importante que el maestro conozca las modalidades
sensoriales dominantes de sus alumnos y que ellos mismos las
conozcan?

• Primero porque los sistemas de

representación se desarrollan más
cuanto más se utilicen.

• Segundo porque los sistemas de

representación no son neutros. Cada
uno tiene sus propias características.