UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

UNIDAD DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD

CARRERA DE PSICOLOGA CLNICA

PROGRAMA: SALUD MENTAL COMUNITARIA

PLAN DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES

LUGAR:
Jefatura Provincial de Polica Especializada en Nios Nias y Adolescentes
(JEPROPENA-P) Direccin Nacional de Polica Especializada para nios, nias y
adolescentes (DINAPEN)

ESTUDIANTE:
Sr. Jeferson Eduardo Calpa Ordoez

TUTOR ACADMICO:
Msc. Patricio Jcome S.

TUTOR EXTERNO:
Dra. Monserrath Lpez

SEMESTRE:
10 semestre

DATOS GENERALES
1.- Lugar de prcticas:
Jefatura Provincial de Polica Especializada en Nios Nias y Adolescentes
(JEPROPENA-P) Direccin Nacional de Polica Especializada para nios, nias y
adolescentes (DINAPEN)

2.- Tipo:
Entidad Pblica

3.- Servicios que presta la institucin:

Realiza operativos a instituciones educativas.

Recepcin de denuncias.

Desarrolla planes, programas y proyectos de prevencin, intervencin y

capacitacin a favor de los nios, nias y adolescentes.

Ayuda psicolgica en nios, nias y adolescentes y sus familias.

Brinda capacitaciones para padres de familia y personal policial.

4.- Ubicacin Geogrfica:

Direccin: Av. 10 de agosto y Santa Prisca. Edif. Vergara 5 piso.

 Poblacin que atiende: Nios, nias y adolescentes y sus familias

Nombre del Director: Coronel Roberto Enrquez
Nombre del Tutor Institucional: Dra. Monserrath Lpez
Ttulo Profesional: Psiclogo Clnico

INTRODUCCIN

La DINAPEN es un servicio de la Polica Nacional que orienta sus esfuerzos a

desarrollar estrategias que ayuden a mejorar los estilos de vida de los nios, nias
y adolescentes.
Adems de seguir desarrollando en el personal policial las habilidades y
estrategias que permitan capacitar a ste grupo vulnerable de las amenazas
presentes en su entorno social, y poder desenvolverse dentro de la sociedad,
permitindoles tener un buen vivir de calidad y calidez sin que su seguridad e
integridad personal est en riesgo.
Es importante mencionar que el aporte del departamento psicolgico de la
DINAPEN tiene como finalidad dar cumplimiento de los derechos que se
encuentran contemplados en el Cdigo de la Niez y Adolescencia, a travs de
sus servicios y actividades que generalmente se vienen implementando y
desarrollando.
La labor del departamento psicolgico tiene un rol muy importante en el
funcionamiento que la institucin realiza, una de las primeras actividades al
momento de receptar las denuncias se procede con el proceso pericial, el cual
consta de la toma de versiones sea de vctimas o agresores, seguido de la
evaluacin psicolgica para luego emitir el informe correspondiente, cabe
mencionar que en la mayora de casos se procede con el apoyo teraputico.
En el departamento de psicologa tambin se brinda asesora tanto para nios,
nias y adolescentes y sus familias, generalmente esta actividad es realizada por
los estudiantes pasantes de Psicologa Clnica.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Brindar atencin psicolgica integral en el campo de la salud mental a nios, nias
y adolescentes que acuden a consulta externa en la DINAPEN.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Contribuir al desarrollo psquico, fsico y social de nios, nias y

adolescentes, actuando desde el campo de la prevencin secundaria sobre
toda forma de maltrato, abuso y negligencia sea que sta ocurra a nivel
familiar, institucional o social.

Concientizar que el bienestar de los nios, nias y adolescentes, y la

violencia hacia los mismos es una responsabilidad de todos y no slo de los
profesionales.

Ofrecer asesoramiento psicolgico a nios, nias y adolescentes y sus

familias.

ACTIVIDADES A REALIZAR
Atencin a diversas condiciones psicolgicas en nios, nias y
adolescentes que asisten a consulta externa (Asesoramiento Psicolgico,
Psicoterapia individual y familiar, Intervencin en crisis, Contencin
emocional)
Manejar estrategias, tcnicas e instrumentos que nos permitan realizar
evaluacin psicolgica pericial, aplicacin de bateras psicolgicas de
acuerdo a las necesidades detectadas.
Realizar la calificacin y elaboracin de informes correspondientes a los
reactivos psicolgicos aplicados en nios, nias y adolescentes.
Realizar talleres para padres una vez por mes con el fin de integrar a la
familia en el proceso psicolgico de los hijos.

METODOLOGA
Para el cumplimiento de las actividades planteadas se van a desarrollar las
siguientes estrategias metodolgicas:
1.- MTODOS:
Mtodo epidemiolgico: Se emplear para conocer las caractersticas de salud
enfermedad al momento de realizar los talleres educativos con los padres de
familia una vez por mes.
Mtodo estadstico: Se lo utilizar en el procesamiento y anlisis de la
informacin mediante las tabulaciones y en la exposicin de los resultados.
Mtodo clnico: Ayuda a identificar los sntomas y signos en los pacientes, con la
utilizacin de la historia clnica, la aplicacin de reactivos psicolgicos y la
observacin clnica para recolectar y analizar los datos de cada paciente que
asiste a consulta externa.
2.- TCNICAS:
Entrevista clnica
Observacin clnica
Tcnicas psicoteraputicas
3.- INSTRUMENTOS:
Historia clnica: Permite comprender y explicar el curso de la vida del paciente.
Reactivos psicolgicos:

H.T.P.: Test proyectivo que permite proyectar con ms facilidad las reas
de conflicto y elementos de la personalidad.

CAT: Test proyectivo para nios de entre 3 aos y 10 aos de edad, nos da
informacin de posibles conflictos infantiles.

Corman (Test de la familia): Test proyectivo que evala

fundamentalmente el estado emocional de un nio, con respecto a su
adaptacin al medio familiar.

Lucy Reidl: Test que nos permite evaluar autoestima.

Faces III: Test que permite evaluar el funcionamiento familiar.

Test de frases incompletas de Sacks: Test proyectivo que permite

evaluar diferentes reas del mbito familiar.

Test de Roberto y Rosita: Test proyectivo para evaluar las reas familiar,
escolar y personal.

CEDI: Test que permite evaluar depresin infantil.

STAI: Test para evaluar ansiedad en estado y rasgo.

STAXI: Test para evaluar la expresin de la ira en estado y rasgo.

Escala de impulsividad de Barratt: Test que permite evaluar impulsividad

en adolescentes.

Escala de inteligencia Goodenough: Permite medir la inteligencia general

por medio del anlisis del dibujo de la figura humana.

Test de personalidad de Eysenck: Permite evaluar personalidad.

Test de Zung: La Escala Autoaplicada de Depresin de Zung (Self-Rating

Depression Scale, SDS), desarrollada por Zung en 1965, es una escala de
cuantificacin de sntomas de base emprica y derivada en cierto modo de
la escala de depresin de Hamilton.

RESPONSABLES:
Tutor Externo: Dra. Monserrath Lpez
Tutor Acadmico: Msc. Patricio Jcome
Estudiante: Sr. Jeferson Eduardo Calpa Ordoez

RECURSOS
HUMANOS

Director de la institucin: Coronel Roberto Enrquez

Psicloga de la institucin: Dra. Monserrath Lpez

Tutor acadmico: Msc. Patricio Jcome S.

Pasante de psicologa clnica: Sr. Jeferson Eduardo Calpa Ordoez

Compaeros pasantes de psicologa clnica

Usuarios que acuden a consulta externa del departamento psicolgico de la

DINAPEN

Personal administrativo

Personal policial

MATERIALES
Espacio Fsico:

Consultorios

Material de oficina:

Hojas de papel

Lpices

Esferogrficos

Marcadores de Tiza Lquida

Marcadores Permanentes

Reactivos Aplicados

Folders

Grapadora

Grapas

Saca grapas

Clips

Material tcnico:

Test psicolgicos

Historias clnicas

Tecnolgicos:

Computador

Impresora

Memory Flash

PRESUPUESTO:

RUBRO

UNIDAD DE
MEDIDA

CANTIDAD

COSTO

APORTE

UNITARIO

COMUNIDAD

APORTE
UNIVERSIDAD
CENTRAL

VALOR
TOTAL

Recursos
Humanos
Msc. Patricio
Jcome S.

Hora

24

20 USD

480

480

Hora

48

20 USD

Hora

480

Resma

6 USD

18 USD

Unidad

0,35 USD

1,75 USD

Copias

480

0,03 USD

14,4 USD

Almuerzos

120

2,50 USD

300 USD

Tiket

240

0,25 USD

60 USD

Dra.
Monserrath

960

960

Lpez
Pasante
Materiales
Hojas de papel
boon
Esferos,
lpices
Impresiones
Movilizacin
Alimentacin
Pasajes

TOTAL

1834,15

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

La Dra. Monserrath Lpez realizar el seguimiento semanalmente dentro de la

institucin DINAPEN y la evaluacin la realizar el Msc. Patricio Jcome S.
mediante los avances de informes bimensuales que sern presentados.

CONCLUSIONES
Este punto se lo realizar al finalizar las prcticas pre profesionales.
RECOMENDACIONES
Este punto se lo realizar al finalizar las prcticas pre profesionales.

_______________

______________

Tutor Acadmico

Tutor Externo

Msc. Patricio Jcome S.

Dra. Monserrath Lpez

___________
Estudiante
Sr. Jeferson Eduardo Calpa Ordoez

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRCTICAS PRE PROFESIONALES
RESULTADO
ACTIVIDADES

TIEMPO ESTIMADO

DESDE

HASTA

RESPONSABLES

#HORAS

DOCENTES
PARTICIPANTESTUTORES

ESTUDIANTES
PARTICIPANTES

CARRERAS FACULTADES

RECURSOS
NECESARIOS

Actividades
Atencin a diversas condiciones psicolgicas en 05-10-2015
nios, nias y adolescentes que asisten a
consulta externa (Asesoramiento Psicolgico,
Psicoterapia individual y familiar, Intervencin
en crisis, Contencin emocional)

01-03-2016

05-10-2015

01-03-2016

180

160

01-03-2016

130

Msc. Patricio Jcome

S.
Dra. Monserrath
Lpez

05-10-2015 01-03-2016
Realizar talleres para padres una vez por mes
con el fin de integrar a la familia en el proceso
psicolgico de los hijos.

Historias clnicas

15

Registro de
asistencia

Msc. Patricio Jcome

S.
Dra. Monserrath
Lpez

05-10-2015

Recurso Humano

Dra. Monserrath
Lpez

Realizar evaluacin psicolgica pericial,

aplicacin de bateras psicolgicas de acuerdo
a las necesidades detectadas.
Realizar la calificacin y elaboracin de
informes correspondientes de los reactivos
psicolgicos aplicados en nios, nias y
adolescentes.

Msc. Patricio Jcome

S.

Msc. Patricio Jcome

S.
Dra. Monserrath
Lpez

Recurso Humano
Test psicolgicos

Jeferson Eduardo
Calpa Ordoez

Psicologa
Clnica

Hojas de papel
Facultad de Bonn, lpices y
Ciencias
esfero
Psicolgicas
Recurso Humano
Reactivos
psicolgicos y
baremos
Recurso Humano
Proyector
Laptop