Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice las

siguientes actividades:
 
1. Realiza una tabla donde se comparen los artículos incluidos en
los códigos de ética en el ejercicio de la psicología de la APA, el
CODOPSI y otro código de ética internacional.

Para esta asignación, aparte del Código APA y el CODOPSI, hemos tomado
en cuenta para relacionarlo en el cuadro comparativo a la Declaración
Internacional de Principios Éticos para psicólogas y Psicólogos. Esta
declaración cuenta con 4 principios fundamentales y estos cuatro principios
los he tratado de comparar con los principios y normas éticas que se
encuentran en el código APA, y a su vez, compararlos con los artículos que
se encuentran en el Código de Ética y Disciplina del Colegio Dominicano de
Psicólogos (CODOPSI).

Cabe destacar que las comparaciones han sido basadas en la denominación

o definición del principio, norma o capitulo según cada caso respectivamente.
Si bien, la similitud no es exacta pero se encuentran estrechamente
relacionados las normas o principios que hemos seleccionados.

CODOPSI
Capítulo II. De Las Declaraciones Y Actividades
Públicas
Art. 12.: Toda declaración, pública o privada que haga un
psicólogo/a en su condición de tal, debe caracterizarse por
su claridad, precisión y objetividad.
Art. 13.: Cuando se ofrece información a personal no
especializado acerca del uso de procedimientos y técnicas
psicológicas debe especificarse que dicha información sólo
deberá ser utilizada por personas debidamente entrenadas
en ellos.
Art. 14.: Cuando el/la psicólogo/a participe en comisiones,
jurados u otras actividades públicas deberá conducirse en
consonancia con los principios éticos y la conducta moral de
la comunidad social y de este Código. Deberá rechazar su
participación cuando considere que su presencia puede
confundir al público con relación a la imagen de la psicología
y del/la psicólogo/a.
COMPARACION
Código APA
5. Publicidad y otras declaraciones públicas
5.01 Evitar declaraciones falsas o engañosas.
(a) Las declaraciones públicas incluyen, aunque no
exclusivamente, la publicidad paga o no paga, la promoción
de productos, solicitudes de becas o subsidios, solicitudes
de matrícula, y otras solicitudes, folletos, impresiones,
directorios, currículum vitae u otra información que pudiera
utilizarse para difusión, ya sea impresa o electrónica,
declaraciones en acciones judiciales, conferencias y
presentaciones
orales y publicaciones. Los psicólogos no realizan, con
conocimiento, declaraciones públicas que sean
falsas, engañosas o fraudulentas, en relación con su
investigación, práctica, u otras actividades laborales, ni sobre
las personas u organizaciones con las
que están asociados.
(b) Los psicólogos no realizan declaraciones engañosas o
fraudulentas en lo relativo a (1) su capacitación, experiencia
o competencia; (2) sus títulos académicos; (3) sus
referencias, (4) sus afiliaciones institucionales; (5) sus
servicios; (6) los fundamentos científicos o clínicos, los
resultados o grado de éxito de sus servicios; (7) sus
honorarios; o (8) sus publicaciones o hallazgos de una
investigación.
(c) Los psicólogos exhiben como referencia para servicios de
salud únicamente títulos que (1) hayan sido obtenidos en
una institución educativa regionalmente acreditada, o (2)
hayan constituido la base para la licenciatura en psicología
en la región en la que ellos ejercen.
Declaración Internacional de
Principios Éticos para psicólogas y
Psicólogos
PRINCIPIO III
Integridad
La integridad es vital para el avance del conocimiento
científico y su aplicación, y para el mantenimiento de la
confianza pública en las psicólogas y los psicólogos. La
integridad está basada en comunicaciones honestas,
abiertas y precisas. Incluye reconocer, controlar y manejar
sesgos potenciales, relaciones múltiples, y otros conflictos
de interés que pudieran implicar un daño a otros o su
explotación. El levantamiento de la confidencialidad y
comunicación completa de la información debe ser
balanceada junto con otras consideraciones éticas,
incluyendo la necesidad de proteger la seguridad o la
confidencialidad de otros, y respetando las expectativas
culturales.
Existen diferencias culturales a la hora de considerar los
límites profesionales apropiados, las relaciones múltiples, y
los conflictos de interés. Sin embargo, a pesar de
tales diferencias, se necesita un continuo control y manejo
para asegurar que el interés personal no interfiera con el
actuar acorde al mejor interés de los otros.
POR LO TANTO, las psicólogas y los psicólogos aceptan
como fundamental el Principio de Integridad. Al hacerlo,
aceptan los valores siguientes asociados:
a) veracidad, y comunicaciones honestas, exactas y
abiertas.
b) evitar el levantamiento incompleto de la confidencialidad,
a menos que el levantamiento completo sea culturalmente
inapropiado, o que viole la confidencialidad de otros, o
implique potencialmente hacer un daño serio a los
individuos, familias, grupos, y comunidades.
c) maximizar la imparcialidad y minimizar los sesgos.
d) no explotar a otros para beneficio personal, profesional, o
financiero.
e) evitar conflictos de interés y expresarlos cuando no
puedan ser evitados o sean inapropiados de evitar.
 Declaración Internacional de
CODOPSI Código APA Principios Éticos para
psicólogas y Psicólogos
Capítulo III. De La Confidencialidad 4. Privacidad y confidencialidad.

Art. 15.: Es responsabilidad del psicólogo/a mantener bajo 4.01 Mantenimiento de la confidencialidad.
estricta confidencia los datos que pueda obtener como Los psicólogos tienen como obligación primordial y toman las precauciones
resultado de su actividad profesional. razonables para proteger la información confidencial obtenida o conservada por
cualquier medio, reconociendo que los alcances y límites de la confidencialidad
Párrafo: Cuando se utilicen técnicas que incluyan pueden ser regulados por ley, o establecidos por reglas institucionales o por
observadores externos (por ejemplo: uso de la Cámara de relaciones profesionales o científicas. (Ver también Norma 2.05 Delegación del
Gesell), los/as psicólogos/as a cargo deberán velar por la trabajo a otros)
confidencialidad de la información obtenida. La violación a la
misma será responsabilidad de ambos. 4.02 Discusión de los límites de la confidencialidad.
(a) Los psicólogos discuten con las personas (incluyendo, en la medida de lo
posible, a las personas legalmente incapaces de dar consentimiento y a sus
Art. 16.: La información que el/la psicólogo/a obtenga como
representantes legales) y organizaciones con quienes establecen una relación
resultado de su actividad profesional, será considerada
científica o profesional, (1) las limitaciones relevantes en la confidencialidad y (2)
confidencial y sólo podrá ser revelada cuando exista el
los usos previsibles de la información obtenida a través de sus actividades
consentimiento escrito de la persona que origina dicha
psicológicas. (Ver también Norma 3.10 Consentimiento informado).
información. Sólo podrá ser revelada, sin autorización, a
(b) A menos que no sea factible o esté contraindicado, la discusión acerca de la
familiares, profesionales o autoridades competentes cuando
confidencialidad tiene lugar al comienzo de la relación y de allí en adelante
exista un peligro inminente para el individuo o para terceros.
según lo garanticen las circunstancias.
(c) Los psicólogos que ofrecen servicios, productos o información por vías de
Art. 17.: El/la psicólogo/a debe planificar la guarda de los
transmisión electrónica informarán a sus clientes/pacientes sobre los riesgos de
registros y datos obtenidos como resultado de su ejercicio
la privacidad y los límites de la confidencialidad.
profesional para mantener la confidencialidad, en caso de
retiro, incapacidad o muerte.
4.03 Grabaciones.
Los psicólogos obtienen el permiso de los individuos a quienes proveen
Párrafo: En caso de incapacidad o muerte del profesional, el
servicios o de sus representantes legales antes de grabar sus voces o
Consejo de Ética y Disciplina del CODOPSI asumirá la
imágenes. (Ver también normas 8.03, Consentimiento informado para la
custodia y administración de los archivos pertenecientes al
grabación de voces e imágenes en investigación; 8.05, Prescindencia del
mismo, garantizando de esta manera, la protección de dicha
consentimiento informado en investigación y 8.07, Engaño en la investigación).
confidencialidad. Al cabo de cinco años, esta información será
destruida por dicho Consejo, salvo que la legislación vigente
4.04 Minimización de las intrusiones a la privacidad.
en ese momento dictamine otra medida.
(a) Los psicólogos incluyen en sus consultas e informes orales y escritos
únicamente la información relativa al propósito para el que la comunicación ha
Art. 18.: En caso de que el/la psicólogo/a necesite hacer una
sido realizada. (b) Los psicólogos discuten la información confidencial obtenida
consulta a otro colega, deberá mantener en confidencia la
en su trabajo únicamente con fines científicos o profesionales apropiados y
identidad del paciente o cliente. El/la psicólogo/a consultado/a
exclusivamente con personas claramente involucradas en tales asuntos.
debe mantener los mismos criterios de confidencialidad.
4.05 Revelación de información.
Art. 19.: La información recibida por un/a psicólogo/a de una
(a) Los psicólogos pueden revelar la información confidencial con el apropiado
tercera persona sobre un cliente o paciente sólo deberá ser
consentimiento de la empresa cliente, el cliente/paciente individual u otra
transmitida al cliente o paciente con la autorización expresa
persona legalmente autorizada en nombre del cliente/paciente, excepto en los
del informante.
casos que esté específicamente prohibido por ley.
(b) Los psicólogos revelan información confidencial sin el consentimiento del
Art. 20.: En la presentación de casos y en la divulgación de
individuo en los casos que indica la ley, o cuando ésta lo permita para fines
los resultados de investigaciones, la información deberá
legítimos, tales como (1) proveer servicios profesionales necesarios; (2) obtener
ofrecerse de manera objetiva y sin presentar datos que
consultas profesionales apropiadas; (3) proteger al cliente/paciente, al psicólogo
permitan la identificación de los clientes, pacientes o
o a otras personas de daño; u (4) obtener del cliente/paciente el pago de los
participantes.
servicios, en cuyo caso la revelación estará limitada al mínimo necesario para
alcanzar tal propósito. (Ver también Norma 6.04e, Honorarios y acuerdos
financieros).

4.06 Consultas.
Al consultar con colegas, (1) los psicólogos no revelan información confidencial
que pueda razonablemente conducir a la identificación de un cliente/paciente,
participante de investigación, u otra persona u organización con quien ellos
tengan una relación confidencial, a menos que hayan obtenido previamente el
consentimiento de la persona u organización o que la revelación no pueda ser
evitada, y (2) revelan información sólo en el grado necesario para lograr los
propósitos de la consulta. (Ver también Norma 4.01, Mantenimiento de la
confidencialidad).

4.07 Uso de información confidencial para docencia u otros fines.

En sus escritos, conferencias u otros medios de difusión, los psicólogos no
revelan información confidencial individualmente identificable relativa a sus
clientes/pacientes, estudiantes, participantes de investigación, clientes
organizacionales, u otros destinatarios de sus servicios, obtenida durante el
curso de su trabajo, a menos que (1) tomen las medidas razonables para ocultar
a la persona u organización, (2) la persona u organización haya dado su
consentimiento por escrito o exista autorización legal para hacerlo.

CODOPSI
Capítulo V. Del Intercambio
Científico Y Profesional
Art. 25.: El/la psicólogo/a debe
respetar el campo de otra profesión,
no invadiendo el mismo ni
usurpando funciones que no le
corresponden. Al trabajar en
equipos multidisciplinarios, el/la
psicólogo/a debe limitarse a su área
específica de trabajo.
Art. 26.: El/la psicólogo/a debe
colaborar con las instituciones que
desarrollen actividades
relacionadas con la psicología, con
el fin de contribuir a la proyección
de la psicología y del CODOPSI.
Art. 27.: El/la psicólogo/a no debe
fomentar conflictos ni tensiones con
profesionales ni clientes o tratamiento; (2) los servicios que estarán o no disponibles para el o los grupos control si fuera apropiado; (3)
pacientes, que puedan ocasionar
detrimento de la clase. En caso de
que el psicólogo tenga conflictos
profesionales con otros psicólogos,
profesionales de otras áreas, no
profesionales que ejerzan, clientes
y/o pacientes, debe canalizarlos a
través del CODOPSI.
Declaración Internacional de
Código APA Principios Éticos para
psicólogas y Psicólogos
8. Investigación y publicación. PRINCIPIO IV
8.01 Autorización institucional. Responsabilidades Profesionales y
En caso de que se requiera autorización institucional, los psicólogos proveen información precisa acerca de Científicas con la Sociedad
sus propuestas de investigación y obtienen la autorización correspondiente antes de realizar la
investigación. Dirigen la investigación de acuerdo con el protocolo autorizado. La psicología funciona como una
disciplina dentro del contexto de la
8.02 Consentimiento informado para la investigación. sociedad humana. Como ciencia y
(a) Al obtener el consentimiento informado en los términos requeridos en la Norma 3.10, Consentimiento como profesión, tiene
informado, los psicólogos informan a los participantes acerca de (1) el propósito de la investigación, la responsabilidades con la sociedad.
duración estimada, y los procedimientos; (2) su derecho a rehusarse a participar y retirarse de la Estas
investigación una vez que su participación haya comenzado; (3) las consecuencias previsibles de rehusarse responsabilidades incluyen contribuir
o retirarse; (4) los factores razonablemente previsibles que puedan influenciar su voluntad de participar, al conocimiento acerca del
tales como riesgos potenciales, incomodidad o efectos adversos; (5) cualquier beneficio posible de la comportamiento humano y a la
investigación; (6) los límites de la confidencialidad; (7) los incentivos por la participación; y (8) a quién comprensión que las personas poseen
contactar para preguntar acerca de la investigación y los derechos de los participantes en investigaciones. sobre sí mismas y sobre los demás, y
Dan la oportunidad a los eventuales participantes de formular preguntas y recibir respuestas. (Ver también utilizar tal conocimiento para mejorar
Normas 8.03, Consentimiento informado para la grabación de voces e imágenes en investigación; 8.05, la condición de individuos, familias,
Prescindencia del Consentimiento informado para la investigación; 8.07, Engaño en la investigación). grupos, comunidades, y de la
(b) Al realizar intervenciones de investigación que involucren el uso de tratamientos experimentales, los sociedad. También incluye llevar
psicólogos informan a los participantes al inicio de la investigación sobre (1) la naturaleza experimental del adelante sus actividades dentro de la
sociedad de acuerdo a las más
los medios a través de los cuales se realizarán las designaciones de los tratamientos y los grupos control; elevadas normas éticas, y
(4) tratamientos alternativos disponibles si un individuo no desea participar en la investigación o desea estimulando el desarrollo de
retirarse una vez que el estudio haya comenzado; y (5) la compensación o costo monetarios por la estructuras y políticas sociales que
participación, incluyendo si se solicitará o no un reembolso para el participante o una tercera parte beneficien a todas las personas y
responsable del pago. (Ver también Norma 8.02 a, Consentimiento informado para la investigación). pueblos.
8.03 Consentimiento informado para la grabación de voces e imágenes en investigación. Existen diferencias en el modo en que
Los psicólogos obtienen el consentimiento informado de los participantes en investigaciones antes de grabar estas responsabilidades son
sus voces o imágenes para la obtención de datos a menos que (1) la investigación consista solamente en interpretadas por las psicólogas y los
observaciones naturalistas en espacios públicos, y que no sea previsible que se utilice la grabación de un psicólogos en las diferentes culturas.
modo que se pueda dañar o identificar a las personas, o (2) el diseño de la investigación incluya el engaño y Sin embargo, necesitan ser
el consentimiento para el uso de las grabaciones sea obtenido durante el interrogatorio. (Ver también Norma consideradas de una manera que sea
8.07, Engaño en la investigación). apropiada culturalmente y consistente
con los principios éticos de esta
Declaración.
8.04 Cliente/Paciente, estudiantes y participantes subordinados de investigación.
(a) Cuando los psicólogos llevan adelante investigaciones con clientes/pacientes, estudiantes, o
POR LO TANTO, las psicólogas y los
subordinados como participantes, toman las medidas para proteger a los eventuales participantes de las
psicólogos aceptan como fundamental
consecuencias de rehusarse o retirar su participación.
el
(b) Cuando la participación en una investigación sea requisito de un curso o permita obtener créditos extra,
Principio de Responsabilidades
se le da al eventual participante la posibilidad de elegir actividades alternativas equivalentes.
Profesionales y Científicas hacia la
Sociedad. Al
8.05 Prescindencia del consentimiento informado
hacerlo, aceptan los siguientes
para investigación.
valores asociados:
Los psicólogos pueden prescindir del consentimiento informado sólo cuando (1) razonablemente no podría
suponerse que la investigación causara malestar o daño, e involucre (a) el estudio de las prácticas
a) la responsabilidad de la disciplina
educativas corrientes, el currículo, o los métodos de supervisión en el aula aplicados en ámbitos educativos;
(b) únicamente cuestionarios anónimos, observaciones de campo, o investigaciones de archivo para las de incrementar el conocimiento
cuales la revelación de las respuestas no pondría a los participantes en riesgo de responsabilidad penal o científico y profesional de manera que
civil ni de daño para sus finanzas, promueva el bienestar de la sociedad
su capacidad de conseguir empleo o su reputación, y la confidencialidad esté protegida; o (c) el estudio de y de todos sus miembros.
los factores relativos al trabajo o la efectividad de la organización conducido en un ámbito organizacional b) la responsabilidad de la disciplina
para lo cual no hay riesgo para la capacidad de empleo de los participantes y la confidencialidad esté de asegurar que el conocimiento
protegida o (2) esté permitido por ley o por las regulaciones federales o institucionales. psicológico sea utilizado con
propósitos benéficos, y de proteger
8.06 Oferta de incentivos para la participación en ese conocimiento de ser mal utilizado,
Investigación. utilizado incompetentemente, o
(a) Los psicólogos realizan todos los esfuerzos razonables para evitar ofrecer incentivos excesivos o convertido en inútil por otros.
inapropiados, financieros o de cualquier otro tipo, para la participación en investigación cuando tales c) la responsabilidad de la disciplina
incentivos pudieran ser coercitivos. de conducir sus actividades de modo
(b) Al ofrecer servicios profesionales como incentivo para la participación en investigación, los psicólogos tal que promueva el bienestar de
aclaran la naturaleza de los servicios, así como los riesgos, obligaciones y limitaciones. (Ver también Norma sociedad y de todos sus miembros.
6.05, Trueque con clientes/pacientes). d) la responsabilidad de la disciplina
de promover los más elevados ideales
8.07 Engaño en la investigación. éticos en las actividades científicas,
(a) Los psicólogos no llevan adelante un estudio que involucre consignas engañosas a menos que hayan profesionales y de formación de sus
determinado que el uso de las técnicas engañosas está justificado por el eventual y significativo valor miembros.
científico, educativo o aplicado y que no es posible utilizar procedimientos alternativos eficaces que no sean e) la responsabilidad de la disciplina
engañosos. de entrenar adecuadamente a sus
(b) Los psicólogos no administran consignas engañosas a los eventuales participantes, en investigaciones miembros en sus responsabilidades
que les pudieran causar dolor físico o un severo malestar emocional. (c) Los psicólogos dan a conocer a los éticas y en las competencias
participantes las técnicas engañosas utilizadas como parte integral del diseño y aplicación de un requeridas.
experimento tan pronto como sea posible, preferentemente al término de su participación y nunca después f) la responsabilidad de la disciplina
de la finalización de la recolección de datos, permitiéndoles a los participantes retirar los suyos. (Ver para desarrollar su conciencia y su
también Norma 8.08, Interrogatorio). sensibilidad ética, y ser lo más
autocrítica como sea posible.
8.08 Interrogatorio (Debriefing).
(a) Los psicólogos ofrecen a los participantes la oportunidad de obtener información apropiada sobre la
naturaleza, resultados y conclusiones de la investigación y toman las medidas razonables para corregir
cualquier malentendido que pudiera producirse.
(b) Si los valores científicos o humanitarios justifican la demora o retención de esta información, los
psicólogos toman las medidas razonables para reducir el riesgo de daño.
(c) Cuando los psicólogos toman conocimiento de que los procedimientos de la investigación han dañado a
un participante, implementan las medidas razonables para minimizar el daño.

8.09 Cuidado de seres humanos y utilización de animales en la investigación.

(a) Los psicólogos adquieren, cuidan, utilizan y disponen de animales de acuerdo con las leyes y
regulaciones locales, estaduales y federales, y con las normas profesionales.
(b) Los psicólogos capacitados en métodos de investigación y con experiencia en el cuidado de animales de
laboratorio supervisan todos los procedimientos que involucren animales y son responsables de asegurar su
comodidad, salud y tratamiento humanitario.
(c) Los psicólogos se aseguran de que todos los individuos bajo su supervisión que utilicen animales hayan
recibido instrucción en los métodos de investigación y en el cuidado, mantenimiento y manipulación de las
especies utilizadas, en la medida adecuada para su función. (Ver también Norma 2.05, Delegación del
trabajo en otros).
(d) Los psicólogos realizan todos los esfuerzos razonables para minimizar el malestar, el contagio, la
enfermedad y el dolor de los animales.
(e) Sólo cuando no se dispone de un tratamiento alternativo y el objetivo está justificado por su eventual
valor científico, educativo o aplicado los psicólogos utilizan un procedimiento que somete a los animales al
dolor, estrés o privación. (f) Los psicólogos realizan procedimientos quirúrgicos bajo la adecuada anestesia
y siguen las técnicas para evitar la infección y minimizar el dolor durante y después de la cirugía.
(g) Cuando es apropiado terminar con la vida de un animal, los psicólogos proceden rápidamente,
esforzándose por minimizar el dolor y según los procedimientos aceptados.

8.10 Informes de los resultados de investigación.

(a) Los psicólogos no inventan datos. (Ver también
Norma 5.01 a, Evitar declaraciones falsas o engañosas).
(b) Si los psicólogos descubren errores significativos en los datos publicados, toman las medidas razonables
para corregir tales errores en una enmienda, retractación, fe de erratas, u otros medios apropiados de
publicación.

8.11 Plagio.
Los psicólogos no presentan como propios partes del trabajo o datos ajenos, aun cuando éstos sean citados
ocasionalmente.

8.12 Créditos de publicación.

(a) Los psicólogos asumen la responsabilidad y el crédito, incluyendo el de la autoría, sólo por el trabajo que
hayan desempeñado realmente o con el que han contribuido sustancialmente. (Ver también Norma 8.12b,
Créditos de publicación).
(b) La autoría principal y otros créditos de publicación, reflejan de manera precisa las contribuciones
científicas o profesionales de los individuos involucrados, sin tomar en cuenta su posición relativa. La mera
posición institucional, como por ejemplo Jefe de Departamento, no justifica el crédito de autoría. Las
contribuciones menores a la investigación o a escritos para publicación, se reconocen según corresponda,
ya sea en forma de notas a pie de página o en una comunicación introductoria.
(c) Excepto bajo circunstancias excepcionales, un estudiante figura como autor principal de cualquier
artículo de múltiples autores que esté sustancialmente basado en su disertación de doctorado. Los
consejeros facultativos discuten los créditos de publicación con los estudiantes tan pronto como sea posible
y durante todo el proceso de investigación y publicación según corresponda. (Ver también Norma 8.12b,
Créditos de publicación).

8.13 Publicación duplicada de datos.

Los psicólogos no publican como datos originales, aquellos que han sido publicados previamente. Esto no
impide reeditar o volver a publicar datos cuando están acompañados del reconocimiento apropiado.

8.14 Compartir datos de investigación para su verificación.

(a) Una vez publicados los resultados de la investigación, los psicólogos no pueden impedir el acceso a los
datos sobre los cuales basaron sus conclusiones a otros profesionales competentes que busquen verificar
las afirmaciones esenciales a través de un segundo análisis y que tengan intenciones de utilizarlos
únicamente para ese propósito, siempre que la confidencialidad de los participantes pueda ser protegida y a
menos que derechos legales, referidos a la propiedad de los datos impidan su revelación. Esto no impide a
los psicólogos solicitar que los individuos o grupos sean responsables por los costos asociados a la
provisión de tal información.
(b) Los psicólogos que solicitan a otros psicólogos los datos para verificar las afirmaciones esenciales a
través de un segundo análisis pueden usar estos datos sólo para los propósitos declarados. Deben obtener
un acuerdo por escrito previo en caso de utilizar los datos con otros propósitos.

8.15 Revisores profesionales.

Los psicólogos que revisen material para presentaciones, publicaciones, subsidios o propuestas de
investigación respetan la confidencialidad y los derechos de propiedad de quienes presentaron la
información.

CODOPSI
Capítulo IV. De La Relación Con El Cliente
O Paciente
Art. 21.: El/la psicólogo/a debe limitar su
ejercicio profesional a las necesidades reales
del cliente o paciente.
Párrafo: El/la psicólogo/a no debe aprovechar
las circunstancias de los clientes o pacientes
en relación a los trabajos a realizar ni las
situaciones personales para exigir
condiciones de trabajo especiales ni
remuneraciones superiores a las que habría
obtenido en condiciones normales ni fomentar
la dependencia.
Art. 22.: Al inicio de su intervención, el/la
psicólogo/a debe informar a sus clientes o
pacientes la finalidad, limitaciones y alcances
de sus servicios profesionales. En caso de
que haya algún riesgo físico, emocional o de
otra índole, deberá poner a sus clientes o
pacientes al tanto de la situación.
Art. 23.: El/la psicólogo/a debe dar a conocer
el monto de sus honorarios profesionales
desde la primera sesión de trabajo, así como
un estimado del número de sesiones que
requerirá su intervención.
En caso de que los honorarios sean globales,
deberá informarlo antes de desarrollar sus
actividades.
Art. 24.: Los/as psicólogos/as deben evitar
las insinuaciones, contactos o relaciones de
naturaleza sexual con clientes o pacientes,
por ser considerados altamente ofensivos a la
ética profesional. En el caso de riesgo de
violación de este artículo, el/la psicólogo/a
debe descontinuar la relación profesional y
referir el caso a otro/a psicólogo/a.
Código APA
Principio E: Respeto por los derechos y la
dignidad
de las personas
Los psicólogos respetan la dignidad y el valor de
todas las personas y el derecho a la privacidad,
a la confidencialidad y a la autodeterminación de
los individuos. Los psicólogos tienen
conocimiento de que puede ser necesario
proteger los derechos y el bienestar de las
personas y las comunidades cuya vulnerabilidad
afecte la toma de decisiones de manera
autónoma. Los psicólogos conocen y respetan
las diferencias de roles, culturales e individuales,
incluso las relacionadas con la edad, el género,
la raza, el origen étnico, la cultura, la
nacionalidad, la religión, la identidad u
orientación sexual, la discapacidad, el idioma y
el nivel socio-económico y consideran estos
factores al trabajar con miembros de estos
grupos. Los psicólogos intentan eliminar el
efecto que pueda producir en su trabajo
cualquier tipo de prejuicio basado en estos
factores y no participan ni permiten actividades
de terceros basadas en dichos prejuicios a
sabiendas.
Declaración Internacional de Principios Éticos para psicólogas y
Psicólogos
PRINCIPIO I
Respeto por la Dignidad de las Personas y los Pueblos
El respeto por la dignidad de las personas es el principio ético más fundamental y
universalmente encontrado a través de las fronteras geográficas y culturales, y de las
disciplinas profesionales. Proporciona el fundamento filosófico para muchos de los
restantes principios éticos principalmente destacados por las profesiones. El respeto por
la dignidad reconoce el valor inherente de todos los seres humanos, sin importar
diferencias aparentes o reales en relación con el estatus social, origen étnico, género,
capacidades, o cualquier otra característica. Este valor inherente significa que todos los
seres humanos son dignos de igual consideración moral.
Todos los seres humanos, además de individuos, son seres sociales interdependientes
que nacen, viven y son parte de la continua evolución de sus pueblos. La diferencia
cultural, étnica, religiosa, de estructura social y otras características de los pueblos, son
parte integral de la identidad de sus miembros y otorgan sentido a sus vidas. La
continuidad de vidas y culturas a lo largo del tiempo conecta a los pueblos de la
actualidad con los pueblos de generaciones pasadas y con la necesidad de dar apoyo a
las generaciones futuras. De esa forma, el respeto por la dignidad de personas incluye
la
consideración moral y el respeto por la dignidad de los pueblos.
El respeto por la dignidad de las personas y los pueblos se expresa de diferentes formas
en diferentes comunidades y culturas. Es importante reconocer y respetar tales
diferencias. Por otra parte, también es importante que todas las comunidades y culturas
adhieran a valores morales que respeten y protejan a sus miembros tanto como
personas individuales y como pueblos colectivos.
POR LO TANTO, las psicólogas y los psicólogos aceptan como fundamental el Principio
de Respeto por la Dignidad de las Personas y los Pueblos. Al hacerlo, aceptan
los siguientes valores asociados:
a) respeto por el valor único y la dignidad inherente de todos los seres humanos;
b) respeto por la diversidad de personas y pueblos;
c) respeto por las costumbres y las creencias de culturas, limitado solamente cuando
una costumbre o creencia contradiga seriamente el principio de respeto por la
dignidad de las personas o pueblos, o cause serio daño a su bienestar;
d) consentimiento libre e informado;
e) privacidad para los individuos, familias, grupos, y comunidades;
f) protección de la confidencialidad de la información personal;
g) equidad y justicia en el tratamiento de los otros.