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PROYECTO DIDCTICO
BLOQUE __1___
PROYECTO LA RADIO
Periodo: ___________________________.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.
Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
MATEMTICAS
Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicacin de la
correspondencia por cada 100, n, aplicacin de una fraccin comn o decimal, uso de 10%
como base).
Lectura de datos contenidos en tablas y grficas circulares, para responder diverso
cuestionamientos.
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFA
HISTORIA
FORMACIN CVICA Y TICA
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN ARTSTICA
TEMAS DE REFLEXIN
Comprensin e interpretacin
Discusin sobre las caractersticas de los programas de radio escuchados (distribucin de tiempos,
--Secciones.
--Indicaciones tcnicas.
y ortografa
Ortografa y puntuacin convencional de palabras.
Signos de puntuacin en la escritura de guiones de radio
Actividades
INICIO:
Escuchar en grupo un programa de radio, para analizar la informacin y
elementos que lo componen.
Aplicar preguntas generadoras para obtener en conocimiento previo del
alumno sobre el tema que se esta abordando:
Qu funcin tiene la radio?
Con qu frecuencia la escuchas?
Qu importancia consideras que tiene este medio de comunicacin en
tu comunidad?
Qu sabes acerca de como se escribe un programa de radio?
Qu estacin de radio escuchas con ms frecuencia?
Por qu?
En base a la informacin recabada de las preguntas anteriores, se redacta
una conclusin grupal del funcionamiento de un guion de radio
Investigar en diversas fuentes de informacin o de consulta cul es el
funcionamiento y la estructura del guin radiofnico
Comparar sus aportaciones y sus investigaciones y se redacta o corrige la
conclusin del tema.
En grupo se socializa las caractersticas del guion y contesten la tabla
de la pgina 34
Elaborar una ficha de trabajo sobre lo aprendido del guion radiofnico.
DESARROLLO:
Para elaborar un guion radiofnico se expondr un video, (La educacin
sexual de nias y nios de 6 a 12 aos YouTube) el maestro elije y
proporciona dicho material.
Para reforzar la informacin del video en plenaria se leern y analizaran
las paginas 30 a la 35 del libro del alumno de Ciencias Naturales.
El alumno investiga mas informacin e ilustraciones del tema para
ampliar su informacin
Identificar y analizar la estructura de un folleto.
Referencias y recursos
didcticos.
- Radio
- Computadora
(internet), celular
- Preguntas
generadoras
- Libro del alumno
Pgina 33
Productos
Video
Libro del alumno de
Ciencias Naturales pginas
30 35
Geografa
Los planos y sus elementos
Formacin Cvica y tica
Nuestro derecho a la salud
Aprendo a decidir sobre mi persona
Notas: En la cortinillas del guion radiofnico se utilizarn las canciones
inventadas por ellos
Se presentara el guion radiofnico ante la comunidad escolar en la hora del
recreo
CIERRE:
Se abordaran los siguientes cuestionamientos para rescatar logros y
dificultades del proyecto
Qu fue lo que mas te gusto del proyecto?
Qu dificultades encontraste?
Qu actividades propondras para reforzar este proyecto?
Qu actividades le quitaras a este proyecto?
Evaluacin (instrumentos)
Observaciones:
Atentamente.
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Vo. Bo.
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OJO: LA CORRELACIN DE APRENDIZAJES ESPERADOS PUEDE SER CON LA MAYORA DE LAS ASIGNATURAS QUE PUEDAS.
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NOMBRE DEL ALUMNO
N.P
FOLLETO (ESPAOL Y C.NATURALES)
EDUCACION ARTISTICA
RECONOCE LOS DIFERENTES TIPOS DE
ESCRITURA
PARTICIPACION EN EQUIPO
C.C.T. 13DPR0468D
EJECUTA RITMOS
RESPONSABILIDAD COMPARTDA
FORMACION CIVICA Y
ETICA
EXPRESION CORPORAL
GRAFICAS
(MATEMATICAS
)
PARTICIPACION GRUPAL
INTRPRETA INFORMACION
REGISTRANDO DATOS EN UNA GRAFICA
PRESENTACION
SUBTITULOSUSO DE TITULOS Y
INFORMACIONMANEJO DE
GUION RADIOFONICO
IDEASCOHERENCIA DE
CONTENIDO
INVESTIGACION
COHERENCIA
SEXTO GRADO
CLARIDAD
RUBRICAS
REDACCION DE
PREGUTAS
PROYECTO: LA RADIO
ORTOGRFIA
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Escala
EX= EXCELENTE
(10)
B= BUENO (9-8)
E= ELEMENTAL (7-6)
D= DEFICIENTE (5)