Semana 1del 4 al 8 de septiembre de 2023.

Programa sintético

Lenguajes 1° SEP MD
A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Participa en cantos, trabalenguas,

Experimentación con elementos adivinanzas, coplas y diversos
sonoros en composiciones literarias juegos de palabras para 11-12, 36-40, 12
y otras manifestaciones 178 6-9
disfrutarlos y conocer algunos 214-215 (Ejercicio 1)
artísticas. recursos lingüísticos, tales como la
rima, el calambur, las
entonaciones, entre otros.

Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

A

Semana
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Observa, compara y registra

Características del entorno natural
y sociocultural.
características de plantas,
animales, como color, estructura
y cubierta corporal, si son
14-16, 51-53 32
domésticos o silvestres; tienen
flores, frutos o tienen espinas,
raíces u hojas, entre otras, para
clasificarlos a partir de criterios
propios o consensuados.

Ética, Naturaleza y Sociedades 1° SEP MD

A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Democracia como forma de vida: Participa en la revisión y

Construcción participativa de
normas, reglas y acuerdos para
alcanzar metas colectivas y
contribuir a una convivencia
pacífica en nuestra casa, el aula, la
escuela y la comunidad, así como
las consecuencias de
no respetar los acuerdos, reglas y
normas escolares y comunitarias.
construcción de acuerdos y reglas
que regulan
la convivencia en la familia y el
grupo escolar, con la finalidad de 22 88
atender las necesidades 182-184
comunes, alcanzar metas
colectivas, distribuir las
responsabilidades y organizar el
tiempo de mejor manera para
convivir de forma pacífica.

De lo Humano y lo Comunitario SEP MD

A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Participa en diferentes juegos para

Estilos de vida activos y saludables. explorar alternativas que le 11-12 114
permitan mantener una vida activa
y saludable.

1
Programa analítico

Producto: Canción para cantar con las rimas identificadas al final de cada verso.
Actividad: Escribir una canción popular en el pizarrón para cantar en grupo y que los niños identifiquen al pronunciar
palabras que suenan igual al final de cada verso. (Rima).

Producto: Cuadro de clasificación de plantas y animales del entorno con distintas características, como si son
domésticos o silvestres; tienen flores, frutos, espinas, entre otras.
Actividad: Solicitar a los alumnos que clasifiquen a los animales y las plantas de su entorno en un cuadro de
clasificación.

Producto: Cartel de reglas y responsabilidades.

Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren dibujos de las reglas del salón de clases y de responsabilidades en casa.

Producto: Catálogo de juegos.

Actividad: Animar a los alumnos a compartir sus juegos favoritos y crear un juego nuevo que los integre.

Mis actividades complementarias del codiseño:

2
Proyectos

SEP
Proyectos MDA
Nuestros
saberes Proyectos

¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67 223

Actividades para apoyar el reconocimiento de la rima en rondas infantiles.

Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula.

Actividades para apoyar la identificación de partes del cuerpo necesarias para ejecutar diversas 194-198 166
acciones.

Soy único y tú también. Proyectos Aula. 66 88-93 155

Actividades de apoyo para reconocer sus cualidades e identidad.

Semana
El árbol de cualidades, actitudes y valores. Proyectos Aula. 88-89 140-151 162
Actividades de apoyo para reconocer sus características y respetar las diferencias con los otros.

3
Semana 2del 11 al 15 de septiembre de 2023.

Programa sintético

Lenguajes 1° SEP MD
A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Participa en cantos, trabalenguas,

Experimentación con elementos adivinanzas, coplas y diversos
sonoros en composiciones literarias juegos de palabras para 11-12, 36-40, 12
178 6-9
y otras manifestaciones artísticas. disfrutarlos y conocer algunos 214-215 (Ejercicio 2)
recursos lingüísticos, tales como la
rima, el calambur, las
entonaciones, entre otros.

Saberes y Pensamiento Científico 1° SEP MD

A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Representa animales, plantas u

Figuras geométricas y sus
características
objetos utilizando el tangram y
otras figuras geométricas, para
reconocer y describir oralmente
17-18 33-34
y por escrito sus nombres y
propiedades (forma y
número de lados y vértices),
utilizando paulatinamente un
lenguaje formal para referirse a
ellas.

De lo Humano y lo Comunitario SEP MD

A
Me Divierto
Contenido Desarrollo de aprendizaje Nuestros Múltiples y Aprendo Me Divierto
saberes lenguajes y Aprendo
con las Letras

Explica situaciones cotidianas

que se presentan en la escuela y
Construcción del proyecto de vida. la casa, 22 115
con la intención de proponer
acuerdos que generen una mejor
convivencia.

4
Programa analítico

Producto: Baile de canciones populares que han cantado en el aula.

Actividad: Bailar y cantar canciones con una coreografía propuesta por el grupo, acompañados por el maestro.

Producto: Dibujos de las figuras geométricas con sus nombres.

Actividad: Solicitar a los alumnos que dibujen las figuras de geométricas que conocen y apoyarlos a describir sus propiedades (forma y número de lados y vé

Producto: Carteles con acuerdos.

Actividad: Hacer una lluvia de ideas para tomar acuerdos para la convivencia en el salón. Ayudar a los alumnos a escribirlos e ilustrarlos en carteles.

Semana
Mis actividades complementarias:

5
Proyectos

SEP
Proyectos MDA
Nuestros
saberes Proyectos

¡Bailamos palabras musicalizadas! Proyectos Comunitarios. 54-67

Mi cuerpo y sus movimientos Proyectos Aula. 66-68 199-201 167

Actividades de apoyo para reconocer las actividades que puede realizar con las partes de su
cuerpo.

El árbol de cualidades, actitudes y valores. Proyectos Aula págs. 88-89 140-151 162
Actividades de apoyo para reconocer sus características y respetar las diferencias con los otros.