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CONOCIENDOLACOMPUTADORAYSUSPARTES
I.DATOSINFORMATIVOS:
1.1.INSTITUTION:I.E.PARROQUIALSANFRANCISCODEASIS
1.2.REA:EDUCACIONPARAELTRABAJO
1.3.ESPECIALIDAD:COMPUTACINEINFORMATICA
1.5.GRADO:1,2,3DESECUNDARIA
1.6.NDEHORASSEMANALES:2Hrs.
1.8.PROFESORA:HUGODEZAQUISPE
II.TEMATRANSVERSAL:
Educacinparalaconvivencia,laPazylaciudadana.
Educacinparalagestinderiesgosylaconcienciaambiental
III.ORGANIZACINYEVALUACINDELAPRENDIZAJE
ORORGANIZADOR
DEREA
Comprensiny
Aplicacinde
Tecnologas
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Identificalas
LaComputadoraDefinicin
partes de la
Partes delacomputadora(Interna
yexterna),(fsicosyLgicos)
computadora
Perifricosdeentradaysalida
y establece
diferencia
entre
los
dispositivos
fsicos
(Hardware) y
los
programas
informticos
(software)
Comprende,
codifica
y
define qu es
la
computadora
cmotrabaja
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Define lo que
Cuadro de
dobleentrada
es
la
Ficha
de
computadora
capacidades
Identifica las
partes de la
computadora.
Relaciona
los
dispositivos
fsicos
(hardware) y
los
dispositivos
lgicos
(software.)
ACTITUDESANTEELREA:
Participacreativamenteeneldesarrollodelaclase
Muestrarigurosidadporpresentarlostrabajosencomendados.
Cuadro de doble
entrada
Fichadecapacidades
III.ESTRATEGIASDEAPRENDIZAJES:
MOMENTO
DIDCTICO
INICIO
PROCESO
ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
TIEMPO
(minutos)
RECURSOS
1.Observanlaspartesque
contienelacomputadoray
respondenalassiguientes
preguntas:
Quentiendespor
computacin?
Quentiendespor
computadora?
Culessonlaspartesdela
computadora?
QueentientesporPerifricos?
Culessonlosperifericosde
entrada?
Culessonlosperifericosde
salida)
culessonlaspartesexternas
einternasdelacomputadora?
Quinestudialapartefsicade
lacomputadora?
Quinestudialapartelgicade
lacomputadora?
2.Generanelconflictocognitivo
conlosconocimientosprevios
queposee.
3.Lleganalaconclusineltema
quesevatratar:CONOCIENDO
LACOMPUTADORAYSUS
PARTES.
20min.
AuladeInnovacin
Pedaggica,
computadoras
(case,monitor,
teclado,mouse,
impresora)
plumones,pizarra
Seagrupanenparejas.
Leenycomprenden
detalladamentelainformacin
dadaenelsiguienteenlace:
http://www.elhardwareyelsoftware
.blogspot.com
Respondenyconsolidanlas
40min.
plumones,pizarra,
internet,cuaderno
preguntasplanteadas.
ResuelvenlasActividadescon
Ardora
FINAL
Respondenaunitemde
evaluacinconwebquestion
Leeneltextoescolarvirtual
sobrelascomputadorasysus
partes,luegoanalizanlos
ejerciciocdados,paraqueluego
respondalaspreguntas.
30min.
REFERENCIAS:
http://elhardwareyelsoftware.blogspot
(Recomendado)
http://colposfesz.galeon.com/libro/menus.htm(Recomendado)
http://sinergiacreativa.files.wordpress.com/2008/04/
Internet,hoja
impresa,cuaderno.