Ejemplo de Guia

EJEMPLOSDEGUASDIDCTICAS
GUA DE MOTIVACIN
Unidad:
Coordenadas Geogrficas
Subsector:
Estudio y Comprensin del Medio Social.
Objetivo fundamental: Localizar puntos geogrficos en el mapamundi a partir del sistema
convencional de coordenadas geogrficas.
Objetivo de la Gua:
Estimular en el alumno la importancia de saber ubicarse en un lugar.
Nivel :
NB3
Nombre:
________________________
Instrucciones: ( Ledas en silencio)
Curso:
___________ Fecha: __________
Lee atentamente esta gua

Trabaja en forma individual
Pgala en tu cuaderno o archvala en tu carpeta.
Tienes 15 minutos para trabajar
Imagina que te encuentras con un extraterrestre al salir al recreo y pregunta dnde queda tu casa.
Como no sabe ubicarse, pide le hagas un dibujo, mostrndole algunos sitios de referencia
En el siguiente cuadro ubica tu escuela, tu casa y algunos lugares de referencia para contarle a este
amigo imaginario el lugar donde est tu escuela.
Usa las palabras del recuadro, dibujos, imgenes que puedas recortar y pegar y /o las figuras que
estn en la otra hoja.
MI CASA ESTA AC
Casa
Escuela
Cerros
Paraderodebuses
Mar
Ro
rboles
Centrodellugar
dondevivo
Almacn
Hospital
Carabineros
Bomberos
Iglesia
AUTOEVALUACIN
Marca con una X la respuesta que t consideres que refleja mejor lo que hiciste en esta gua.
1.
Le las instrucciones completas
____
No ____
2.
Segu las instrucciones
____
No ____
3.
Realic la actividad en el tiempo establecido
____
No ____
4.
Mi trabajo est limpio y ordenado
____
No ____
5.
Us otras imgenes para completar la actividad
____
No ____
6.
Logr hacer lo que me piden en esta gua.
____
No ____
7.
Me gust esta gua
____
No ____
Observaciones:

GUA DE APRENDIZAJE
Unidad:
Subsector:
ObjetivoFundamental:
Localizar puntos geogrficos en el mapamundi a partir del sistema
Objetivo de la Gua:
Investigar y conocer elementos tericos de las coordenadas y
vislumbrar su aplicacin prctica en la vida diaria.
Nivel :
NB3
Nombre:
________________________
Curso:
___________ Fecha: __________

Trabaja en forma individual o en parejas
Tienes 2 HORAS DE CLASES para trabajar
Usa el Diccionario Sopena
Usa el Texto de Estudio y el Atlas de Chile y el Mundo
1. - Busca en el Diccionario el significado de los siguientes sustantivos:

_______________________________________________________________________________
a) Oriente:
b) Levante:
_______________________________________________________________________________
c) Poniente:
_______________________________________________________________________________
d) Occidente:
_______________________________________________________________________________
e) Austral:
_______________________________________________________________________________
f) Meridin:
_______________________________________________________________________________
g) Boreal:
_______________________________________________________________________________
h) Septentrin:
_______________________________________________________________________________
2. - Existe alguna relacin entre estas ocho palabras? Cul?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. - Ahora investiga en el Atlas lo siguiente:
-
Paralelos _____________________________________________________________________
Meridianos____________________________________________________________________
Coordenadas Geogrficas__________________________________________________________________
Latitud______________________________________________________________________
Longitud_____________________________________________________________________
4. - Lee todos los nuevos trminos que aprendiste. Podras explicar a un compaero, o amigo o a tus padres lo que descubriste.
Resume lo que les diras en 5 lneas.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. -Imagina que ests en un lugar desconocido y una persona te dice la farmacia est 2 cuadras al Oriente de ac y estamos en El
pas de Nunca Jams que queda a Latitud 25 del Meridiano de Greenwich. Recuerda que la Tierra tiene 360. Ves, ahora
entiendes ese lenguaje?
Dibjate en ese lugar.
AUTOEVALUACIN
1.
____
No ____
2.
____
No ____
3.
____
No ____
4.
____
No ____
5.
____
No ____
6.
Aprend con esta gua
____
No ____
7.
Me gust esta gua
Observaciones:
____
No ____
GUA DE COMPROBACIN
Unidad:
Subsector:
Objetivo de la Gua:
Constatar aprendizajes
Nivel :
NB3
Nombre:
________________________
Curso:
___________ Fecha: __________

Trabaja en parejas
Puedes usar el cuaderno/ texto/ atlas/etc.
Marca con un punto y coloca el nmero que corresponda a las siguientes localizaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
140
130
25 latitud norte; 10 longitud oeste

80 latitud norte; 40 longitud este
60 latitud sur; 30 longitud oeste
10 latitud sur; 40 longitud este
20 latitud norte; 0 longitud
50 latitud norte; 100 longitud oeste
30 latitud sur; 40 longitud oeste
10 latitud; 20 longitud este
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
AUTOEVALUACIN
1.
____
No ____
2.
____
No ____
3.
____
No ____
4.
____
No ____
5.
____
No ____
6.
Aprend con esta gua
7.
Me gust esta gua
Observaciones:
S
S
____
____
No ____
No ____
GUA DE APLICACIN
Unidad:
Subsector:
Objetivo de la Gua:
Observar la utilidad del conocimiento de las coordenadas
Nivel :
NB3
Nombre:
________________________
Curso:
___________ Fecha: __________

Trabaja en grupo
Tienes 3 posibilidades para obtener el material que es fundamental para realizar los siguientes ejercicios:
Investigar dnde puedes encontrar un planisferio reducido que puedas calcar y pegarlo en tu cuaderno.
Trabajar con el planisferio que hay en tu escuela.
En un papel de mantequilla calca el globo terrqueo que aparece en la pgina 6 del Atlas Geogrfico de Chile
para la Educacin
Resuelve los siguientes problemas, ubicando en forma aproximada en el planisferio cada situacin de las que se presentan a
continuacin:
1. - En una emisora se recibi un SOS (llamada de socorro) de un barco que daba su situacin en Latitud 35 sur y Longitud 120
Oeste. Sealar su situacin.
2. - En la maana se escuch que se haba encontrado un tesoro muy antiguo, y estaba ubicado en Latitud 39 N y 25 Este, Sabras
sealar su situacin?
3. - Los aviones de rescate localizaron un barco a la deriva en Latitud 69 Sur y Longitud 120 Este, Sabras
posicionarlo?
4. - Un barco se encontr con otro en Latitud Norte y Longitud 145 Oeste, sealarme su situacin.
AUTOEVALUACIN
1.
____
No ____
2.
____
No ____
3.
____
No ____
4.
Consegu los materiales para trabajar en la gua
____
No ____
5.
____
No ____
6.
Aprend con esta gua
7.
Me gust esta gua
Observaciones:
S
S
____
____
No ____
No ____

GUA DE ESTUDIO
Unidad
Subsector
ObjetivoFundamental
:
:
:
Objetivo de la Gua
Nivel
:
:
Nombre:
Repasar los contenidos de la unidad y preparar la evaluacin
NB3
________________________
Curso:
___________ Fecha: __________

Trabaja en grupo
Resuelve el siguiente problema:

1.
Matas lleg a una ciudad extranjera y debe ir por primera vez a la estacin de Buses, le ensearemos el camino, pues
algo sabe de los puntos cardinales. Orientmoslo adecuadamente, completa el cuadro para que llegue al Bus. Sigue el
modelo
N
Recorrido
0-1
1-2
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
Punto Cardinal hacia

donde dirigirse
3
6
7
2. - Repasemos lo aprendido:
Para situar un punto en una carta o mapa, deberemos tener las coordenadas LATITUD (l) y LONGITUD (L),
y el punto de cruce entre ambas ser la posicin del objeto.
LONGITUD.- Se mide desde el meridiano 0 0 00 000 el cual pasa por el Meridiano de Greenwich en
Inglaterra, y reciben el nombre de LONGITUD ESTE (E), los medidos hacia la derecha de este Meridiano, o
sea, hacia el Este o Levante, y de LONGITUD OESTE (W), los medidos desde el Meridiano 0 hacia la
izquierda, o sea, hacia el Oeste, y pueden ser desde o hasta 180.
LATITUD.- Se mide desde el ECUADOR hacia el NORTE (N) o el SUR (S). Segn sea el Hemisferio
Norte o Hemisferio Sur, como es obvio.
LA lnea Roja marca el ECUADOR

La lnea azul marca el MERIDIANO 0 O DE GREENWICH (tambin llamado UT o GMT)
De Greenwich Meridiam Tiem, y Universal Time)
Vamos a ver 4 ejemplos:
Punto Azul (A):

La latitud es sur por estar al sur del ecuador (lnea roja) y Longitud Oeste (W) porque est a la izquierda del
Meridiano 0 , o sea, al Oeste.
Su Situacin por lo tanto sera: Lat. S y Long. W
l =S
L=W
Punto Verde (B)
Este punto sera, Longitud W por estar a la izquierda, u Oeste de Greenwich: y su latitud es Norte, por estar al
Norte del Ecuador, por lo tanto:
Situacin: Lat. N y Long. W
l=N
L=W
Punto Negro (C)
Este punto sera de Longitud Este por estar a la derecha o al Este de Greenwich, y su Latitud es Sur, por estar
al Sur del Ecuador, por lo tanto:
Situacin: Lat. S y Long. E
l=S
L=E
Punto Rojo (D):
Este punto sera de Longitud Este por estar a la derecha de Greenwich, y Latitud Norte, por estar al Norte del
Ecuador. Por lo tanto:
Situacin: Lat. N y Long. E
l=N
L=E
Por lo tanto, los Meridianos son ejes perpendiculares que pasan por los POLOS y divide a la tierra en dos
partes iguales y van de norte a Sur. La distancia entre Meridianos se llama Longitud.
El Ecuador divide a la tierra en dos Hemisferios, Norte y Sur, y los paralelos son crculos donde se cuenta la
latitud, dependiendo si es al SUR del Ecuador o al NORTE.
AUTOEVALUACIN
8.
____
No ____
9.
____
No ____
10. Realic la actividad en el tiempo establecido
____
No ____
11. Consegu los materiales para trabajar en la gua
____
No ____
12. Logr hacer lo que me piden en esta gua.
____
No ____
13. Aprend con esta gua

14. Me gust esta gua
Observaciones:
S
S
____
____
No ____
No ____

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EJEMPLOSDEGUASDIDCTICAS

Instrucciones: ( Ledas en silencio)

___________ Fecha: __________

Lee atentamente esta gua

Le las instrucciones completas

Segu las instrucciones

Realic la actividad en el tiempo establecido

Mi trabajo est limpio y ordenado

Us otras imgenes para completar la actividad

Logr hacer lo que me piden en esta gua.

Me gust esta gua

Instrucciones: ( Ledas en silencio)

___________ Fecha: __________

Lee atentamente esta gua

1. - Busca en el Diccionario el significado de los siguientes sustantivos:

2. - Existe alguna relacin entre estas ocho palabras? Cul?

Le las instrucciones completas

Segu las instrucciones

Realic la actividad en el tiempo establecido

Mi trabajo est limpio y ordenado

Logr hacer lo que me piden en esta gua.

Aprend con esta gua

Me gust esta gua

Instrucciones: ( Ledas en silencio)

___________ Fecha: __________

Lee atentamente esta gua

25 latitud norte; 10 longitud oeste

Le las instrucciones completas

Segu las instrucciones

Realic la actividad en el tiempo establecido

Mi trabajo est limpio y ordenado

Logr hacer lo que me piden en esta gua.

Aprend con esta gua

Me gust esta gua

Instrucciones: ( Ledas en silencio)

___________ Fecha: __________

Lee atentamente esta gua

Le las instrucciones completas

Segu las instrucciones

Realic la actividad en el tiempo establecido

Consegu los materiales para trabajar en la gua

Logr hacer lo que me piden en esta gua.

Aprend con esta gua

Me gust esta gua

Instrucciones: ( Ledas en silencio)

___________ Fecha: __________

Lee atentamente esta gua

Resuelve el siguiente problema:

Punto Cardinal hacia

LA lnea Roja marca el ECUADOR

Vamos a ver 4 ejemplos:

Punto Azul (A):

Le las instrucciones completas

Segu las instrucciones

10. Realic la actividad en el tiempo establecido

11. Consegu los materiales para trabajar en la gua

12. Logr hacer lo que me piden en esta gua.

13. Aprend con esta gua

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