PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: Superior
SUBNIVEL:
REA: Optativa
ASIGNATURA:
AO EGB/BGU:
PARALELO(S):
AO LECTIVO:
Educacin Fsica
Decimo
AyB
2014-2015
DOCENTE(S): Egdo, Sr. Milton Rafael Marca Marca
2. CLCULO GENERAL DEL TIEMPO
CARGA

EVALUACIN

NRO.

HORARIA

DE SEMANAS
DE TRABAJO

DEL
APRENDIZAJE E
IMPREVISTOS

TOTAL DE
SEMANAS CLASE

37

40

TOTAL

ANUAL
DE PERODOS

74

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DEL REA:
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas
socioafectivas para mejorar la calidad de vida.

motrices,

PERFIL DE SALIDA

PERFIL DE REA

Hacer buen uso del tiempo libre en actividades

culturales, deportivas, artsticas y recreativas, que los
lleven a relacionarse con los dems y su entorno,
como seres humanos responsables, solidarios y
proactivos.

Participar en la organizacin
y desarrollo de actividades
fsicas
(educativas,
deportivas y recreativas)
estableciendo relaciones de
colaboracin y evitando
discriminaciones
por
caractersticas
sociales,
personales, culturales y de
gnero.

cognitivas

OBJETIVOS
EDUCATIVOS DE
AO
-Conocer y comprender los
fundamentos
de
las
actividades fsicas para
aplicar adecuadamente las
habilidades motrices en la
vida cotidiana.
-Disfrutar de la prctica de
la
Educacin
Fsica,
reconociendo y valorando su
esquema corporal como
medio de comunicacin de
ideas,
sentimientos
y
emociones a travs de
movimientos y expresiones
corporales.
-Organizar
y
ejecutar
actividades
fsicas
individuales y grupales,
manteniendo una actitud
responsable, de tolerancia,
solidaridad, comprensin y
respeto hacia s mismo y
hacia los dems.
-Aplicar los conocimientos,
tcnicas, tcticas y reglas de
organizacin en situaciones
cotidianas
del
mbito
curricular y extracurricular.
-Conocer y comprender sus

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de vida.

5. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

BLOQUES
CURRICULA
RES

EJES DE
APRENDIZAJ
E

MOVIMIENTOS
NATURALES

Habilidades
-Describir, aplicar y demostrar
motrices
los procedimientos tcnicos,
bsicas
y tcticos y reglamentarios para
especficas
ejecutar saltos y lanzamientos en
diferentes competencias en
clase.
-Comprender y practicar las
tcnicas natatorias del estilo
mariposa y ejecutar juegos en el
agua.
-Experimentar diversas tcnicas
para las zambullidas y los
clavados
desde
diferentes
alturas.
-Utilizar adecuadamente los
fundamentos bsicos de la
defensa personal de diferentes
disciplinas: lucha, entre otros.

JUEGOS

Habilidades
motrices
bsicas
y
especficas

MOVIMIENTO
FORMATIVO,
ARTSTICO
EXPRESIVO.

Habilidades
motrices
bsicas
y
especficas

DESTREZAS CON CRITERIO

DE DESEMPEO

6. EVALUACIN PARA Y EL APRENDIZAJE

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

7. BIBLIOGRAFA:

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECUR
SOS
DIDCT
ICOS

PERI
ODO
S

8. OBSERVACIONES

9. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO
VALIDADO
DOCENTE:
DIRECTOR(A) DE REA:
Lic. Robert Saquicela
Firma:
Firma:

Fecha: 1 de septiembre del

2013

Fecha:

VISTO BUENO
VICERRECTOR:
Firma:

Fecha: