Unit 1. Lesson 4.

A lucky
invention
Competencies to develop in this unit:
-Identifies, orders and interprets explicit and implicit information in a
text in context.
-Develops ideas and
cognitive processes.

solutions

to

problems

using

established

Language objectives:
-Simple past: questions, short answers and negatives (Pasado
Simple: preguntas, respuestas cortas y oraciones negativas.)
-Vocabulary: Food and inventions (Vocabulario: comida e inventos)
Introduccin:
Durante toda esta unidad hemos practicado el pasado simple en sus distintas
formas. El pasado simple es generalmente una estructura fcil de comprender
pero difcil de llevar a la prctica. Es por eso que es de suma importancia que
analices la estructura mientras realizas tus actividades para que despus
puedas aclarar cualquier duda que te surja durante la clase. La prctica es la
clave en esta estructura gramatical.
En las lecciones anteriores vimos la diferencia entre los verbos afirmativos
regulares, ED (loved, acted, wanted) y los irregulares (got, had, went). En esta
leccin veremos como formar oraciones negativas e interrogativas en pasado
simple.

Para realizar LA PRIMERA ACTIVIDAD debers veras ver un video que explica
la manera en la que se forman las oraciones afirmativas, negativas e
interrogativas en pasado simple. Utiliza todos los ejemplos que se mencionen
para llenar la tabla que viene a continuacin. Se agregaron unos ejemplos para
que observes la manera en la que t lo hars.

ACTIVITY 1
Watch the following video https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY
and use all the examples mentioned to complete the chart below.

Ahora que ya has visto las formas negativas e interrogativas del SIMPLE PAST
trataremos de llevarlas a la prctica.
Para la SEGUNDA ACTIVIDAD, tendrs que copiar y contestar las oraciones
que se presentan a continuacin. Pon atencin a las palabras en rojo para que
identifiques si debes seguir la estructura de una oracin afirmativa, una
negativa o una interrogativa.

ACTIVITY 2
Complete the following sentences by using the correct form of the verb in
simple past. Check if the sentence is affirmative, negative or if it is a
question.
1) I___worked_____ (work) in a bank for ten years.
2) She ___didnt study__ (not/study) French at university.
3) _Did they visit__ (they/visit) the Louvre in Paris?
4) He______________

(travel) to Canada last year.

5) She ______________ (not/watch) TV yesterday.

6) We______________

(buy) a new car last weekend.

7) He ______________ (not/think) that he was right.

8) I______________ (cook) steak last night.
9) ______________ (Lucy/read) 'War and Peace' at school?
10) She ______________ (not/write) to her grandmother.
11) We______________

(have) a computer when I was a child.

12) I ______________ (love) ice cream when I was a child.

13) They ______________ (not/meet) yesterday.
14) ______________ (she/swim) in the sea in Greece?
15) We ______________ (not/play) tennis yesterday because it was raining.

Para la LTIMA ACTIVIDAD entraras a la pgina en internet que se encuentra

ms adelante. En el primer ejercicio que te aparecer encontraras 5 oraciones
en afirmativo que debers cambiar a negativo. Al final del ejercicio veras algo
que dice NEXT EXERCISE le dars click ah y te mandara al siguiente ejercicio
donde debers cambiar las oraciones afirmativas a interrogativas.
Realiza el ejercicio cuantas veces sea necesario. Despus copia la respuesta de
tres oraciones del primer ejercicio y tres del segundo ejercicio en tu cuaderno.

ACTIVITY 3
Answer the two exercises in the following page
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pastnq1.htm and copy

three sentences from the first exercise and three from the second
exercise in your notebook.

NEGATIVE SENTENCES IN SIMPLE PAST

-

NTERROGATIVE SENTENCES IN SIMPLE PAST

-