CONSEJERA DE EDUCACIN

Delegacin Provincial de Granada

E. O. E. Cartuja-Alfacar
C/ Transversal Conde de Torrepalma s/n
C.P. 18011 G

INFORME SEGUIMIENTO ESCOLAR.ALUMNOS TDHA

Dirigido al servicio:
o Unidad de Salud Mental/infanto Juvenil
o Atencin Temprana
o Servicio psicolgico Privado
o Otros
Motivo del informe: Informar a los servicios correspondientes de la evolucin
acadmica y conductual del alumno, as como de las intervenciones que desde
el centro se estn llevando a cabo:
Alumno/a:
Curso :
Tutor/a:
Recibe atencin especfica por parte del profesor especialista PT : SI/NO
Numero de sesiones :
ASPECTOS ESPECIFICOS DE TRABAJO :
SEGUIMIENTO CONDUCTUAL
REFUERZO ATENCIONAL
AREAS CURRICULARES
TECNICAS DE APRENDIZAJE Y /O DE ESTUDIO
OTRAS_________________________________________________
__
1. EVOLUCIN CONDUCTUAL ( tems extrados cuestionario EDAH*)
MARQUE:
CONDUCTA

Excesiva inquietud motora

Dificultades de aprendizaje escolar
Molesta a otros nios
Se distrae con facilidad, muestra escasa
capacidad de atencin
Exige la satisfaccin inmediata de sus
demandas
Tiene dificultad para las actividades
cooperativas
Est en las nubes, ensimismado
Deja por terminar las tareas que empieza,
incluso aquellas que le interesan
Es mal aceptado por el grupo
Niega sus errores y echa la culpa a otros
Grita en situaciones inadecuadas
Salta con facilidad, es irrespetuoso y

MEJORA

SE
MANTIENE

NO SE HAN
OBSERVADO
DIFICULTADES

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arrogante
Se mueve constantemente en la silla,
parece intranquilo
Discute o pelea por cualquier cosa
Tiene explosiones impredecibles de mal
genio
Le falta sentido de la regla, del juego
limpio
Es impulsivo e irritable
Se lleva mal con la mayora de sus
compaeros
Sus esfuerzos se frustran fcilmente, es
inconstante
Acepta mal las indicaciones del profesor
2. Evaluacin del aprendizaje:
Medidas de atencin a la diversidad desarrolladas:
Programa de refuerzo
Adaptacin Curricular. Nivel de referencia :
Apoyo en el aula
AREAS (Aspectos significativos a resear)
LENGUA:

MTEMATICAS

OTRAS:

3. OTROS ASPECTOS RELEVANTES

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Dificultades en el aprendizaje escolar. Marque:

Lectura /Escritura
Calculo
Resolucin de problemas
Invierte mucho tiempo en la realizacin de tares
Hbitos de estudio
Tiempos de atencin
Otros :

Relaciones con otros nios:

Otros aspectos a considerar:

Desde el centro se seguir manteniendo la misma lnea de trabajo tanto con el

alumno como con la familia. Ruego devolucin de informacin. Estamos a su
disposicin para cualquier demanda, ayuda u orientacin que podamos recibir desde
su servicio

Fdo. Juana Mara Candela Palao

Orientadora

Fdo.
Tutor/a del alumno