CUESTIONARIO INICIAL PARA ALUMNADO DE ESPA/ESPAD DATOS PERSONALES Nombre ____________________________________________________________________________ Edad ___________________ Localidad ___________________________________________________ Hay profesor

en tu localidad? _____ Curso en el que ests matriculado/a _________________ Asignaturas ___________________________________________________________________________ PRESENTACIN DEL CUESTIONARIO Este cuestionario est diseado para saber cmo poder ayudarte en tus estudios. No es obligatorio que lo rellenes, pero a nosotros nos permitir conocer mejor como adaptar nuestras enseanzas a las necesidades de nuestro alumnado. Si tomas la decisin de cumplimentarlo es bsico que nos cuentes las cosas como son, con sinceridad. A veces el intentar quedar bien hace que alteremos las respuestas. Cuando esto ocurre la ayuda que procuraremos daros no se ajustar a lo que de verdad necesitis. Instrucciones de cumplimentacin: Algunas preguntas deben responderse con una cruz en una cuadrcula con un SI un NO. En otros casos, cuando hay varias cuadrculas pondrs la cruz (en una o varias segn se te indique) en aquellas con las que te sientas identificada/o. Para acabar hay preguntas en las que nos debes contestar escribiendo lo que se te pide. Nada ms gracias por participar y colaborar en este cuestionario. HISTORIA ESCOLAR Antes de matricularte en un centro de adultos: 1) Qu estudios cursaste y hasta dnde los aprobaste en el colegio o en el instituto? 2) Cuntos aos hace que dejaste el colegio o instituto, y por qu motivo? 2 bis) Cuando estudiabas, saliste de clase frecuentemente a apoyo? 3) Has seguido haciendo alguna formacin/cursos? Cul o cules? 4) Es la primera vez que te matriculas en un centro de adultos? _____ En caso negativo, Cuntas veces te has matriculado y cuantas has llegado a los exmenes finales Aade el motivo que facilit que abandonases o que no aprobaras: 4bis) Cundo acabes la ESO piensas seguir estudiando? Qu?

5) A lo largo de tu experiencia profesional que habilidades consideras que has desarrollado (cruz en una o varias cuadrculas): La lectoescritura, informtica El clculo La fuerza, el equilibrio, la habilidad fsica La orientacin en el espacio, el transporte Las relaciones con clientes o atencin apersonas El conocimiento de determinadas tcnicas (Ej.: reparacin de aparatos, cura de personas, dibujo, costura, diseo) Otras Cules?

6) Qu cosas importantes crees que has aprendido desde que dejaste los estudios (ej: a valorar ms los estudios, a hacer las cosas por mi mismo/a)

ACTITUD ANTE LA VIDA 7) Cuando los dems me dicen que tengo una dificultad o que algo no est bien, suelo (cruz slo en una cuadrcula): No hacer caso Escucharles y pensar en que tienen razn y en que no Preocuparme Otra cosa (escrbela): 8) Ante una cosa nueva que conozco escasamente, frecuentemente suelo (cruz slo en una cuadrcula): Atender al mximo para enterarme Partir de lo que conozco y escuchar lo nuevo, rebatiendo si no estoy de acuerdo con lo que me dicen Asustarme por si quedo en evidencia Otra cosa (escrbela): 9) Cuando estoy convencido de tener una dificultad, suelo (cruz slo en una cuadrcula): Quedarme parado/a Hacer lo primero que puedo para solucionarlo Pensar cmo solucionarlo y despus empezar a hacer cosas ordenadamente para lograrlo Otra cosa (escrbela): HBITOS Y SENSACIONES FRENTE A LOS ESTUDIOS SI NO 10) Cundo asumes una obligacin (ir al gimnasio, estudiar algo, hacer una tarea a tu familia (compra, limpieza, comida) sueles ser cumplidor/a? 10 bis) Al iniciar el ao, o en otro momento, intentas comprometerte a hacer cambios en tu vida (dejar de fumar, adelgazar, ser ms ordenado) y cumples la mayora de ellos 11) Eres constante en general al realizar tareas rutinarias (ej: limpiarte los dientes, recoger la mesa, mantener el coche, ser puntual) 12) Cuando te enfrentas a algo nuevo sueles vivirlo como (cruz en una o varias cuadrculas): Un reto Algo ilusionante Una carga/agobio Una vergenza Algo que hay que hacer y ya est Otra cosa (escrbela): 13) Siento que con los estudios (cruz slo en una cuadrcula): Voy a poder Me van a poder Me van a costar mucho Estn chupados Otra cosa (escrbela): 14) Lo que ms me ha movido a estudiar ha sido:

 La presin de mi familia Las necesidades de mejorar en el trabajo o lograr un empleo Las ganas de tener el ttulo de ESO Ayudar a alguien querido en sus estudios Otros 14 bis) Te apuntaste a Educacin PRESENCIAL/a DISTANCIA por Conoces sus ventajas e inconvenientes? (enumera algunos)

SITUACIN PERSONAL, FAMILIAR Y RECURSOS PARA EL ESTUDIO 15) Vives con (cruz en una o varias cuadrculas): Mi/mis padre/madre/padres Solo/a Mi pareja Mi/s hijo/s Otros _________ 15 bis) En caso de vivir con tus padres, Qu estudios tienen? SI 16) Estoy convencido/a de que voy a planificar mi tiempo y esfuerzo para poder aprobar 17) Yo voy a ser capaz de negociar y lograr unas buenas condiciones para estudiar (horario, silencio, liberacin de tareas) con las personas con las que convivo 18) Tengo un espacio en el que estudiar sin interferencias 19) Dispongo de un ordenador e internet 20) Tengo libros y materiales de consulta 21) A nivel de ocupaciones: Slo estudio Trabajo y estudio Estoy parado y estudio CUANDO ME PONGO A ESTUDIAR SI NO 22) Voy a poder asistir a clases con algn profesor/a para resolver mis dudas regularmente (ESPAD) 23) Tengo previsto quien me va a ayudar o a quien le podr consultar mis dudas A quin?: 24) Estudio de la misma forma independientemente de que sean las matemticas o la historia 25) Describe las cosas que sueles hacer cuando te pones a estudiar (ej. Me siento con mi familia en el saln con los libros y leo otros das con el cuaderno y los apuntes me pongo a hacer ejercicios) NO

26) Me cuesta entender lo que leo 27) Me cuesta escribir y/o redactar 28) Me siento incapaz de hacer exmenes SI 29) Me es difcil calcular NO

Me equivoco mucho al calcular Tengo dificultades para entender los enunciados de los problemas 30) Al final de estudiar un tema soy capaz de hacerme un esquema o resumen 31) Al estudiar intento (cruz en una o varias cuadrculas): Relacionarlo con otras cosas que Memorizar ya s Comprender Aplicar lo aprendido a mi vida Otra cosa (escrbela): TIEMPO LIBRE 32) Suelo organizarme mi tiempo (cruz slo en una cuadrcula): En funcin de mis necesidades En funcin de las necesidades de la gente que me rodea Equilibradamente, teniendo en cuenta mis necesidades y las de los que me rodean Con otro criterio (escrbelo): 33) Me gusta: Ir a espectculos Leer El deporte Salir de noche La televisin Quedar con amigos El ordenador Ir al campo Viajar Ir de compras Otra u otras cosas (escrbelas): Y para terminar: SI 34) Has tenido dificultades para entender este cuestionario? Por qu?: NO

35) Algunas preguntas del cuestionario te han hecho caer en aspectos que no habas pensado hasta ahora Cuntanos que aspectos

GRACIAS POR TU COLABORACIN