INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRONTUARIO DE CLASE
Semestre 2020-B
GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA OPTATIVA I (INGLÉS BÁSICO)

SEMESTRE QUINTO SEMESTRE GRUPO “B”

MODALIDAD ON LINE

Total Semanal Total Semestre Créditos

FRECUENCIAS
3 4 5

MAESTRO LIC. GRELTY ARIADNA TZAB CANCHÉ

E-MAIL grelty.tzab@iunis.edu.mx

HORARIO Martes Miércoles

12:20 a 1:10 10:20 a 11:10
11:30 a 12:20

COSMOVISIÓN

El profesional cristiano, no puede desligar sus creencias de su ejercicio profesional cotidiano. El fin
primordial de esta asignatura es integrar los principios bíblicos y del espíritu de profecía en las clases, actividades,
proyectos y prácticas, así como en el estilo de vida y relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios. La
asignatura basa los contenidos temáticos en la aplicación estratégica de diversas técnicas enfocadas en su
disciplina y campo de estudio, para desarrollar la habilidad comunicativa de los estudiantes en esta rama, de tal
modo, que estos puedan proyectarse profesionalmente con un alto nivel de competitividad y ética,
fundamentados en una cosmovisión cristiana.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Examinar las principales estructuras gramaticales de la lengua inglesa, así como la comprensión de
vocabularios, oraciones y párrafos cortos.

INTEGRIDAD Y ÉTICA ACADÉMICA

Acorde con el reglamento académico y estudiantil institucional, se espera que los estudiantes del IUNIS
demuestren integridad tanto personal como moral, en cada una de las esferas de su vida. De esta forma, los
estudiantes deben exhibir honestidad en todos los aspectos académicos. Deshonestidad académica incluye
(pero no está limitada a) lo siguiente:
  Falsificación de documentos oficiales.
 Plagio, lo cual incluye copia de trabajos publicados, y/o atribuirse créditos de otros autores y creadores,
así como realizar trabajos para alguien más.
 Mal uso del material “copyright” y/o violación de los acuerdos de licencia.
 Uso de cualquier material de media por cualquier fuente o medio, incluyendo el internet (ej. imágenes,
archivos, música) con la intención de presentarlo como suyo o de realizar fraude.
 Presentar el trabajo de alguien más como propio (tareas o proyectos pasados).
 Usar materiales durante exámenes o alguna otra actividad que no sean los que el docente aprobó.
 Robar, aceptar o estudiar de algún examen robado.
 Ayudar o coparticipar en actos que incluyan deshonestidad académica. (Ej. Falsificar justificaciones de
faltas, proveer material no autorizado).

NORMATIVIDAD

El estudiante universitario deberá apegarse a la normatividad de la asignatura del curso en línea.

 Calificación mínima aprobatoria: 60
 Evaluación ordinaria: En la fecha establecida por la institución se realizará una evaluación ordinaria que
evidencie los conocimientos, habilidades y actitudes del estudiante universitario en relación a la
asignatura cursada.
 Puntualidad: La puntualidad es muy importante.
 Por ello, el universitario deberá unirse a la sesión virtual anticipadamente.
 Entrar puntualmente a la sesión de clase, evitará distracciones e interrupciones en el tema de la
clase.
 De acuerdo con el horario establecido de la asignatura, solo habrá 10 minutos máximos de
tolerancia para entrar a la sesión.
 Después de 10 minutos de iniciada la sesión, el estudiante no tendrá acceso a la reunión y se
contará como falta. En caso de tener 2 módulos de clases y por “X” razón el estudiante no pudo
entrar a la primera sesión, podrá ser aceptado en la segunda, siempre y cuando lo haga de
manera puntual.
 A partir del minuto 6 al minuto 10, será considerado tardanza (tres tardanzas equivalen a 1 falta)
 En caso de faltar y tener clases de 2 módulos, corresponde a dos faltas en la asignatura.
 Asistencia: Sobre la base del reglamento del Instituto Universitario del Sureste, el alumno no puede
rebasar el 20% de inasistencia.
 Rebasar el número de faltas, resta al alumno el derecho al examen ordinario y lo pone
automáticamente en extraordinario.
 En circunstancias muy especiales, el alumno debe informar previamente al profesor.
 Uniforme y apariencia personal: Los principios de modestia, sencillez y buen gusto deben caracterizar
a los alumnos de la institución, es por ello que se requerirá portar un atuendo formal completo (varones:
camisa y pantalón / mujeres: blusa y pantalón) en todas las sesiones de clases y cumplir con lo estipulado
en el reglamento, en lo que respecta al uso de accesorios y otros elementos de la apariencia personal.
  Entrega de trabajos: Los trabajos deberán ser entregados apegándose a las normas que se soliciten en
cada trabajo (tareas, investigaciones, reportes de lectura, proyectos, etcétera)
 En tiempo y forma: fecha y hora previamente especificadas.
 Única vía de envío (Plataforma Moodle)
 Todo trabajo enviado al correo institucional o personal del docente no será contabilizado como
trabajo entregado en tiempo y forma.
 Desempeño y participación: Participar activa y respetuosamente en todas las actividades conducidas
por el instructor.
 Es importante, considerar el momento oportuno para las intervenciones y aportaciones
significativas. De este modo, se evitará interrumpir la ilación del tema que se está presentando.
 Alimentos y bebidas: Abstenerse de consumir alimentos o aperitivos durante las sesiones.
 Cámara y micrófono: Mantener encendida la cámara durante toda la sesión de clase. El micrófono
deberá permanecer en silencio y podrá ser activado, cuando el estudiante, pida la palabra para hacer
alguna intervención significativa durante la clase o cuando se le pida participar.
 Chat: El chat será utilizado única y exclusivamente para externar dudas, detalles de transmisión y para
hacer aportaciones significativas a la temática en cuestión. Evitar utilizar el chat para charlas ajenas a la
clase.
 Recomendaciones Específicas:
 Acondicionar un lugar adecuado para la clase (ordenado y equipado con el mobiliario necesario).
 Tener siempre a mano el material requerido para la clase:
- Una libreta específica de la asignatura y dos bolígrafos para las anotaciones de cada
sesión)
- Dispositivo inteligente (Laptop, celular, tableta, etc.)
 Sanciones por desacato: El estudiante que incurra en alguna de las siguientes faltas y desacato, será
expulsado de la sesión y se le asignará la falta correspondiente o las faltas en caso de ser dos módulos.
En caso de tener conductas de desacato reiteradas será canalizado a la coordinación.
- Ser sorprendido consumiendo alimentos o aperitivos durante la sesión.
- Utilizar el chat para charlas ajenas a la clase (contar un chiste)
- Interrumpir intencionalmente la clase.
- Entrar y salir de la reunión a cada rato para causar distracción e interrupción de la clase.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD EVALUADA PORCENTAJE

Actividades del Semestre 70%
Ordinario 30 %
Total 100 %

DESCRIPCIÓN DEL SEMESTRE

Unidad 1. Introducción a la gramática en lengua Objetivo: Reconocer las formas pasado, presente y
inglesa (pasado, presente, futuro) futuro simple y progresivo de oraciones en inglés.

Semana Contenido Temático Trabajo Asignado Fecha de Entrega y Valor

1 1. Diagnóstico
17 - 21 2. Verbo To Be. Presente,
Agosto pasado y futuro.

2 1. Presente simple y progresivo

24 – 28 (descripción, reglas, uso y
Agosto comparación)

3 2. Pasado simple y progresivo Trabajo Individual Martes 01/Septiembre/2020

31 Agosto – 04 (descripción, reglas, uso y Taller de Conversación Valor: 5 pts.
Septiembre comparación)

4 3. Futuro simple y progresivo Trabajo Individual Jueves 10/Septiembre/2020

07 – 11 (descripción, reglas, uso y Historieta Digital Valor: 10 pts.
Septiembre comparación)

Unidad 2. Introducción al vocabulario de la lengua Objetivo: Identificar el vocabulario útil en el área de

inglesa, útil en el área de trabajo. trabajo en español, así como en inglés.

Semana Contenido Temático Trabajo Asignado Fecha de Entrega y Valor

1. El vocabulario del área de Trabajo Individual Martes 15/Septiembre/2020
5 estudio Examen Escrito Valor: 5 pts.
15 Septiembre  Definición en español
Inhábil e inglés, de forma
escrita y oral.
14 – 18  En qué situaciones
Septiembre usar este vocabulario

2. Tipos de palabras que

6 componen un vocabulario:
21 – 25 artículos, sustantivos, verbos,
Septiembre pronombres, adjetivos,
adverbios, etc.

7 3. Lista de vocabulario Trabajo Individual Jueves 08/Octubre/2020

28 Septiembre –  Sinónimos del “Mini-Diccionario Valor: 10 pts.
02 Octubre vocabulario Bilingüe Electrónico”
 Antónimos del
8 vocabulario
05 – 09  Frases más comunes
Octubre de un vocabulario
Unidad 3. Formación de preguntas y oraciones en Objetivo: Formular preguntas y respuestas
lengua inglesa. gramaticalmente correctas.

Semana Contenido Temático Trabajo Asignado Fecha de Entrega y Valor

1. Análisis de una pregunta Trabajo Individual Martes 13/Octubre/2020

 Tipos de preguntas Examen Escrito Valor: 5 pts.
 Importancia de los
diferentes tipos de
9 preguntas
12 – 16  Partes gramaticales de
Octubre una pregunta
 Identificación de
preguntas en varios
textos

2. Análisis de una oración

 Tipos de oraciones
 Importancia de las
10 diferentes oraciones
19 – 23  Partes gramaticales de
Octubre una oración
 Identificación de
oraciones en varios
textos

11 3. Contestación de preguntas Trabajo en Grupos Jueves 05/Noviembre/2020

26 – 30  Respuestas cortas Listado de Preguntas Valor: 10 pts.
Octubre  Respuestas largas
 Comparación de las
12 partes gramaticales de
02 Noviembre los tipos de respuestas
Inhábil  Identificación de
2–6 respuestas en un texto
Noviembre
Unidad 4: Formación y comprensión de párrafos en Objetivo: Manejar correctamente los elementos
lengua inglesa. gramaticales de la lengua inglesa para construir
párrafos simples en inglés.

Semana Contenido Temático Trabajo Asignado Fecha de Entrega y Valor

1. Identificando el tema de los

párrafos
 Descripción de temas
en los párrafos
13  Importancia de los
9 – 13 Noviembre párrafos en un ensayo
o historia
  Construcción de
párrafos simples

2. Escritura formal e informal Trabajo Individual Martes 17/Noviembre/2020

14 2.1 Cuando usar la escritura Taller de Conversación Valor: 5 pts.
16 – 20 formal e informal
Noviembre
3. El proceso de escribir
15 párrafos en un ensayo
23 – 27 3.1 Identificar errores y
Noviembre corregirlos

16 4. Los tipos de documentos: Trabajo Individual Jueves 03/Diciembre/2020

30 Noviembre – cartas, artículos, Antología Valor: 10 pts.
04 Diciembre memorándum, ensayos,
recado, etc.
17
07 – 11 Diciembre

Trabajo Individual
18 Portafolio Electrónico Jueves 10/Diciembre/2020
Valor: 10 pts.
Exámenes
Ordinarios Ordinario
Proyecto Final Martes 15/Diciembre/2020
14 – 17 Diciembre Examen Escrito Valor: 20 pts.

ACTIVIDADES DEL SEMESTRE

Las actividades durante el semestre estarán marcadas y responden a los temas de las unidades que se estudiaran
durante el curso escolar; las cuales son las siguientes:
1. Taller de Conversación: Trabajo Individual. Se realizarán 2 talleres de conversación en el semestre.
(valor: 5 pts. c/u). Las temáticas serán de índole general (información personal, gustos y disgustos,
actividades diarias y pasatiempos) y del área de estudio. Fecha de realización: primer taller-martes 01
de septiembre y segundo taller-martes 17 de noviembre. Valor: 10 pts.
2. Historieta Digital: Trabajo individual. Diseñar una historieta digital, sobre tu vida de manera creativa.
Destacar sucesos relevantes del pasado, aspectos importantes del presente y planes futuros alcanzables,
en un período de 1 a 5 años. Valor: 10 pts. Fecha de entrega: jueves 10 de septiembre.
3. Exámenes en Plataforma: Trabajo Individual. Se realizarán 2 exámenes en plataforma (valor: 5 pts. c/u).
El primero, al final de la unidad 1 (Fecha de realización: martes 15 de septiembre) y el segundo al final de
la unidad 2. (Fecha de realización: martes 13 de octubre). Valor: 10 pts.
 4. Mini-diccionario Bilingüe Electrónico: Trabajo Individual. Buscar y definir en inglés y en español 100
palabras de su área de estudio. El vocabulario debe incluir: pronombres, sustantivos, verbos, adjetivos,
adverbios, sinónimos y antónimos. Valor: 10 pts. Fecha de entrega: jueves 08 de octubre.
5. Listado de Preguntas: Trabajo en grupos. Descargar un artículo simple en inglés. Identificar dentro del
texto 5 preguntas con respuesta corta y 5 preguntas con repuesta larga. En caso de no haber preguntas
dentro del texto, redactar un listado de preguntas en base al texto en un documento de Word, como
evidencia del trabajo. Valor: 10 pts. Fecha de entrega: miércoles 04 de noviembre.
6. Antología: Trabajo Individual. Elaborar una antología de las actividades de retroalimentación (mapas
mentales, cuadros sinópticos, infografías, juegos interactivos, lluvia de ideas, rueda de ideas, salas de
grupos, etc.) trabajadas durante todo el semestre. Valor: 20 pts. Fecha de entrega: jueves 03 de
diciembre.
7. Ordinario (30%): El ordinario estará constituido por dos elementos específicamente:
 Proyecto final 10 pts.: Trabajo Individual. El proyecto final consistirá en organizar un portafolio
electrónico de evidencias en Google Sites, con la recopilación de todas las actividades, dinámicas
e intervenciones hechas durante el semestre. Anexar una breve descripción de cada sección del
contenido del portafolio y una conclusión personal de los aprendizajes adquiridos respecto al
área de estudio. Presentación de forma creativa y bien organizada. Valor: 15 pts. Fecha de
entrega: jueves 10 de diciembre.
 Examen Final en Plataforma Moodle: Trabajo Individual. Esta evaluación escrita estará basada
en las unidades del semestre. Valor: 15 pts. Fecha de realización: martes 15 de diciembre.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 Azar, B. y Hagen, S. (2005). Basic English Grammar (3a Ed.). Upper Saddle River, New
Jersey: Pearson Longman.
 Azar, B. y Hagen, S. (2005). Fundamentals of English Grammar (3a Ed.). Upper Saddle
River, New Jersey: Pearson Longman.
 Brewster, S. y Rogers, M. (2001). Skyline 1. Between Towns Road, Oxford: Macmillan.
 Viney, P. (2004). Basic Survival. Between Towns Road, Oxford. Macmillan.
 Viney, P. (2004). Survival English. Between Towns Road, Oxford. MacMillan.
 White, P. Larousse Gran Diccionario (2ª Ed.). Dinamarca, Mexico: Chambers Harrraps
Publishers.
 INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE
RUBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

CRITERIO Excelente Muy bueno Bueno Regular Insuficiente

2.5 pts. 2.0 pts. 1.5 pts. 1.0 pt. 0.5 pt.
Presentación El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio
General presentado presentado no presentado no presentado presentado solo
Portada cumple con cumple con cumple con dos no cumple cumple con uno
-Incluye logo, todos los uno de los de los con tres de de los
nombre de la elementos elementos elementos los elementos
institución y del solicitados solicitados solicitados elementos solicitados
alumno, solicitados
licenciatura,
asignatura, título
del trabajo y fecha
de entrega

Estructura General El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio

-Índice presentado presentado presentado presentado presentado solo
-Introducción cumple con cumple con cumple con tres cumple con cumple con uno
-Contenido todos los cuatro de los de los dos de los de los
(evidencias del elementos elementos elementos elementos elementos
semestre) solicitados solicitados solicitados solicitados solicitados
-Conclusión
-Referencia
bibliográfica

Ortografía El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio El portafolio

no presenta presenta de 1 a presenta de 4 a presenta de presenta 10 o
faltas de 3 faltas de 6 faltas de 7 a 9 faltas más faltas de
ortografía ortografía ortografía de ortografía ortografía

Responsabilidad El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante

en la entrega entregó el entregó el entregó el entregó el entregó el
portafolio portafolio portafolio portafolio portafolio
electrónico la electrónico con electrónico con electrónico electrónico con
fecha y hora minutos de horas de retraso con días de una semana de
indicadas retraso retraso retraso

Total 10 8 6 4 2

Puntos
Alcanzados
 INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE
RUBRICA PARA EVALUAR DICCIONARIO BILINGÜE ELECTRÓNICO

CRITERIO Excelente Muy bueno Bueno Regular Insuficiente

2.5 pts. 2.0 pts. 1.5 pts. 1.0 pt. 0.5 pt.
Presentación El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario
General bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe
-Portada y electrónico electrónico electrónico electrónico electrónico
contraportada presentado presentado presentado presentado presentado
-Diccionario cumple con cumple cuatro cumple tres de cumple dos solo cumple
ilustrado todos los de los los elementos de los con uno de los
-Palabras en orden elementos elementos solicitados elementos elementos
alfabético solicitados solicitados solicitados solicitados
-Ortografía
-Creatividad

Cantidad de El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario

palabras bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe
solicitadas electrónico electrónico electrónico electrónico electrónico
presenta el presenta el presenta el presenta el presenta el
100% de las 90% de las 80% de las 70% de las 60% de las
palabras palabras palabras palabras palabras
solicitadas solicitadas solicitadas solicitadas solicitadas

Estructura General El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario El diccionario

Palabras: bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe
-Pronombres electrónico electrónico electrónico electrónico electrónico
-Sustantivos presentado presentado presentado presentado presentado
-Verbos cumple con cumple cuatro cumple tres de cumple dos solo cumple
-Adjetivos todos los de los los elementos de los con uno de los
-Adverbios elementos elementos solicitados de la elementos elementos
-Sinónimos y solicitados de solicitados de estructura solicitados de solicitados de
Antónimos la estructura la estructura general la estructura la estructura
general general general general

Responsabilidad El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante

en la entrega entregó el entregó el entregó el entregó el entregó el
diccionario diccionario diccionario diccionario diccionario
bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe bilingüe
electrónico la electrónico con electrónico con electrónico electrónico con
fecha y hora minutos de horas de con días de 1 semana de
indicadas retraso retraso retraso retraso

Total 10 8 6 4 2

Puntos
Alcanzados
 INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE
RUBRICA PARA EVALUAR ANTOLOGÍA DE TRABAJOS

CRITERIO Excelente Muy bueno Bueno Regular Insuficiente

5.0 pts. 4.0 pts. 3.0 pts. 2.0 pt. 1.0 pt.
Presentación La antología La antología La antología La antología La antología
General presentada presentada presentada presentada presentada
Portada cumple con cumple cuatro cumple tres de cumple dos solo cumple
-Incluye logo, todos los de los los elementos de los con uno de los
nombre de la elementos elementos solicitados elementos elementos
institución y del solicitados solicitados solicitados solicitados
alumno,
licenciatura,
asignatura, título
del trabajo y fecha
de entrega
Estructura General La antología La antología La antología La antología La antología
-Índice presentada presentada presentada presentada presentada
-Introducción cumple con cumple cuatro cumple tres de cumple dos solo cumple
-Contenido todos los de los los elementos de los con uno de los
(evidencias del elementos elementos solicitados elementos elementos
semestre solicitados solicitados solicitados solicitados
ordenadas por
fecha de entrega)
-Conclusión
-Fuentes
bibliográficas
Contenido La antología La antología La antología La antología La antología
-Todos los trabajos presenta el presenta el presenta el presenta el presenta el
realizados durante 100% de los 90% de los 80% de los 70% de los 60% de los
el semestre trabajos del trabajos del trabajos del trabajos del trabajos del
semestre semestre semestre, semestre, semestre sin
totalmente corregidos corregidos algunos corrección
corregidos corregidos
Responsabilidad El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
en la entrega entregó la entregó la entregó la entregó la entregó la
antología la antología con antología con antología antología con 1
fecha y hora minutos de horas de electrónico semana de
indicadas retraso retraso con días de retraso
retraso
Total 20 16 12 8 4

Puntos
Alcanzados
 INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE
RUBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

CRITERIO Excelente Bueno Regular Insuficiente

0.4 pts. 0.3 pts. 0.2 pts. 0.1 pt.
Conceptos El mapa Los conceptos Los conceptos Los conceptos
conceptual presentados en el presentados en el presentados en
presenta los mapa conceptual mapa conceptual el mapa
conceptos más son ideas solamente son conceptual son
importantes del secundarias del ideas que están en ideas muy vagas
texto texto. el texto. del texto.

Relación entre Las relaciones que Las relaciones que Las relaciones que Las relaciones
conceptos presenta el mapa presenta el mapa presenta el mapa que presenta el
conceptual son conceptual son conceptual son mapa conceptual
aceptables. moderadamente medianamente no son
aceptables. aceptables. aceptables

Jerarquía Los conceptos El mapa conceptual El mapa Los conceptos

están solamente presenta conceptual están
jerarquizados en conceptos presenta en la presentados sin
forma lógica, en la inclusivos. parte superior los ninguna
parte superior se conceptos jerarquía
presentan los subordinados y en
conceptos más la parte inferior los
inclusivos y en la conceptos
parte inferior los inclusivos.
subordinados

Ortografía El mapa El mapa conceptual El mapa El mapa

conceptual no presenta de 1 a 3 conceptual conceptual
presenta faltas de faltas de ortografía presenta de 4 a 6 presenta de 7 a 9
ortografía faltas de ortografía faltas de
ortografía
Responsabilidad en la El mapa El mapa conceptual El mapa El mapa
entrega conceptual fue fue entregado con conceptual fue conceptual fue
entregado la fecha minutos de retraso entregado con entregado con
y hora indicadas horas de retraso días de retraso

Total 2 1.5 1.0 0.5

Puntos Alcanzados