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  • Plan de Clase

    Cargado por

    Romi Goro
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    El plan de clase propone analizar los desastres naturales a través de una metodología inductiva. Los objetivos son definir desastres naturales, reconocerlos y analizarlos. El profesor iniciará la clase mostrando un artículo sobre un terremoto en Japón y guiará a los estudiantes hacia el concepto de desastre natural. Luego los estudiantes analizarán artículos sobre terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas y huracanes para identificar sus características y explicarlas a sus compañeros.

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    El plan de clase propone analizar los desastres naturales a través de una metodología inductiva. Los objetivos son definir desastres naturales, reconocerlos y analizarlos. El profesor iniciará la clase mostrando un artículo sobre un terremoto en Japón y guiará a los estudiantes hacia el concepto de desastre natural. Luego los estudiantes analizarán artículos sobre terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas y huracanes para identificar sus características y explicarlas a sus compañeros.

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    Plan de Clase

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    El plan de clase propone analizar los desastres naturales a través de una metodología inductiva. Los objetivos son definir desastres naturales, reconocerlos y analizarlos. El profesor iniciará la clase mostrando un artículo sobre un terremoto en Japón y guiará a los estudiantes hacia el concepto de desastre natural. Luego los estudiantes analizarán artículos sobre terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas y huracanes para identificar sus características y explicarlas a sus compañeros.

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    Plan de clase (Articulo periodstico) Curso: 1 polimodal Eje temtico: Desastres naturales Tema: Que es un desastre natural?

    Metodologa: Inductiva Objetivos Definir desastres naturales Reconocer un desastre natural. Analizar desastres. Carga horaria: 80 minutos

    Contenidos conceptuales: Desastre natural, concepto, caractersticas. Contenidos procedimentales: conceptualizacin de desastre natural. Anlisis de los desastres naturales. Contenidos procedimentales: Que los alumnos tengan visin acerca de la problemtica despus de un desastre natural.

    Actividades inciales: El docente iniciara la clase mostrando a los alumnos un artculo periodstico que trata del terremoto de Japn, el profesor leer el artculo a los alumnos. Luego se analizara el artculo, interrogando a los alumnos, de que habla el articulo? Donde paso? Es normal este fenmeno? A continuacin el docente guiara a los alumnos al tema de clase, para luego llegar al concepto de desastre natural, que ser formulado a partir de las respuestas de los alumnos y gua del profesor.

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    Romina Gorosito Didctica, Geografa 3

    CONCEPTO DESASTRE NATURAL: Se lo define como el evento causado por la naturaleza (terremotos, sequas, inundaciones, etc.) o por actividades humanas (incendios, accidentes de transporte, etc.) durante los cuales hay prdidas humanas y materiales, tales como muertos, heridos, destruccin de bienes, interrupcin de procesos econmicos. Actividades de desarrollo: Luego de definir un desastre natural, el profesor indagara a los alumnos, acerca de otros desastres naturales que conozcan que hayan sucedido en los ltimos tiempos. A continuacin se escribirn en la pizarra. Terremotos Tsunamis (maremotos) Erupciones volcnicas Huracanes El profesor proveer a los alumnos de unos artculos en donde tengan informacin acerca de estos desastres. Los alumnos debern analizar estas caractersticas con la gua del docente. Cada uno debe realizar un cuadro sinptico con estas caractersticas y apuntarlo en sus carpetas. Actividad final: Cada grupo, explicara a sus compaeros las caractersticas de esos desastres que les toco analizar, tendrn que explicar con sus palabras, caractersticas, causas, consecuencias y posibles soluciones para mitigar los problemas que ocasionara el desastre.

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    Romina Gorosito Didctica, Geografa 3

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