Crecimiento Y Desarrollo

Asignatura Ciclo Vital

Objetivos
Identificar generalidades y conceptos del desarrollo y crecimiento humano.

TEMAS
Concepto de ciclo vital Concepto de Crecimiento Concepto de desarrollo

INTRODUCCIN
El desarrollo Humano se desenvuelve a travs de sucesivas etapas que tienen caractersticas muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente.

No se puede decir cundo comienza exactamente y cundo

termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos

factores individuales, sociales y culturales. Cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.

Concepto de ciclo vital humano

Ciclo vital es el tiempo que trascurre desde la concepcin hasta la muerte, Hay estadios de desarrollo con smbolos y rituales especficos: ciclo vital femenino (la menarquia, maternidad y menopausia) la concepcin, la fertilidad ciclo vital masculino: iniciacin, la masculinidad.

AUXOLOGA:
Concepto de auxologa: El vocablo Auxologa se deriva del griego auxo que significa crecimiento y logos que significa tratado. Etimolgicamente significa tratado del crecimiento constituye, en esencia, aquella parte de la ciencia que se dedica al estudio de las caractersticas y peculiaridades del crecimiento y desarrollo del ser humano.

Crecimiento
Es un proceso que se inicia desde el momento de la concepcin del ser humano y contina en la gestacin, la infancia, la niez y la adolescencia. Consiste en un aumento progresivo de la masa corporal dado tanto por el incremento en el nmero de clulas como en su tamao y es inseparable del desarrollo.

CMO SE PRODUCE EL CRECIMIENTO

Hay tres sistemas A) Multiplicacin celular, por divisiones sucesivas: HIPERPLASIA B) Aumento de tamao celular (crecimiento intrnseco): HIPERTROFIA C) Aumento de sustancia intracelular (crecimiento extrnseco).

MECANISMOS DE CRECIMIENTO CELULAR

AUMENTO DEL NMERO CELULAR (HIPERPLASIA)

AUMENTO DEL TAMAO CELULAR (HIPERTROFIA)

CUNDO SE LOCALIZA

A) En la gestacin, en todos los tejidos; principalmente en los epitelios y clulas sanguneas. B) En las clulas nerviosas y musculares hasta la adolescencia. C) En los tejidos cartilaginoso y seo hasta la adolescencia.

CMO LO PLANIFICA CADA TEJIDO

1.- Tejidos con clulas muy especializadas y de nmero prcticamente estable, en las cuales las prdidas son limitadamente reemplazadas: msculo liso y estriado y neuronas. 2-. Tejidos con clulas con capacidad de regeneracin alta y constante a lo largo de la vida: epitelios (piel, digestivo, vagina, etc.) y la sangre. 3.- Tejidos cuyas clulas aumentan poco en nmero y tamao : tiroides, pncreas, rin.. 4.- Tejidos con clulas que experimentan prdidas superiores a la renovacin: timo y ganglios despus de la pubertad.

CRECIMIENTO QUMICO
Contenido en agua: 75% al nacimiento y a partir del ao se acerca al 60%, cantidad que se mantiene en el adulto. Esta disminucin se manifiesta sobre todo en el agua extracelular. Grasas y Protenas: Pasan de un 20 % a un 30% en los adultos. Iones NA y Cl: Por ser iones extracelulares preferentemente, disminuyen como el agua.

EL CRECIMIENTO SOMTICO: FORMAS DE EVALUACON

El cuerpo humano no tiene un crecimiento isomtrico, es decir un aumento proporcional y progresivo de todos los rganos y sistemas a lo largo del tiempo lo que predomina es un crecimiento alomtrico porque hay diferencias en las proporciones relativas entre unas partes y otras del organismo.

 Ejemplo: Las partes distales de las extremidades crecen antes que las proximales: caso del preadolescente con manos y pies de tamaos cercanos al adulto mientras muslos y antebrazos an permanecen juveniles.

El crecimiento a pesar de estos ritmos, es armnico porque sigue pautas genticas que condicionan la actividad de unas clulas respecto a otras tanto por interacciones mutuas como a travs de rganos especializados que segregan hormonas.

Evaluacin del CRECIMIENTO

Tamao alcanzado Se compara el tamao de la nia o nio en peso, talla, permetro ceflico, con patrones de referencia.
Velocidad de crecimiento Se compara la velocidad de crecimiento en peso, talla, permetro ceflico con tablas de velocidad valorando la tendencia en patrones de referencia.

Objetivos de la evaluacin del crecimiento

Contribuir con el desarrollo de la capacidad plena tanto fsica como psicosocial de la niez. Detectar precozmente factores de riesgo y alteraciones en el crecimiento del nio(a), para una intervencin oportuna y adecuada. Potenciar los factores protectores de la salud de la infancia, y prevenir y controlar los factores de riesgo de enfermar y morir en esta etapa de la vida. Promover el vnculo afectivo padres, madres hijos e hijas y prevenir el maltrato. Fomentar la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad y con alimentacin complementaria adecuada hasta los 2 aos. Vigilar y controlar la buena nutricin de los nios(as). Orientar a los padres sobre los cuidados y alimentacin de sus nias(os).

Evaluacin del CRECIMIENTO

Tamao alcanzado
DS
PESO PARA EDAD PESO PARA TALLA TALLA PARA EDAD

Velocidad de crecimiento

>+2

Obesidad

Obesidad

Alta

+2 a -2

Normal

Normal

Normal

< -2

Desnutricin

Desnutricin Aguda

Talla Baja

Cul es el significado de la evaluacin del CRECIMIENTO?

Peso/edad :
refleja la masa corporal alcanzada en relacin con la edad cronolgica. Es influenciado por la talla o por el peso de la nia o nio. refleja el crecimiento infantil alcanzado y sus dficits se relacionan con mltiples factores al crecimiento a lo largo de la vida de la nia o nio. refleja el peso relativo alcanzado para una talla dada y define la masa corporal.
Fuente: Physical status: the use and interpretation of anthropometry. OMS. 1995.

Talla/edad:

Peso/talla

CRECIMIENTO ideal
Atencin integral de salud ideal

Inmunizaciones Monitoreo del crecimiento Lactancia materna Alimentacin complementaria Agua y saneamiento Vivienda saludable

Nutricin ideal

Crecimiento ptimo

Medio ambiente ideal

DETECCIN DE ANOMALAS EN EL CRECIMIENTO

Para precisar si hay algn retraso patolgico en el crecimiento hay que hacer una evaluacin clnica, que incluya: exploracin fsica, datos desde el nacimiento datos referidos a antecedentes familiares datos antropomtricos.

Posibles causas
Familiares, por anomalas en los cromosomas (S. de Down), Retraso constitucional en el crecimiento, Accidentes o enfermedades durante el desarrollo uterino, malformaciones cardiacas, problemas digestivos (enfermedad celiaca) deficiencias hormonales, renales, Maltrato, Consumo de drogas, Equilibrio afectivo Todas las relacionadas con la nutricin.

CONCEPTO DE DESARROLLO
Es un proceso que indica cambio, diferenciacin, desenvolvimiento y transformacin gradual hacia mayores y ms complejos niveles de organizacin, en aspectos como el biolgico, psicolgico, cognoscitivo, nutricional, tico, sexual, ecolgico, cultural y social.

CARACTERSTICAS DEL PROCESO CRECIMIENTO:

COMPLEJO, DINMICO, ORDENADO Y CONTNUO

EL DESARROLLO FSICO ES CEFALOCAUDAL

EL DESARROLLO DE CONTROL MUSCULAR VA DE LO PROXIMAL A DISTAL EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO VA DE LO GENERAL A LO ESPECFICO

LAS EMOCIONES VAN DE UN ESTADO GLOBAL DE AGITACIN, HACIA UNA AMPLIA GAMA DE SENTIMIENTOS: AMOR, TEMOR, CELOS, OTROS
EL DESARROLLO VA DE LO MS SIMPLE A MS COMPLEJO EVOLUTIVO Y PROSPECTIVO (CONCEPCIN HASTA LA ADULTEZ) LARGO LAPSO DE MADURACIN (NIEZ, INFANCIA Y ADOLESCENCIA) TIENE LUGAR EN UN MEDIO FAMILIAR Y SOCIAL INDICADOR POSITIVO DE SALUD DEL NIO

 FACTORES NUTRICIONALES:
NECESIDAD DE DISPONIBILIDAD DE ALIMENTO
CAPACIDAD DEL ORGANISMO PARA UTILIZARLO

FACTORES SOCIO-ECONMICOS:
TIENE IMPLICANCIAS DIRECTAS E INDIRECTAS SOBRE EL CRECIMIENTO

FACTORES EMOCIONALES:
EL NIO REQUIERE DE UN AMBIENTE PSICOAFECTIVO ADECUADO LA CARENCIA DE AFECTO PUEDE MANIFESTARSE, ENTRE OTROS, EN DETENCIN DEL CRECIMIENTO

CRECIMIENTO

DESARROLLO

Cuidados

Alimentacin

Salud

SEGURIDAD ALIMENTARIA

CAPACIDADES PARA EL CUIDADO M-I

ACCESO A SALUD, AGUA Y SANEAMIENTO

GRACIAS