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La Promoción de La Salud en Contextos Organizacionales
La Promoción de La Salud en Contextos Organizacionales
CONTEXTOS
ORGANIZACIONALES
Hochbaum, 1958
Modelo de la Acción Razonada
(Reasoned Action Model)
Precontemplación, Contemplación,
Determinación, Acción,
Mantenimiento
Recaída.
PROCESO DE CAMBIO
Aumento de conciencia
Contracondicionamiento, consuelo
dramático, reevaluación del ambiente,
ayudarse en las relaciones control de
sistemas interpersonales manejo de
reforzamiento, Auto-liberación, Auto-
reevaluación, Liberación social, Control
de estímulos.
SALUD DESDE UNA
PERSPECTIVA PSICOLOGICA
Cuestionario :
RED EUROPEA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL PUESTO DE
TRABAJO
• Educación Sanitaria Prevención de Enfermedades
• Tabaco Hipertensión Arterial
• Alcohol Obesidad
• Otras Drogas Enf. Cardiovasculares
• Hábitos higiénicos Cáncer
• Hábitos alimenticios Estrés
• Ejercicio Físico Lumbalgias
• Información/Formación
• sobre riesgos laborales Vacunaciones
• Otros (especificar) Enf. Profesionales
(especificar)
Otros (especificar)
• Prevención de Accidentes Sobre equipamientos en la
empresa
• Laborales Áreas de descanso
• "In Itinere" Comedores
• Domésticos Áreas de esparcimiento y
ocio
Sobre la organización
del trabajo Diseño del puesto de
trabajo
• Procedimientos de Trabajo Máquinas y herramientas
• .Participación (Trabajadores)
• .Integración (Salud en núcleo
decisiones)
• .Gestión efectiva (Proyectos sólidos)
• .Mejora continua.
Un adulto pasa la mayor parte de su vida
en un lugar de trabajo. Las condiciones
que éste le ofrezca a aquél se pueden
convertir en factores promotores de su
salud y bienestar o, por el contrario, en
agresores de su integridad física y
mental.
La prevención
Al hablar de prevención, Ribes (1990c)
acierta al decir que todo tipo de acción
preventiva, requiere de la participación
del individuo actuando, es decir, todo
programa preventivo esta dirigido al
cambio de comportamientos que
representen un riesgo para la salud.
La prevención en las
organizaciones
Es hablar de la instauración de conductas
instrumentales, sobre la capacidad del individuo
para producir cambios en el ambiente, es decir, el
saber hacer en diferentes situaciones
contingenciales; ya que, el que tenga o no lugar una
conducta instrumental depende siempre de las
competencias efectivas disponibles, las
circunstancias biológicas del individuo, el campo
contingencial con el que se enfrenta el individuo y la
forma en que sus competencias modulan
interactivamente dichas contingencias,
Siendo necesario para actuar
preventivamente
• la disponibilidad de las conductas
requeridas en tanto morfologías efectivas de
comportamiento.
• la disponibilidad de información sobre por
qué se tiene que realizar o no cierta
conducta.
• la disponibilidad de información respecto a
las ocasiones y oportunidad en que deben
realizarse determinados comportamientos.
• La disponibilidad de formas de interacción
alternativas a las conductas con efectos
instrumentales con cierto grado de riesgo