El abeces mi

mejor amigo

Area: Lenguaje
Participantes: Segundos años de
E.B.

Consuelo Cargua E.
Rocío Santillan
Miriam Toalombo

Unidad Educativa Municipal

“Milenio Bicentenario”
Tiempo estimado: 16 períodos
 Justificación
Los niños y niñas de segundos años de
educación básica inician el proceso de
lecto-escritura propiciando un mejor
manejo de sus habilidades lectoras las
mismas que deben ser reforzadas con el
uso adecuado del abecedario debido a
que los estudiantes deben desarrollar
las conciencias fonológicas, léxicas,
semánticas y sintácticas, que les
permitirán lograr aprendizajes
significativos.
 OBJETIVO
Evaluar el manejo adecuado del
código alfabético con la
utilización del programa power
point para discriminar los
diferentes sonidos y formas.
 PLAN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RECURSOS
Grabar lecturas Pc
cortas por los Multimedia
estudiantes
Bajar imágenes Pc
del internet por Internet
los docentes
Realizar Pc
presentaciones
en power point
Crear textos de Teclado
acuerdo a la
imagen
Agregar Software
animaciones
Exposición del Pizarra
proyecto electrónica
Infocus
Pc
 Logros Resultados
Utilización adecuada de las
Ntics.
Discriminación visual y auditiva
de grafemas y fonemas.
Crea textos de acuerdo a la
imagen.
Manejo adecuado del código
alfabético oral y escrito.
Comprensión lectora.
IMÁGENES
 BIBLIOGRAFIA
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