TRILCE

Captulo

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I.

MEMORIA I

DEFINICIN
Se define la memoria como la capacidad de impresin (grabado), retencin y reproduccin de los acontecimientos y
experiencias vividas con anterioridad. La memoria es la persistencia del pasado; pero no es un simple almacn de
recuerdos o una grabacin fotogrfica o magnetofnica, sino una funcin cognoscitiva que utiliza y organiza activamente
las informaciones recibidas para hacer eficaz la interaccin del organismo con el ambiente. La memoria influye en la
vida psquica y biogrfica del individuo, y sta a su vez, influye en la memoria.
El proceso de representacin de la informacin, detecta y selecciona (atencin), reconoce y elabora (percepcin),
almacena y recupera (memoria y aprendizaje) y utiliza (conducta).

II.

PROCESOS DE LA MEMORIA
A) CODIFICACIN
Es la adquisicin de la informacin, mediante este proceso se prepara la informacin para su almacenamiento.
Implica tres niveles de registro.
1. Traduccin del material, se forma una imagen
2. Aprendizaje deliberado
3. Percepcin
B) ALMACENAMIENTO
Es la conservacin de la informacin. Equivale al hecho de mantener, sin que se borre o desdibuje, lo que hemos
registrado.
C) EVOCACIN
Es el llamado a la conciencia de los datos almacenados. Supone la capacidad de representarlos en nuestra mente
cuando los precisamos o cuando queremos hacer uso de ello.
Puede ser:
1. Evocacin Espontnea
Es el recuerdo repentino, sin conciencia de evocacin, sin esfuerzo deliberado. Presenta dos formas.
Inusitada .- Los contenidos que se recuerdan repentinamente no guardan relacin con el evento presente.
Asociativa.- Los recuerdos guardan relacin con algn evento que ocurre en el presente (semejanza, contraste, contigidad).
2. Evocacin Voluntaria
Es el recuerdo con plena conciencia y esfuerzo deliberado; son selectivos y se relacionan con alguna utilidad
inmediata.
D) RECONOCIMIENTO
Identificacin de los datos. Es la operacin por la que asociamos con el propio yo el contenido evocado. Es fiel la
memoria que en seguida reconoce como propios los datos. Es infiel aquella que vacila al identificar, que se
confunde o que se mantiene en la ambigedad.
E) LOCALIZACIN
Tiende a formar una buena memoria. Consiste en determinar que el recuerdo ha ocurrido en un tiempo y lugar
especfico.

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Psicologa

III.

TIPOS DE MEMORIA ( Duracin)

A. Segn el tiempo de Permanencia
1. Memoria Sensorial
En primer lugar, est el almacenamiento de informacin sensorial o memoria sensorial, o sea en funcin de los
rganos sensoriales que intervienen: visual, auditiva, tctil, gustativa, olfativa, etc. Este tipo de memoria registra
la informacin tal como la recibe, sin ningn tipo de elaboracin o transformacin del estmulo. Este almacenamiento de informacin es muy breve, pues su funcin consiste en permitir que otros mecanismos extraigan la
informacin que considere adecuada y la elaboren. Cuando una persona cierra los ojos, los abre lentamente y
los vuelve a cerrar, observa que la imagen que capt mientras tena los ojos abiertos, sigui con ella durante un
breve lapso despus de cerrar los ojos por segunda vez. A este hecho, se le denomina representacin sensorial.
2. Memoria a Corto Plazo
La memoria a corto plazo o memoria inmediata depende de la atencin momentnea, pues comprende las
impresiones que se pueden abarcar en un nico acto de la atencin. En este golpe la atencin se puede retener
entre cinco y nueve unidades (nmeros, palabras o frases). Sin embargo, mediante la prctica (repeticin de la
informacin), puede guardarse informacin indefinida en la memoria a corto plazo.
La duracin de la memoria inmediata no sobrepasa los 10 segundos y el tiempo de retencin oscila entre un
segundo y un minuto. Esto supone que para recordar posteriormente esta informacin, y que pase a la
memoria a largo plazo, hemos de repetirla varias veces a travs de un acto consciente y voluntario.
Los recuerdos de este sistema no son representaciones sensoriales. No se retienen slo imgenes, sino la interpretacin de los
datos sensoriales nmeros o palabras importantes, por ejemplo. La memoria reciente se refiere a la memoria de aquello que
ha ocurrido varios minutos o varias horas antes.

3. Memoria a Largo Plazo

Ciertos recuerdos a corto plazo son archivados en un sistema de memoria a largo plazo o memoria remota.
Muchos recuerdos a corto plazo son probablemente absorbidos en forma tan continua que se convierten en
recuerdos a largo plazo. La memoria a largo plazo viene precedida de un periodo de consolidacin (entre 15 y
60 minutos). Este tipo de memoria requiere del esfuerzo y la laboriosidad. Aunque tambin es posible almacenar nueva informacin sin esfuerzo deliberado. Puede recordarse que se hizo el fin de semana, por ejemplo,
an cuando no se haga un esfuerzo consciente para ello. Los sucesos dramticos o muy vivos dejan asimismo
impresiones que perduran en la memoria.
La duracin de la memoria a largo plazo es prcticamente ilimitada, pues va desde el fin del proceso de
consolidacin hasta el olvido. De todos modos, las huellas quedan permanentemente grabadas en el cerebro,
aunque parezca que se hayan olvidado.
B. Segn la forma como se almacena (Contenido)
1. Memoria Mecnica
Se produce por la repeticin constante de la informacin. Su capacidad es limitada y su utilidad se restringe a
la memoria a corto plazo; a largo plazo no es efectiva, a no ser que la cantidad de informacin no sea abundante.
2. Memoria Psicolgica
Es una memoria significativa. Almacena la informacin a largo plazo y, sobre todo, si se trata de abundante
material pero que debe ser organizado en bloques significativos, es decir conserva la interpretacin o anlisis
del material significativo, para lo cual es necesario el uso de diversas estrategias de organizacin.
IV. EL OLVIDO
El olvido es la imposibilidad de reproducir percepciones pasadas que fueron fijadas, a pesar del esfuerzo realizado por
el sujeto para recordarlas. El olvido y la retencin son ms que las caras opuestas de una misma moneda. Lo que
olvidamos es simplemente la diferencia entre lo que hemos aprendido y lo que hemos retenido.
Los investigadores han establecido una curva del olvido en la que se observa que la cantidad de lo retenido desciende
al principio muy de prisa, pasando luego a ser progresivamente menos acelerado el descenso, el olvido se hace cada
vez ms gradual y lento a medida que el tiempo avanza. (EBBINGHAUS)
El olvido por interferencia entre lo aprendido y los nuevos aprendizajes puede ser de dos tipos: interferencia retroactiva,
el aprendizaje de un nuevo material interfiere y afecta a los aprendizajes anteriores e impide su recuerdo, interferencia
proactiva, lo ya aprendido dificulta los nuevos aprendizajes, en el proceso del olvido influyen tambin los dinamismos
internos de la percepcin. Recordamos cosas que nunca sucedieron o que sucedieron de una forma diferente a la que
recordamos. Eso es debido a que la percepcin contina actuando sobre las figuras hacindolas tender hacia la buena
figura.

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TRILCE

PRCTICA
01. Qu es preciso para recordar?
a) Poseer magnfica memoria
b) La localizacin en el tiempo
c) Olvidar
d) Evocar inusitadamente
e) Ser hiperimaginativo
02. Si no ejercita un material, cunto es el tiempo
aproximado que persistir en la memoria a corto plazo?
a) Uno a dos segundos
b) Quince a veinte segundos
c) Uno a dos minutos
d) Entre veinte a treinta minutos
e) Quince a veinte minutos
03. Cuando Ud. Cumpli 15 aos, le hicieron fiesta? si?
- no? . Qu hizo ese da?
a) Memoria de recognicin
b) Memoria de reconstruccin
c) Memoria de evocacin
d) Todas
e) Ninguna de las anteriores
04. La memoria de corto plazo puede permanecer alrededor
de :
a) 40"
b) 10"
c) 20"
d) 60"
e) 30"

09. El no tener capacidad de reproduccin: experiencias,

conocimientos pasados, que fueron fijados a pesar del
esfuerzo por recordarlo. Condiciona:
a) La amnesia.
b) La represin.
c) La amnesia de Broca.
d) El deja-vu.
e) El olvido.
10. Seale qu sistema externo de la memoria nos da una
informacin especfica.
a) Fotografas
b) Una vivencia
c) Un libro
d) a y c
e) Un hecho psicolgico
11. Luca tom en cuenta haber estado antes en el parque
de diversiones con sus amigos, lo antes mencionado
conceptua a:
a) Evocacin
b) Localizacin
c) Reconocimiento
d) Deja - Vu
e) Jamais - Vu

05. Los elementos retenidos en la memoria de corto plazo

oscila entre.
a) 5" y 2'
b) 3" y 40'
c) 3" y 40"
d) 1" y 20"
e) 15" y 2'

12. Converso con un amigo y de pronto tomo conciencia

de que es la hora de tomar mis medicinas. Esta accin
define a :
a) Memoria espontnea.
b) Memoria involuntaria.
c) Evocacin asociativa.
d) Evocacin inusitada.
e) Evocacin voluntaria.

06. Las creencias como las normas que se trasmite de una

generacin a otra generacin tienen como base la :
a) Memoria.
b) Corteza cerebral.
c) Memoria de largo plazo.
d) Memoria de corto plazo.
e) Experiencia.

13. Al observar un nio, recuerdo mi infancia, ello implica

una evocacin.
a) Involuntaria
b) Asociativa
c) Voluntaria
d) Espontnea
e) Condicional

07. Qu tipo de Memoria presenta una capacidad ilimitada

para almacenar informaciones?
a) Cognitiva.
b) Memoria de largo plazo.
c) Memoria sensorial.
d) Espontnea.
e) Asociativa.

14. Falla para recuperar una informacin

a) Deterioro
b) Representacin imprecisa
c) Representacin incompleta
d) Olvidado motivado
e) Amnesia

08. Qu condicin se necesita para que nuestras

experiencias, conocimientos, importantes se graben en
la memoria.
a) Experiencia
b) Significativo
c) Familia
d) Necesario
e) Subjetivo

15. En qu fase de la memoria existe conciencia de los

datos almacenados.
a) Codificacin
b) Evocacin
c) Almacenamiento
d) Reconocimiento
e) Memoria sensorial
16. Fase de la memoria en la cual se conserva la informacin
y se registra a la vez.
a) Reconocimiento
b) Evocacin

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Psicologa

c) Almacenamiento
d) Localizacin
e) Codificacin
17. Qu proceso mental empleamos cuando saludamos
en la calle y reconocemos a una persona a quien nos
presentaron hace un ao?
a) Reconocimiento
b) Identificacin
c) Localizacin
d) Aprendizaje
e) Memoria
18. Qu fase de la memoria nos permite evocar una accin
pasada a nuestra mente y pertenezca a nuestra
experiencia?
a) Localizacin
b) Evocacin
c) Reconocimiento
d) Almacenamiento
e) Codificacin
19. Qu tipo de memoria predomina en el msico?
Cuando repetimos las palabras, conceptos sin
comprenderlos. Qu tipo de memoria empleamos?
a) Lgica
b) Mecnica
c) Evocativa
d) Sensorial
e) Psicolgica
20. Cuando repetimos las palabras, conceptos sin
comprenderlos. Qu tipo de memoria empleamos?
a) Lgica
b) Mecnica
c) Evocativa
d) Sensorial
e) Psicolgica
21. Cul proceso de memoria incluye la percepcin?
a) Codificacin
b) Recuperacin
c) Reintegracin
d) Almacenamiento
e) Reconocimiento
22. Indica que el olvido es inicialmente rpido y que luego
disminuye despus de un cierto tiempo. Esto lo
propone ............en la curva del olvido.
a) Atkinson
b) Shiffin
c) Wertheimer
d) Koffka
e) Ebbinghaus
23. La
a)
b)
c)
d)
e)

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memoria arquetpica fue planteada por:

S. Freud
C. Jung
W. James
B. F. Skinner
J. Spencer

24. La
a)
b)
c)
d)
e)

Memoria de largo plazo generalmente almacena :

Material de trabajo.
Impresiones subjetivas.
Datos sensoriales.
Material codificado.
Evocaciones.

25. Por medio del olvido motivado combatimos la :

a) Ideas
b) Frustraciones
c) Ansiedades
d) Traumas
e) a, b, c y d
26. "Escribir la conjugacin del verbo contar" que proceso
subjetivo hemos puesto de manifiesto.
a) Percepcin
b) Aprendizaje
c) Retencin
d) Memoria
e) Emocin
27. "El recordar nuestro aniversario del afecto que nos
prefesamos". Es determinado y recordado por:
a) El afecto.
b) La memoria semntica.
c) La memoria inmediata.
d) El tiempo.
e) La memoria mediata.
28. Qu proceso de la memoria confunde o se mantiene
en la ambigedad al evocar un recuerdo?
a) La evocacin
b) La fijacin
c) El reconocimiento y la localizacin
d) La retencin
e) a y c
29. "Un bebe de ao y medio al estar en una fiesta puede
dar razn y a la vez reconocer a su mam". Qu sistema
externo de la memoria ha empleado?
a) La imagen
b) La percepcin
c) La retencin
d) La evocacin
e) Codificacin
30. Recordar cuales son las caractersticas de una
"Alucinacin" implica haber almacenado informacin
en la memoria:
a) Comprensiva
b) Semntica
c) Mediata
d) Temporal
e) b y c
31. Cuando retenemos y consolidamos la informacin que
recibimos del medio ambiente, opera :
a) El recuerdo
b) La evocacin
c) El reconocimiento
d) La conservacin
e) La localizacin

TRILCE

32. Qu fase de la actividad mnmica interviene cuando

Juana recuerde donde fue a comer el da de la
celebracin de sus 15 aos?.
a) Memoria emotiva.
b) Reconocimiento.
c) Memoria sensorial.
d) Localizacin.
e) Evocacin.
33. Al recordar mi telfono, la fecha de mi cumpleaos.
Hago uso de mi memoria :
a) Asociativa
b) Espacial
c) Inmediata
d) Mediata
e) Evocativa
34. Se
a)
b)
c)
d)
e)

pierden memorias a largo plazo por fallas de:

Asociacin
Codificacin
Localizacin
Interferencia
ayd

35. Qu proceso subjetivo nos permite reconstruir

habilidades adquiridas, costumbres aprendidas?
a) Codificacin
b) Aprendizaje
c) Percepcin
d) Memoria
e) Experiencia
36. Cuando reconstruimos una experiencia que habamos
olvidado momen-tneamente.
A qu fase de la memoria recurrimos?
a) A las huellas mnsicas.
b) Memoria de largo plazo.
c) Almacenamiento.
d) Evocacin.
e) Reconocimiento.
37. Qu tipo de evocacin se manifiesta?
"Cuando en el examen me interrogan, cul es la frmula
del cido sulfrico me empeo en recordar SO4 H 2
a)
b)
c)
d)
e)

Condicional
Voluntaria
Habitual
Espontnea
Evocativa

38. Cules son los tipos de evocacin del recuerdo?

a) Condicional
b) Habitual
c) Sensorial
d) Asociativa
e) Espontnea - voluntaria
39. "Al ver las llaves sobre la mesa record que no cerr la
puerta":
Es un ejemplo de :
a) Retencin.
b) Memoria evocativa.
c) Evocacin asociativa.
d) Reconocimiento.
e) Almacenamiento.

40. "En el examen, trato de recordar los tipos de ilusin:

Es un ejemplo de :
a) Almacenamiento.
b) Memoria de corto plazo.
c) Evocacin asociativa.
d) Evocacin.
e) Evocacin voluntaria.
41. Es aquel conjunto o serie de artificios para conectar
elementos no significativos con elementos significativos
memorizados previamente.
a) Pensamiento abstracto
b) Tono afectivo
c) Mnemotecnia
d) Hipnopedia
e) Inteligencia activa
42. El almacenamiento de la informacin mnmica se da
en:
I. Lbulo temporal de la corteza cerebral
II. Hipocampo
III. Ncleo amigdalino
IV. Tlamo
a) I y II
b) I y III
c) I y IV
d) II y III
e) II y IV
43. Se olvida todo aquello que necesitamos olvidar, esta
tesis planteada se conoce como:
a) Teora de la interferencia
b) Teora de la interferencia proactiva
c) Teora de la interferencia retroactiva
d) Teora del olvido motivado
e) Teora del desuso
44. Un hijo le cuenta a su padre. Qu puedo hacer despus
de haber llamado por equivocacin a mi novia con el
nombre de mi antiguo amor?.
Nos proporciona un ejemplo de:
a) Interferencia
b) Interferencia retroactiva
c) Interferencia proactiva
d) Represin
e) Olvido
45. Los nios tras mirar un cuadro entre 10 y 30 segundos,
estos nios siguen vindolos durante 2 o 5 minutos
despus de que ha sido retirado de su vista. Qu tipo
de memoria ha empleado?
a) Visual
b) Eidtica
c) Retroactiva
d) Evocativa
e) Semntica
46. "Olvidar el nombre de una persona o una cita con el
dentista". Aquel fenmeno psicolgico se susita por :
a) Un olvido.
b) Un motivo.
c) Una represin.
d) Una desaptacin.
e) Una desmotivacin.

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Psicologa

47. Al decir que un pelcano es un ave, qu tipo de

memoria hemos utilizado?
a) Episdica
b) Eidetica
c) Verbal
d) Semntica
e) Voluntaria

54. Enmascaramiento quiere decir ms o menos lo mismo

que:
a) Deterioro
b) Olvido motivado
c) Interferencia
d) Represin
e) Racionalizacin

48. Qu proceso de la memoria nos permite almacenar

informaciones por un corto tiempo?
a) Localizacin
b) Conservacin
c) Fijacin
d) Reconocimiento
e) Evocacin

55. Qu proceso mnmico prctico cuando me ensearon

el idioma francs en la escuela, y hoy puedo hablarlo?
a) Codificacin
b) Fijacin
c) Localizacin
d) Almacenamiento
e) Conservacin

49. Qu factores pueden deteriorar la capacidad de

recordar?
a) Conceptos similares.
b) La motivacin.
c) La empata.
d) Nuevas informaciones.
e) a y d

56. Qu fase de la memoria nos permite captar o fijar un

contenido squico cualquiera?
a) Almacenamiento
b) Codificacin
c) Evocacin
d) Reconocimiento
e) Evocacin

50. Cuando Mariana trata de aprender el nmero telefnico

de su mejor amiga, utiliza.
a) Conservacin.
b) Su capacidad de evocacin.
c) La memoria sensorial.
d) La memoria mediata.
e) La memoria eidatica.
51. Marca la respuesta correcta:
a) El recuerdo desaparece con el tiempo.
b) La informacin que no se recuerda es porque no se
ha procesado.
c) Una vivencia asociada al aspecto emocional es ms
fcil de recordar.
d) Los contenidos del recuerdo se pierden por completo.
e) b y d
52. Jorge no olvida que el 14 de Enero de 1998 a las 6 de
la tarde naci su primer hijo. Este recuerdo enfoca a la
etapa de:
a) Reconocimiento
b) Localizacin
c) Metacognicin
d) Almacenamiento
e) Conservacin
53. El propio nombre, el sabor de las palomitas de maz y
canciones conocidas, se archivan en:
a) La memoria
b) La memoria semntica.
c) El sistema nervioso central.
d) La memoria de largo plazo.
e) El lbulo temporal.

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57. "Cuando me preguntan dnde vive mi amigo, hago

esfuerzo por traer a mi mente el nombre de la calle en
la cual est su casa".
Se manifiesta por una :
a) Evocacin espontnea.
b) Evocacin voluntaria.
c) Identificacin.
d) Asociacin.
e) Experiencia previa.
58. Qu parte de la corteza cerebral se relaciona con la
memoria?
a) Occipital
b) Frontal
c) Fronto - parietal
d) Temporal
e) Parietal
59. "A pesar de estar pensando en la forma en que Kekul
descubri los anillos del benceno surge la imagen de
una pelcula de accin".
Se manifiesta a travs de la :
a) Memoria semntica.
b) Evocacin voluntaria.
c) Evocacin inusitada.
d) Evocacin asociativa.
e) Ilusin del recuerdo.
60. Se refiere al conocimiento general del mundo sin
ninguna ligazn con el contexto espacial temporal:
a) Memoria semntica.
b) Evocacin involuntaria.
c) Memoria episdica.
d) Memoria afectiva.
e) Ms de una correcta.