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LaMedicinaActual PDF
LaMedicinaActual PDF
Lan E m ralgo
LA MEDICINA
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D OS S AT B O LS IL LO
NDICE
P ginas
T res ad v erten cias previas ............................................................
11
La
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m ed icin a
C a p t u l o
actual
.....................................................................
p r im e r o
A C T U A L ID A D Y M E D IC IN A A C T U A L
i.
II.
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C a p t u l o
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3!
segundo
L A T E C K IF IC A C IO N D E L A M E D IC IN A
....................
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Pginas
II.
....................
C u a d r o d e scrip tiv o de la tecn ifica eion de ja
m edicina .....................................................................
E structura y con sisten cia de la tecn icac i n dsi a cto m t d i c o .............................................
E sencia y sig n ifica ci n de a tcnica m d ica '
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C a p t u l o t e r c e r o
L A C O L E C T IV IZ A C IO N D E L A A S IS T E N C IA M E
,
D I C A ....................................................
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2.
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A sp e cto s s o c io e c o n m ic o s d e la en ferm ed a d .
La rea ccin a lo s p ro b le m a s m d ic o s del
pro le ta ria d o industrial .........................................
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III.
S5
M o tiv o s de la c o le c t iv iz a c i n de la asisten
cia m dica
................................................................
M o d o s p rin cip ales de la asistencia m dica
co le ctiv iza d a ..............................................................
P rob lem a s co n s e c u tiv o s a la c o le c tiv iz a c i n
d e la asistencia m d ic a .....................................
A sp e cto s d o ctrin a le s de la c o le ctiv iz a c i n
de la asistencia m d ica ...............
U n a nueva d iscip lin a m d ic a .....................
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C a p t u l o c u a r t o
LA
P E R S O N A L IZ A C IO N
DEL
ENFERM O
EN
C U A N T O T A L ................................................................... .
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C aptulo quinto
L A P R E V E N C IO N D E L A E N F E R M E D A D
M E JO R A D E L A C O N D IC IO N H U M A N A
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C aptulo s e x t o
T E N S IO N E S I N T E R N A S D E L A M E D I C I N A A C
TUAL
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I.
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3.a
L A M E D ICIN A A C T U A L
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C a p t u lo p r im e r o
A C T U A L ID A D Y M E D ICIN A A C T U A L
I. QUE
es
la
ACTUALIDAD
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II.
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C a p tu lo
segun do
L A TECNIFICACION DE L A M E D IC IN A
i.
id e a
Ac t u a l d e
la
t c n ic a
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creados como puro deporte qle la inteligencia (as crearon^zn el siglo x ix Cayley y Sylvester el clculo de
matrices, sin sospechar que tres cuartos de siglo ms
tarde esa creacin suya sera empleada por Heisenberg
como recurso mental para el conocimiento de la m e
cnica del tomo) o, lo que todava es ms, absoluta
mente ajenos al campo de la imaginacin intuitiva (tal
es el caso del nmero i o raz cuadrada de 1 , y por
extensin de las funciones de variable imaginaria, lue
go instrumentos matemticos de la fsica terica). M icrofsicamente considerada, nos dicen los fsicos ulte
riores a la vigencia del m odelo atmico de Bohr, la
realidad natural no es susceptible de intuicin eidtica.
Vengamos ahora de la pura ciencia a la tcnica y
pensemos, com o sumo ejemplo de una mquina a c
tual, en el computador. Qu pasa en el interior de
ste cuando funciona? Eso que pasa se sabe cientfi
camente, claro e$t; pero tal saber no consiste y no
puede consistir, aqu est lo decisivo, en la reduccin
del proceso tcnico a esquemas visiva o imaginativa
mente intuibles.
(T j) La limitacin real o hipottica de las posi
bilidades de la tcnica. Frente al cosmos, todo es o pa
rece ser posible para el hombre actual.
Inicial forma histrica de este tan central rasgo de
nuestro tiempo fue el general convencimiento de ia exis
tencia de un progreso indefinido en el vivir del hombre
sobre el planeta- idea-creencia, le llamara Ortega ,
primero com o sueo o utopa (as ve el futuro tcnico
de la Humanidad el Roger Bacon de la Respuhlica fidelium), luego com o proyecto racional (tal es el caso
de Descartes en los prrafos finales de su Discurso del
m todo) y ms tarde, ya en mltiples formas, en los
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II.
A la percusin, la auscultacin y la inyeccin hipodrmica del siglo xix, la medicina del siglo x x ha aa
dido entre tantos y tantos otros recursos tcnicos
la electrocardiografa, la gammagrafa, los computado
res, las operaciones a corazn abierto, la bomba de c o
balto. Hay algo en la medicina actual que no sea o no
pueda rpidamente ser tcnica diagnstica o terapu
tica? V o y a dar mi personal respuesta dividiendo esta
interrogacin en tres apartados: 1. Cuadro descriptivo
de la tecnificacin de la medicina. 2. Estructura de la
tecnificacin del acto mdico. 3. Esencia y significa
cin de la tcnica mdica.
I.
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1No
p oco
h ic ie r o n
a este r e s p e c to
p re ta c i n . A n a m n e sis
lo s
m d ic o s argentinos
L a v id a d e l e n fe rm o y su in te r
(B u en os A ir e s, 1948).
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2.
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c)
Viene en ltimo lugar ia tercera de las grandes
tareas tcnicas del m dico actual: la prevencin de la
enfermedad y la mejora de la condicin humana. Pero
el examen de los problemas antropolgicos que esta d o
ble actividad plantea- debe ser objeto de un apartado
especial.
3.
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C a p t u l o t e r c e r o
L A C O L E C T IV IZ A C IO N D E L A A S IS T E N C IA
M E D IC A
I.
CAUSAS Y ANTECEDENTES
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II.
1.'
M otivos de la colectivizacin
de la asistencia m dica
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- -^5
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3.
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soasa
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4.
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5.
Iir.
1.
2.
E l consejo
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3 . L a educacin
Con la operacin educativa, un nuevo trm ino inm e
diato de la ayuda al otro se configura. El m aestro, en
efecto, no ayuda a su discpulo para que ste tom e una
decisin, sino p a ra que adquiera un hbito m ental (sa
ber A ritm tica o Geografa') o un hbito som tico (el que
uno aprende por o b ra de la educacin llam ada fsica);
en definitiva, p a ra que eJ discpulo aprenda algo.
R especto del consejo, la educacin posee un carc
ter m ucho ms explcitam ente social; no slo porque
el acto educativo salvo cuando el m aestro expone
creaciones originales e inditas consiste en transm itir
saberes sociaim ente estatuidos y socialm ents vigentes
(m atem ticas, derecho, m edicina, arquitectura, tenis o
natacin), mas tam bin, y au n sobre todo, porque p o
seyendo y ejercitando el saber aprendido, el educando
va a instalarse con plenitud y eficacia, a integrarse,
como ahora suele decirse, en el grupo social de que
l y su m aestro son parte. D e lo cual se desprenden
dos im portantes consecuencias; que la actividad del
educador, a diferencia de la del consejero, puede y debe
ser un rol social, y que la educacin puede y debe
constituirse en objeto de una tcnica. A unque hoy todo
se tecnique y m asifique con fines comerciales, no p a
rece im aginable una tcnica del consejo, com o no
resulta concebible u n a b u en a educacin si quien la
practica no se som ete a las reglas tcnicas que para
su enseanza im ponga la m ateria enseada. Saber tc
nico es, en efecto, cualquier pedagoga, y acaso una
de las principales deficiencias de nuestra educacin me130
4.
L a.asistencia m dica
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5.
M edicina y sociedad
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de que la vida del hom bre puede ser totalm ente racio
nalizada; con otras palabras, la idea de que as en el
orden real com o en el orden conceptual, el cuerpo h u
m ano, sede, p o r esencia, de cualquier enferm edad, aun
que la llamemos m ental, puede ser ntegram ente re
ducido a la condicin de m ecanismo e instrum ento:
una serie de aparatos al servicio de la persona que p a ra
el cum plim iento de sus fines tiene que utilizarlos.
2. La certidum bre no menos utpica, en mi opi
nin de que la sociedad, y, por tanto, la existencia
del hom bre dentro de ella, pueden ser totalm ente p lan i
ficadas por la razn y la tcnica; el m odo del vivir co
lectivo, que literaria e irnicam ente han expuesto H uxley
en su Brave N ew W ork! y Orwell en su 1984. L a p e r
sona hum ana quedara reducida a ser, p a ra decirlo
hegelianm ente, un simple accidente individual del esp
ritu objetivo.
S. El total desconocim iento de lo que realm ente es
tratar m dicam ente a un. enfermo, sobre todo si ste es
crnico o neurtico, y un total olvido de lo que uno
por s y en s mismo ha vivido cuando ha sido vctima
de alguna enferm edad seria. P o r muy duro, racional y
desm itificador que l sea o crea ser, qu hom bre,
cuando de veras se siente enfermo, deja d e sentirse
criatura vulnerable y m enesterosa de una ayuda no slo
hum anam ente tcnica, sino tam bin hum anam ente
hum ana? Q u paciente deja de estim ar com o insusti
tuiblem ente valiosa la visita del m dico, y ms cuando
ste es su mdico?
N o: la m edicina actual y la medicina a secas no p u e
den ser reducidas a los rasgos que en ella hem os des
crito hasta ahora, la tecnificacin instrum ental a u n
que se reconozca que sta se halla y no pueda no
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C a p t u l o
cuarto
L A P E R S O N A L IZ A C IO N D E L E N F E R M O
E N CUANTO T A L
I.
ESENCIA DE LA PERSONALIZACION
DE LA ENFERMEDAD
1.
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2.
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sea com o vivencia bsica y radical m o d o fenom enolgico del existir hum ano, as vino a afirm arlo el Sartre
de El ser y la nada; pero yo pienso q u e un examen
m s atento de ese existir en definitiva, m s radical
no autoriza a la form ulacin de tal aserto.
A unque el m odo aversivo es, sin d u d a, el que h ab i
tualm ente dom ina en la personalizacin de la enfer
m edad, esto no excluye que en m uchos casos se haga
patente, y hasta que en algunos p red o m in e, un modo
asuntivo de aqulla. As acontece cu an d o el paciente
personaliza su enferm edad se la ap ro p ia incorpo
rndola d e un modo o de otro a su p ro p ia vida, p re
cisam ente en lo que sta tiene de suya. E l p ro n o m
b re posesivo mi m i diabetes, .mi gripe cobra
entonces su sentido m s autntico y fuerte. E n parte,
a la fuerza, porque l enferm o le es a veces totalm ente
im posible hacer su vida sin contar con su enferm edad;
tal es el caso en las dolencias crnicas. L a entre am ar
ga y consoladora verdad psicolgica d e una p en etran
te coplilla de M anuel M achado,
T odo es hasta acostum brarse:
cario le tom a el preso
a las rejas de a crcel,
se hace entonces cotidiana realidad vital. E n parte,
tam bin, porque el enferm o, haciendo de la necesi
dad virtud o pretexto, logra sacar algn provecho p er
sonal de su padecim iento. N o slo es aflictivo el c a
rcter d e la afeccin m orbosa, au n q u e p o r esencia lo
sea; tam bin puede ser profectivo (projecius, prove
cho), y as nos lo hace no pocas veces p aten te nuestra
observacin de 'la n u lid ad en tom o.
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II.
L PROCESO DE LA PERSONALIZACION
DE LA ENFERMEDAD
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1.
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2.
11
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III.
pliacin de la tesis im plcita en esa inicial negacin freudiana. E sto es, el sucesivo desarrollo cientfico del aser
to siguiente: N eurtica o no, la enferm edad hum ana
es siempre un evento de la vida personal del enferm o
y como tal hay que entenderla y tratarla si uno quiere
ser fiel a la especfica realidad de ella. V eam os ahora
sucintam ente las distintas grandes etapas y los diversos
grandes problem as de este reciente y fundam ental p ro
ceso reform ador del pensam iento m dico.
^
1.
e)
L a p au latin a constitucin de una patologa
crtico-viscerai en la m edicina de la U nin Sovitica.
L a genial o b ra de Pavlov en el dominio de los reflejos
condicionados condujo a! descubrimiento d e las n eu ro
sis experim entales del anim al y sugiri la posibilidad de
abordar' p o r ese cam ino el estudio de las neurosis h u
m anas. C ualesquiera que sean las diferencias entre los
estados neurticos que experim entalm ente pueden p ro
vocarse en los perros y los que el clnico observa en la
vida de sus pacientes cautam ente las reconoca el p ro
pio Pavlov , en el m ecanism o de estos ltim os hay sin
duda alteraciones en la conexin neurofisiolgica entre
la corteza cerebral y las distintas visceras del organis
m o; ms an, en el laboratorio es posible p ro d u cir a l
teraciones patolgicas de las visceras desde la co rte
za. E n sum arsim o esquem a, tal es ei fundam ento de la
patologa crtico-viscerai y refiexolgica de Bykov y
de la doctrin a de P latonov acerca de los tratam ientos
psicoerpicos.
j) El deliberado proyecto de integrar en una cons
truccin cientfica am plia, y en lo posible sistem tica,
los resultados obtenidos m ediante el cultivo de una m uy
copiosa serie de disciplinas: el psicoanlisis en cu al
quiera de sus form as, la m edicina psicosom tica, la psi
cologa fenom enolgica y analtico-existencial, la neurofisiologa, la psicologa anim al, la ecologa, la etologa,
la sociologa. E l hecho d e que la patologa psicoso
m tica haya sido objeto de un captulo especial (M cL ean
es su autor) en la seccin Neurophysiology (1960)
del m onum ental H a n d b o o k o j Physiology, que edita la
A m erican Physiological A ssociation, constituye p o r s
m ism o un claro indicio d e esta orientacin integradora
a que me estoy refiriendo, la cual, desde entonces hasta
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177
i /O
2.
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4.
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5.
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6.
201
7.
8.
La interpretacin
te he expuesto, el anlisis de esa interpretacin apropiadora requiere en m edicina las precisiones siguientes:
1.a E l mdico debe ante todo tener en cuenta adem s
de los saberes que acabo de llamar descriptivo-explicativos; de bien poco le servira la ms fina com prensin
psicolgica de u n a depresin por cncer incipiente sin
el correspondiente diagnstico localizatorio de ste la
certera o caprichosa interpretacin que el propio en fer
m o se haya dado de su dolencia, interpretacin que en
el caso m s sencillo se lim itar a la pura aversin ante
el sentim iento de la enferm edad (Que cuanto antes
m e quiten esta m olestia que le ha sabrevenido a mi
vida) o a un m odesto razonam iento justificativo de
la personal asuncin de ella. 2.a La ulterior in terpreta
cin del mdico deber tener este triple fundam ento:
el resultado de una buena exploracin clnica, lo que
el propio enferm o sienta y piense acerca de su en fer
m edad y una d o ctrin a antropolgica discretam ente sa
bida y carente de estrecheces y doctrinarismos. 3.a D e
esta interpretacin, el mdico slo com unicar al p a
ciente en determ inados casos, a las personas m s
prxim as al paciente aquello que exija la adecua
da reinstalacin de ste en la salud o, si la enferm edad
es crnica e incurable, en un estado de m nim a en fer
m edad. 4.a P a ra que una interpretacin m dica sea
cierta y plausible en rigor, siempre existir en ella al
gn coeficiente d e conjetura , habr de cum plir los
tres siguientes requisitos: ser verosmil para quien con
saber y buen sentido la contem ple desde fuera; ser
aceptable p ara el enferm o, y, en consecuencia, p o r l
aceptada cuando el mdico se la comunique; ser capaz
de ayudar eficazmente a la curacin de la dolencia p o r
ella interpretada. D e o tro m odo, nunca la construc208
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211
C a p t u l o
q u in t o
L A P R E V E N C IO N D E LA E N F E R M E D A D
Y L A M E JO R A D E LA C O N D ICIO N
HUMANA
I,
PRECEDENTES HISTORICOS
1.
A ntigedad y Edad M ed ia
2.
3.
217
218
II.
LA SITUACION ACTUAL
1.
A O S
EN
DE VIDA
EXPECTATIVA
15
225
Guatem ala
1,5
203
279
27,5
353
54
15,5
0,8
49,5
1.55S
2.8
11,4
T otal ......................................................
627,8
1.928,2
2.
3.
231
III.
1.
vengan a n los hom bres sin hogar, los azotados por las
[tempestades!
Tras la puerta dorada, yo levanto m i lmpara.
As lia sido. D urante la segunda mitad del siglo xix
y los prim eros lustros del xx, la progenie de millares y
millares de personas mal situadas en la sociedad europea
y muy azotadas por las tem pestades de su historia, bio
lgicamente inferiores, tal vez, para un racista a! viejo
m odo del conde de G obineau y Iouston Stewart Chamberlain o al m odo reciente del nacionalsocialista Alfred
R oscnbcrg, h a m ejorado fenolpica y acaso genotpica.
m ente al cam biar en A m rica Jas condiciones habituales
de su vida. D entro de un siglo, no ser posible decir
algo anlogo de los actuales pueblos africanos? N o hayduda: la calidad de la naturaleza hum ana puede ganar
quilates en el curso de su historia, y no parece cosa
im probable que la ciencia y la tcnica ayuden eficaz
m ente en el futuro al logro de esa creciente perfeccin.
La colosal superioridad de un superhom bre o
superm n respecto de los modestos hom bres de hoy?
Por qu no? El problem a consiste en saber o en con
jetu rar razonablem ente cul puede ser la real consis
tencia y la estructura real de esa posible mejora de nues
tra naturaleza, y esto nos obliga a distinguir con cierto
cuidado cuatro conceptos que el optimismo progresista
de ayer y 'de hoy tantas veces ha mezclado y confun
dido: la salud, el bienestar, la perfeccin y la felicidad.
Slo m ediante este previo anlisis nos ser posible en
tender cm o se relacionan entre s la m ejora de nuestra
naturaleza y la de nuestra condicin.
2.
T.
238
3.
240
241
242
C a p t u l o
sexto
TE N SIO N E S IN T E R N A S D E L A M E D IC IN A
ACTUAL
I.
TENSIONES OCASIONALES
sitia
1.
2.
248
II.
TENSIONES ESENCIALCS
253
2.
E PIL O G O
41
HORA H
Ensayos y documentos
Una coleccin abierta a todas las p reocu pacion es, a todas
las corrientes del pensam iento vivo de h oy o de ayer, y
especialm en te orientada hacia las cu estion es y los problem as
que m s de cerca tocan a los paisas h isp n icos. Una seleccin
rigurosa- de las obras m s actuales y de los autores m s re
presentativos, en una serie de libros al aican ee todos.
TITU LO S PUBLICADOS
.
2. A trrosio T o v ah : L o medieval
ensayos americanos.
en la conquista y otros
taciones a contrapelo.
5.
6.
F ra n c is c o P i y M a r c a i: El reinado de A m ad eo de Sbova.
La Repblica de 1873.
Prlogo de. Antoni Jutglar.
P e d r o L a h E n t r a m o : Ciencia y vida.
7.
9.
10.
Jo s L u is A b e ll n : Mito y cultura.
11.
E p is to la r io y escritos c o m p le m e n ta
rios.
Prlogo: P. Lan E ntralgo. E pilogo: D. Ridruejo.
13.
n a m u n o - M a r a g a ll:
14.
15.
17.
A n to n i J u t g l a r :
J o s J im n e z B la n c o , A m an d o de M ig u e l, L u is G a r c a
S a n M ig u e l, E s te b a n P n u l a , de l a s H e r a s , C a r l o s M o y a ,
J e s s A g u r r e , A n to n i J u t g l a r , D o m in g o G a r c a S a e e ll,
Jop.pi S o l T u r a , J e s s P r a d o s A r e a r t e , y o t r o s : Las
22.
G u ille rm o
23.
R ic a rd o
24.
barroca.
D a z - P la ja : E l intelectual y su libertad.
M a c a s P ic a v ea : El p ro b le m a nacional: hechos,
causas y rem edios.
Introduccin, enlaces y n otas de Ferm n Solana.
26.
27.
G. W. P . H e g e l: La raz n en a historia.
Introduccin: Antonio Truyol.
29.
F e r n a n d o P o n c e : La so c ie d a d sin jronteras.
30.
R ic a rd o G u l l c n : De G o y a al a r t e abstracto.
31.
Restauracin).
Prlogo: Antoni Jutglar.
32.
33.
34.
A n t o n i o F o n t n . F r a n c i s c o de P . B u r g u z r a y A m ando de
M i g u e l: M adrid, pcina 3.
35.
F r a n c i s c o V eg a D a z : El h o m b re y su corazn (In tr o d u c
36.
A u ek si
37.
39.
J u lio
4 0 ...
S e n a d o r : D esd e Castilla.
S e lec ci n de textos y prlogo: Csar A rm ando G mez.
./ uer t ..a c ? cl w-*.
P rlogo: A m on io Truyoi.
R i c a r d o : Principios de Econom a Poltica
T ributacin.
T raduccin y p rlogo: V alentn Andrs Alvarez.
41.
D a v id
.42.
. 43.
P e d r o L a n B n t r a l g o : La m edicina actual .
44.
E d u a rd o
M e n n d e z -V a ld s G o lp e :
:* de.
Se p a ra tism o y unidad