PAUTA DE OBSERVACIN PARA LA LECTURA SILENCIOSA

Nombre:
________________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento:
Edad:
Curso: _____________
Caracterstica de la lectura
1.-Mueve los labios o susurra al leer?
2.- Mueve la cabeza a lo largo de la lnea?
3.-Su lectura silenciosa es ms rpida que su
lectura oral?
4.-Su lectura oral y silenciosa mantienen el mismo
ritmo de velocidad?
5.- Sigue la lnea con el dedo?
6.- Efecta excesivas regresiones de la vista al leer?
7.- Efecta excesivas fijaciones del ojo a lo largo de
la lnea impresa?

A
NUNCA

A
VECES

MENUDO

PAUTA DE OBSERVACIN DE LA LECTURA ORAL

Nombre:__________________________________________________________________
Edad: _____________ Fecha de nacimiento: _______________ Curso: _____________
Caracterstica de la lectura
I.- FLUIDEZ
Lee palabra por palabra
Lee montonamente sin inflexiones
Ignora la puntuacin
Frasea difcilmente
Presenta dudas y vacilaciones
Repite palabras conocidas
Lee atentamente
Lee en forma rpida y espasmdica
Pierde el lugar al leer
II.- RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
Tiene dificultades para reconocer palabras
comunes a primera vista
Comete errores en palabras comunes
Decodifica con dificultad palabras desconocidas
Agrega palabras
Omite palabras
Se salta lneas
Substituye palabras por otras conocidas o inventadas
Invierte slabas o palabras
III.- ENFRENTAMIENTO DE LAS
PALABRAS
DESCONOCIDAS
Las deletrea
Intenta sonorizarlas sonido a sonido
Intenta sonorizarlas slaba a slaba
No utiliza el reconocimiento por forma, extensin o
configuracin
Le falta flexibilidad para utilizar claves fnicas o
estructurales.
IV.-UTILIZACION DEL CONTEXTO
Adivina en forma excesiva a partir del contexto
No utiliza el contexto como una clave de reconocimiento

NUNCA

A
VECES

A
MENUDO

Caracterstica de la lectura
Comete miscues que producen un sin
sentido
IV.- USO DE LA VOZ
Enuncia con dificultad
Omite los finales de las palabras
Substituye sonidos
Tartamudea al leer
Lee atropelladamente
La voz aparece nerviosa o tensa
El volumen de la voz es muy alto
El volumen de la voz es muy bajo
El timbre de la voz es poco grato de
escuchar
Emplea cierta candencia (cantito) al leer
Emplea muletillas al leer tal como lo hace
al hablar
IV.- HABITOS POSTURALES
Sostiene el libro demasiado cerca
Mueve la cabeza a lo largo de la lnea
Mantiene una postura corporal inadecuada
cuando lee
Sigue la lnea con el dedo o con una regla
Mueve el libro innecesariamente
Da muestra de excesiva tensin muscular
Da muestra de una excesiva lasitud al leer
Se refriega los ojos o se seca lgrimas

NUNCA

A VECES

A MENUDO