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Descripcin
semana asignada.
Por consiguiente, el desarrollo de las cuatro semanas del curso est
enfocado en las siguientes finalidades:
II.
Propsitos
2.1 Propsito general
Desarrollar en los participantes las capacidades para la creacin de
materiales o recursos didcticos mediante la herramienta Cuadernia
y la elaboracin de las actividades bimodales, obteniendo como
resultado cuaderno digital con fines educativos que apoyen las
labores administrativas y acadmicas en la Universidad.
III.
Contenidos
Unidad I
Fundamentos de los objetos de aprendizaje.
como
materiales
Unidad II
Herramienta Cuadernia:
Instalacin
Manejo de la interfaz
Unidad III
Unidad IV
IV.
Habilidades y actitudes
4.1 Habilidades
Capacidad de desarrollar una prctica pedaggica orientada al
uso efectivo de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones.
Capacidad de adaptar contenidos a las necesidades, preferencias
y motivaciones particulares de cada aprendiente.
Auto gestionar su proceso de aprendizaje colaborativo mediante la
interaccin: profesor-estudiante y viceversa y estudiantes entre s.
Desarrollar habilidades de pensamiento de orden mayor (resolucin
de problemas) y de procesamiento de la informacin.
Capacidad de implementar prcticas educativas innovadoras en los
ambientes de aprendizaje.
V.
VI.
Evaluacin
Actividades evaluativas
Porcentaje
30%
Tarea 1: Esquema
5%
Tarea 2: Guin
20%
Tarea 3: Cuaderno
30%
10%
5%
100%
VII.
Bibliografa
VIII.
Cronograma
Semanas
Semana I
Unidades
Sesin presencial :
Presentacin de curso y lectura del programa.
Imagen
Texto
Formas
Actividad
Esquema
Semanas III
Salto
Audio
Video
Animacin
Escena
Ampliada
Semanas IV
de
las
Unidad IV:
Administracin de galeras
Opciones de edicin
Visualizacin y publicacin de cuadernos.
Recomendaciones para la elaboracin y
diseo grfico de materiales digitales.
Creacin del libro