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2012
ndice
1.
INTRODUCCIN ......................................................................................................................... 5
2.
COMPETENCIAS PROFESIONALES.............................................................................................. 5
3.
PERFIL PROFESIONAL................................................................................................................. 7
4.
5.
3.1.
Capacidades ...................................................................................................................... 7
3.2.
Habilidades ....................................................................................................................... 8
3.3.
Disponibilidad ................................................................................................................. 10
4.1.
Caractersticas................................................................................................................. 11
4.2.
4.3.
Ofertas ............................................................................................................................ 13
4.4.
4.5.
Yacimientos de empleo................................................................................................... 15
4.6.
BSQUEDA DE EMPLEO........................................................................................................... 18
5.1.
Informacin..................................................................................................................... 18
5.2.
Planificacin.................................................................................................................... 20
5.2.1.
5.2.2.
5.2.3.
5.2.3.1.
Planificacin................................................................................................................ 24
5.2.3.2.
Canales ....................................................................................................................... 24
5.2.3.3.
Contactos.................................................................................................................... 27
5.2.4.
Formacin................................................................................................................... 28
5.2.4.1.
Autoempleo................................................................................................................ 28
5.2.4.2.
5.2.4.3.
5.2.4.4.
Opositar ...................................................................................................................... 33
5.3.
Habilidades ..................................................................................................................... 33
5.3.1.
Herramientas de presentacin................................................................................... 34
5.3.1.1.
Cartas de Presentacin............................................................................................... 34
5.3.1.2.
Currculum .................................................................................................................. 36
5.3.1.3.
Entrevista.................................................................................................................... 40
5.3.2.
5.3.3.
5.4.
6.
Motivacin ...................................................................................................................... 46
BIBLIOGRAFA .......................................................................................................................... 49
1. INTRODUCCIN
El objetivo de esta gua es ser a la vez un elemento de mejora de la empleabilidad de las
personas que estn buscando trabajo y un elemento motivacional que acompae esta bsqueda.
Adems del incentivo econmico, el empleo es una fuente de motivacin intrnseca que nos
ayuda a autorrealizarnos y a mantener nuestra autoestima. Debido a que dedicamos un tercio de
nuestra vida adulta al trabajo, es importante que ste forme parte de nuestro proyecto de vida.
Planificar un itinerario profesional nos ayudar a tomar decisiones acerca de nuestro desarrollo y a
comprometernos con el trabajo que desempeamos.
El momento actual es una oportunidad perfecta para reflexionar acerca del proyecto de
futuro hacia el que orientarnos laboralmente. Por eso, dedicarle tiempo a planificar la bsqueda
nos har optimizar el esfuerzo y los recursos en la consecucin del objetivo.
2. COMPETENCIAS PROFESIONALES
Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes perceptibles que
permiten el ejercicio de la actividad profesional y establecen un desempeo superior en un puesto
y organizacin concretos.
Saber ser: positivo y activo, motivado, flexible, organizado, mantener una alta
autoestima y tomar iniciativas.
3. PERFIL PROFESIONAL
3.1. Capacidades
Hacer un anlisis de las capacidades personales es de gran utilidad para la presentacin de
nosotros mismos. Es el primer paso para la elaboracin de una candidatura estructurada. Conviene
tener en cuenta algunos aspectos como:
3.2. Habilidades
El cambio continuo del mercado de trabajo hace que determinadas habilidades sean clave
para la empleabilidad. Las habilidades ms valoradas en el entorno organizacional son las destrezas
intelectuales y personales transferibles a distintas profesiones y actividades como: analizar asuntos
complejos, identificar y resolver problemas, sintetizar e integrar conceptos diversos, clarificar
valores, trabajar cooperando, comunicar eficazmente a distintos niveles, etc.
He aqu un anlisis ms detallado de algunas de ellas:
Aprender de ellos.
Persuasin: influir en los dems sin manipular con el fin de cumplir unos objetivos
profesionales. Para tener credibilidad, el persuasivo es coherente entre lo que dice
y lo que hace. Para entrenar nuestra capacidad persuasiva:
Generar alternativas.
3.3. Disponibilidad
Podemos compensar la discontinuidad e irregularidad del empleo haciendo acopio de
flexibilidad y perseverancia. La disponibilidad del trabajador viene en muchos casos determinada
por sus necesidades vitales, sus determinantes personales y sociales. Estos factores pueden
constituir limitaciones en el desarrollo del proyecto profesional. Es importante ser honesto en este
punto y dejar claro desde un principio qu condiciones estaramos dispuestos a aceptar: jornada
completa o media jornada, horario partido o continuo, horario flexible o a turnos, disponibilidad
para viajar y movilidad geogrfica, etc.
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4. MERCADO LABORAL
4.1. Caractersticas
La globalizacin de la economa y el desarrollo tecnolgico han modificado las caractersticas
del mercado laboral actual, hacindolo ms dinmico y cambiante debido al flujo continuo de
informacin, mercancas y personas a nivel mundial.
Estos dos acontecimientos han hecho cada vez ms difusas las barreras territoriales y
profesionales, incrementando la necesidad de flexibilidad y aprendizaje continuo, as como la
disponibilidad a la movilidad territorial y/o funcional.
Al mismo tiempo, la descentralizacin de las actividades productivas que acarrea el proceso
de globalizacin, hace que las empresas subcontraten cada vez ms determinados servicios, en
lugar de llevar a cabo todo el proceso productivo provocando lo que se ha denominado
terciarizacin econmica o potenciacin del sector servicios.
Surgen as nuevas formas de organizacin del trabajo y de control del trabajador as como
ocupaciones de nueva creacin en el mbito de la informtica y comunicaciones.
Adems la crisis econmica mundial ha acentuado la dualidad del mercado laboral, haciendo
ms frecuentes ciertas caractersticas como: incertidumbre, irregularidad, rigidez salarial y rotacin.
En este contexto parece necesario desarrollar un proyecto de vida profesional centrado en la
persona y no en la ocupacin como vena siendo frecuente en generaciones pasadas.
11
El Informe de Mercado de Trabajo Estatal de 2011 para jvenes publicado por el SEPE1 prev
que el sector servicios, la concentracin territorial y el rea comercial sern las tendencias
predominantes del mercado laboral para en 2012.
Segn el Boletn del Mercado de Trabajo publicado por el observatorio de las ocupaciones del
SEPE, las ocupaciones con mayor tendencia a la contratacin en el 4 trimestre de 2011 fueron:
Peones agrcolas.
Camareros asalariados.
De este informe se extrae que entre el colectivo de jvenes (menores de 30 aos), las
ocupaciones ms contratadas en este periodo fueron:
Camareros asalariados.
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Promotores de ventas.
Monitores de entretenimiento.
Azafatas de tierra.
Enfermeros no especializados.
Administrativos.
4.3. Ofertas
Las categoras destacadas en las que se clasifican las ofertas de empleo publicadas, segn el
Informe Infojobs 2010, son comercial y ventas, informtica y telecomunicaciones y atencin a
clientes.
La capacidad de adaptacin a distintos entornos y tareas, el aprendizaje y reciclaje continuo,
la iniciativa y creatividad y el trabajo en equipo son algunas de las habilidades clave para
desenvolverse con xito.
Los idiomas, el manejo de tecnologas de informacin y comunicacin y una formacin
especializada son los conocimientos ms solicitados por las empresas.
La movilidad geogrfica y funcional, la disponibilidad horaria o contar con carnet de conducir
y vehculo son demandas bastante frecuentes.
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Segn el Informe mensual de Enero del 2012 publicado por el Observatorio de las
ocupaciones del SEPE, los grupos profesionales con mejores perspectivas laborales a nivel nacional
son:
Empleados domsticos.
Las ocupaciones con crecimiento ms significativo en enero del 2012 entre el colectivo de
jvenes seran:
Peones agropecuarios.
14
15
Mejoras en la vivienda.
Seguridad ciudadana.
Comercio de proximidad.
Gestin de la energa.
Turismo.
Audiovisual.
Deporte.
Gestin de residuos.
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Frigorista naval.
Maquinista naval.
Mecnico naval.
Sobrecargo de buques.
Deportista profesional.
Entrenador deportivo.
Cocinero de barco.
Camarero de barco.
Mayordomo de buque.
Calderetero (maestranza).
17
Mozo de cubierta.
5. BSQUEDA DE EMPLEO
5.1. Informacin
Para sistematizar la bsqueda de empleo previamente debe recabarse informacin de los
sectores o empresas que nos interesan. Internet es una poderosa fuente de informacin. Nos
permite consultar los perfiles que buscan las empresas, las caractersticas de las personas que
tienen contratadas, conocer informacin corporativa (valores, expansin, localizacin de la
empresa) de gran relevancia a la hora de detectar nuestras reas de mejora y nuestras fortalezas
para preparar la entrevista.
Fuentes de informacin:
18
Boletines oficiales.
Colegios profesionales.
Empresas de seleccin.
Internet.
Contactos/redes sociales.
Administracin Pblica.
Portales de empleo.
19
Publicaciones especializadas.
5.2. Planificacin
5.2.1.
Objetivo profesional
20
Del autoanlisis de nuestras capacidades y del conocimiento del mercado laboral podemos
hacer una aproximacin acertada de nuestro objetivo profesional. Antes exploraremos nuestra
motivacin hacia el trabajo:
Segn John Holland3, existen seis distintos tipos de personalidad que se corresponderan con
diferentes ambientes de trabajo: realista, intelectual, social, tradicional, emprendedor y artista. El
ajuste de estos aspectos determinar el acierto en la eleccin profesional, ya que el trabajador
podr movilizar sus destrezas y capacidades, expresar sus actitudes y valores, y afrontar problemas
de su inters.
El primer paso es clarificar los sectores que ms nos interesan y en cules podemos tener
ms xito. Es importante contar con informacin actualizada y realista de las diferentes profesiones
y no descartar ninguna de antemano.
Un acercamiento general a las distintas familias profesionales:
21
Agraria.
Martimopesquera.
Industrias alimentarias.
Qumica.
Imagen personal.
Sanidad.
Fabricacin mecnica.
Electricidad y electrnica.
Energa y agua.
Instalacin y mantenimiento.
Industrias extractivas.
Vidrio y cermica.
Artes grficas.
22
Imagen y sonido.
Informtica y comunicaciones.
Administracin y gestin.
Comercio y marketing.
Hostelera y turismo.
Artes y artesanas.
De accin/de anlisis.
Solo/en equipo.
De responsabilidad.
Entorno competitivo/colaborativo.
5.2.2.
23
Cmo superarlas?
Estos objetivos deben ser relevantes (de inters), positivos (cosas a conseguir, no a evitar),
concretos (medibles) y realistas.
5.2.3.
5.2.3.1. Planificacin
Buscar trabajo es una actividad compleja para la que resulta necesaria una estrategia y una
alta dosis de constancia. Para facilitar esta labor contamos con una herramienta de gran utilidad, la
agenda o diario de bsqueda, que sirve para llevar el seguimiento en el tiempo de las acciones
realizadas y planificar los siguientes pasos a dar.
5.2.3.2. Canales
Existe gran cantidad de ofertas de empleo no publicadas. Esto es debido a que cuando surge
una vacante, las empresas intentan contratar a una persona conocida o con referencias de su buen
funcionamiento. Si no la encuentra, recurrir a otros canales para publicar la oferta.
He aqu los principales canales de bsqueda de empleo:
El Servicio Pblico de Empleo Estatal es un organismo adscrito al Ministerio de Empleo y
Seguridad Social que tramita la prestacin y subsidio por desempleo, registra los contratos de
trabajo, intermedia entre oferta y demanda e informa y publica ofertas de empleo pblico.
http://www.sepe.es/
http://www.sistemanacionalempleo.es/
Adems existen servicios pblicos autonmicos y locales de intermediacin que publican sus
ofertas en:
24
http://www.meyss.es/es/enlaces/enlacescomunidades.htm
http://www.sistemanacionalempleo.es/inicio/sne/OfertaDifusionWEB/busquedaOfertas.do?
modo=inicio
Las empresas de trabajo temporal o ETTs contratan temporalmente trabajadores que ponen
a disposicin de otra empresa.
http://www.paginasamarillas.es/search/empresastrabajotemporal/
Las agencias de colocacin gestionan ofertas que otras empresas necesitan cubrir y envan
candidatos a los procesos de seleccin. Su misin no es contratar trabajadores, sino ponerlos en
contacto con las empresas finales.
http://www.sistemanacionalempleo.es/AgenciasColocacion_WEB/listadoAgencias.do?modo
=inicio
Las empresas de seleccin realizan la seleccin a otras empresas, proponiendo varios
candidatos para cada proceso, pero sin contratar directamente. Estn especializadas en describir el
perfil profesional de las ofertas e identificar al candidato idneo para el puesto. Normalmente
seleccionan perfiles medios y altos.
http://www.donempleo.com/empresas.asp
Portales de empleo online son sitios virtuales que alojan los curriculums de los candidatos y
las ofertas de las empresas. Es una herramienta de gestin que las empresas utilizan para
seleccionar a sus trabajadores.
http://www.infojobs.net/
http://www.infoempleo.com/
http://www.laboris.net/
25
http://es.trabajar.com/
http://www.redtrabajar.com/
http://www.wiseri.com/
http://www.twitjobsearch.com/
https://jobssy.com/es
http://www.quieroempleo.com/Default.aspx
Bolsas de trabajo de centros de formacin: los institutos, universidades (COIEs), colegios o
gremios profesionales, asociaciones y centros de formacin continua u ocupacional suelen contar
con bolsas de empleo. Intermedian entre ofertas de las empresas colaboradoras y los estudiantes
que han seguido la formacin en esa institucin.
http://www.colegiosoficiales.es/
Auto candidatura: presentacin en una empresa de inters, de la candidatura espontnea,
sin la existencia de una oferta concreta.
Previamente conviene informarse acerca de la empresa a la que postulamos y los perfiles
que tienen para adaptar nuestra candidatura. Indagar acerca de la persona a la que debemos dirigir
nuestro currculum y si conocemos a alguien en la organizacin que pueda facilitarnos informacin
sobre los procesos abiertos y presentar nuestra candidatura.
Una vez enviada, es recomendable contactar con la empresa para cerciorarnos de que han
recibido correctamente nuestros datos y actualizarlos cada cierto tiempo. Las empresas suelen
guardar en sus bases de datos los curriculums de los ltimos 6 12 meses, tras lo cual quedan
desactualizados.
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5.2.3.3. Contactos
Dado que muchas ofertas no llegan a ser publicadas, resulta de gran utilidad activar nuestra
red de conocidos para informarles de que nos encontramos buscando activamente y qu es lo que
buscamos. Con las personas que vemos a diario cara a cara, conviene especificar brevemente
nuestra trayectoria formativa y nuestra experiencia, as como el puesto o puestos que nos
interesan.
Ejemplo: soy licenciado en comunicacin y master en Marketing. Tengo experiencia de 1 ao
gestionando campaas de bsqueda para Adwords y Yahoo SM. Busco trabajo como tcnico de
Marketing en la Comunidad de Madrid.
Redes profesionales, de uso creciente, permiten mantener el contacto con las personas que
conocemos de distintos mbitos, eliminando las barreras espaciotemporales. Las ms conocidas
son:
https://www.linkedin.com/
http://www.xing.com/
http://eu.experteer.com/
http://www.viadeo.com/es/connexion/
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5.2.4.
Formacin
5.2.4.1. Autoempleo
Es una opcin a plantear cuando tenemos claro un proyecto o idea original que aporta valor a
lo existente en el mercado y estamos decididos a afrontar las dificultades de ponerlo en marcha.
Antes de emprender es necesario examinar con detenimiento la viabilidad del proyecto y
plantearse los pros y contras de trabajar por cuenta propia. Ms informacin sobre
emprendimiento en:
http://www.madrid.org/cs/StaticFiles/Emprendedores/GuiaEmprendedor/index.htm
http://www.ajeimpulsa.es/
http://www.autoempleo.net/
http://www.avalmadrid.es/inicio.html
http://www.bancomujer.org/
http://www.emprendelo.es/
http://www.serautonomo.net/
http://www.emprendedores.es/
http://www.camaramadrid.es/php/cocim/index.php?p=1
28
http://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/empresas/autoempleo/index.html
El conocimiento de idiomas.
29
http://jobs.guardian.co.uk/
http://www.michaelpage.es/
http://www.learn4good.com/
http://www.indeed.co.uk/
http://www.totaljobs.com/
http://www.alljobsuk.com/
http://www.reed.co.uk/
http://www.freeindex.co.uk/
http://www.jobfit.co.uk/
http://www.adecco.com/enUS/Pages/Worldwide.aspx
30
http://www.fue.es/
http://ec.europa.eu/spain/jovenes/practicas/index_es.htm
http://www.primerempleo.com/
http://www.studentjob.es/practicas
http://www.oapee.es/
http://www07.grants.gov/
http://internacional.universia.net/europa/becas/movilidad.htm
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/results_compendia/selected_projects_action_
1_master_courses_en.php
Programa de Escuela Taller y Casas de Oficio:
Son programas de capacitacin profesional dirigidos a desempleados, en los que se combina
el aprendizaje de un oficio y una formacin terica complementaria. Consta de una primera fase de
formacin de 6 meses donde el alumno recibe una beca de 6 euros/da lectivo, tras la cual se le
31
32
5.2.4.4. Opositar
La crisis econmica y el alto ndice de desempleo hace que cada vez ms personas se
planteen la posibilidad de opositar a un empleo estable. Adems de cumplir unos determinados
requisitos de edad y titulacin, hay que contar con una fuerte conviccin en las capacidades para
mantenerse en el estudio y superar las pruebas necesarias de acceso al puesto. Cualidades como la
constancia, organizacin, aprendizaje, memoria, resistencia a la frustracin y control emocional son
muy importantes a la hora de plantearse esta opcin.
Adems conviene reflexionar acerca las posibilidades reales de alcanzar la meta y si estamos
dispuestos a superar las dificultades que se presenten en el camino.
http://www.madrid.org/cs/Satellite?idListConsj=1109265444710&c=Page&idPagina=114231
6996362&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pid=1109265463086&language=es&cid=1
142316996362
http://www.seap.minhap.gob.es/servicios/empleo_publico.html
http://www.reclutamiento.defensa.gob.es/
http://www.maec.es/es/MenuPpal/Oportunidades/Paginas/Oportunidades.aspx
http://www.060.es/060/appmanager/portal/desktop/page/busqueda
5.3. Habilidades
La principal habilidad para buscar empleo es estar preparado. Autoconocerse, presentarse a
uno mismo con habilidad, conocer y utilizar los canales de informacin sobre el empleo, desarrollar
una red de contactos profesional y defender nuestra candidatura frente a otros candidatos
ayudarn en este objetivo.
33
5.3.1.
Herramientas de presentacin
34
Carta de agradecimiento: una vez realizada la entrevista, podemos enviar una carta
agradeciendo el tiempo que nos han dedicado y nuestra disposicin a seguir en
contacto con la empresa en futuros procesos.
PREPARACIN
Conviene confeccionar un modelo de carta de presentacin y adaptarlo cada vez al puesto
que nos interese. Antes se deben analizar los requerimientos del puesto y las capacidades propias
en relacin a las demandadas:
El anlisis sincero de estos aspectos nos da una idea realista de la factibilidad de obtener el
puesto. A veces es mejor postular a menos ofertas bien dirigidas, sabiendo que tenemos
oportunidad de optar a ellas, que hacerlo indiscriminadamente a cualquier oferta. De este modo
ahorramos energa, tiempo y protegemos nuestra autoestima, al evitar rechazos de ofertas que ni
siquiera nos interesan o que no se adecuan a nuestro perfil.
FORMA
La carta de presentacin ha de reunir una serie de caractersticas formales:
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CONTENIDO
En cuanto al contenido de la carta de presentacin, es importante hacer constar:
Lugar y fecha.
5.3.1.2. Currculum
Presentacin de la historia de vida profesional que debe reflejar de lo mejor de nosotros
mismos. Su objetivo final es ser entrevistados. Por eso, conviene explicitar qu conocimientos,
habilidades y capacidades requeridas para el puesto hemos desarrollado anteriormente y en qu
ocasin. Destacar las fortalezas y maquillar las debilidades con honestidad, pero sin inventar ni
mentir.
TIPOS
36
PREPARACIN
Antes de confeccionar el currculum, debemos realizar una serie de comprobaciones:
Conocer la empresa.
37
Conocer el puesto y las habilidades requeridas para destacar las que poseemos.
FORMA
38
No utilizar abreviaturas.
Redactado en positivo.
CONTENIDO
Los principales apartados a contemplar en el currculum son:
Datos personales: deben estar bien visibles nuestros datos de contacto (telfono y
correo electrnico) y nuestra identidad (nombre, apellidos, DNI, fecha de
nacimiento).
39
5.3.1.3. Entrevista
Es la etapa clave en el proceso de seleccin y la herramienta de presentacin ms directa. El
objetivo es convencer al entrevistador de la idoneidad de nuestra candidatura para el puesto
vacante. Sirve para demostrar que poseemos las capacidades, habilidades y motivacin necesarias
para ocupar dicho puesto.
TIPO
Segn la estructuracin:
40
PREPARACIN
41
Imprimir varias copias del currculum y estudiar bien cada apartado anticipando las
posibles preguntas del entrevistador.
FORMA
42
Ser puntual: entrar demasiado pronto indica nerviosismo; llegar tarde, desinters.
Avisar por telfono si vamos a llegar tarde.
Saludar al entrevistador.
Estrechar su mano una vez que la ofrece, con firmeza pero sin apretar.
Ser sincero.
43
Evitar las muletillas y tics gestuales (tocarse la cara o el pelo o jugar con las manos).
5.3.2.
Para valorar los avances que hacemos en la bsqueda de empleo, conviene reflexionar cada
cierto tiempo sobre nuestras habilidades y capacidades movilizadas, el grado de conocimiento de
las tcnicas y su puesta en marcha. Algunos puntos a tener en cuenta:
Saber utilizarlos.
Estar preparado para realizar una bsqueda activa (CV, pruebas de seleccin,
entrevistas, etc.).
44
5.3.3.
Proceso de seleccin
El proceso de seleccin comienza cuando en la empresa surge una necesidad y se busca una
persona para cubrirla. Puede ser algo temporal (baja mdica, maternal, pico de produccin) o
dilatado en el tiempo (sustitucin por jubilacin, puesto de nueva creacin o reemplazar una
vacante).
La empresa determina el perfil personal y el profesiograma, que utilizar como gua para la
entrevista, las pruebas psicolgicas y de otro tipo.
En el reclutamiento o procedimiento de bsqueda de candidatos, la empresa intenta cubrir
una vacante a travs de conocidos y, si no lo consigue, recurre a publicar la oferta (15% de los
casos). Conocer y utilizar varios canales (formales, informales, anuncios, servicios de seleccin,
promocin interna, etc.) incrementa nuestra posibilidad de acceder a ofertas interesantes.
El tiempo de recepcin de candidaturas en la empresa viene determinado por la urgencia
que tenga para cubrir la vacante, los canales utilizados, as como el perfil del puesto. En los portales
online suele haber un sistema de alertas a travs del cual envan ofertas adaptadas al perfil o
preferencias de los candidatos. Precisar las preferencias y alertas, revisar las ofertas con frecuencia
y enviar con celeridad el currculum actualizado posibilita entrar en procesos de corta duracin.
La empresa hace una preseleccin de las candidaturas que ms se ajustan al profesiograma
del puesto y las citas telefnicamente para entrevista.
La entrevista de seleccin es el encuentro con la empresa en el que conoce a unos pocos
candidatos y decide cul es ms adecuado para el puesto. A veces la empresa realiza ms de una
entrevista para un mismo proceso, por lo que conviene informarse de en qu fase del proceso
estamos y cul es el siguiente paso.
45
Adems en funcin del puesto pueden realizar distintas pruebas de seleccin: psicotcnicos
(miden el potencial del candidato: personalidad, competencias, aptitudes) pruebas profesionales
(miden conocimientos y procedimientos de una profesin), dinmicas de grupo (evalan la
interaccin en grupo) o pruebas de idiomas, si el puesto lo requiere.
Con la valoracin del perfil de los distintos candidatos y del puesto, la empresa hace una
previsin del ajuste de los candidatos para decidirse por uno. El que resulta seleccionado es
informado y, en el caso de aceptar, se le indica los papeles que debe remitir a la empresa para su
contratacin. Algunas empresas comunican a los candidatos desestimados el fin del proceso,
agradecindoles su participacin.
La incorporacin de la persona al puesto debera estar acompaada por alguien de la
empresa que le d la bienvenida y le informe de las funciones, el lugar fsico de trabajo,
compaeros, horarios y procedimientos internos.
Durante el perodo de prueba, que depender del nivel de cualificacin del puesto y del
convenio colectivo por el que se rija, tanto el empresario como el trabajador podrn disolver su
relacin laboral sin preaviso ni indemnizacin. En este perodo suele hacerse un seguimiento del
trabajador para evaluar su trabajo y su adaptacin dentro de la organizacin.
5.4. Motivacin
La motivacin es un estado interno que experimenta el ser humano cuando siente una
necesidad. Es la energa o impulso que inicia, dirige y mantiene la conducta destinada a saciar dicha
necesidad.
El proceso motivacional se origina cuando un estmulo rompe el equilibrio del individuo y
aparece una necesidad o tensin. Para reducirla, se inicia la accin. Si pasado un tiempo no lo ha
conseguido, puede acarrear reacciones negativas a nivel fsico (comportamiento desorganizado,
agresividad) y emocional (apata, ansiedad, etc.).
46
Cuando buscamos trabajo, hay una situacin (ya sea desempleo o desmotivacin en nuestro
empleo) que nos genera desequilibrio. Surge entonces la necesidad de encontrar un empleo mejor
o de insertarnos laboralmente, que provoca un estado de tensin y un impulso a actuar para
encontrar trabajo.
Ejemplo de acciones motivadas:
Buscar ofertas.
Defender la candidatura.
Actitud positiva: las personas positivas realizan ms intentos de una conducta tras
equivocarse, por lo que aumentan las posibilidades de conseguir su objetivo.
47
Recordar situaciones difciles del pasado y cmo las superamos sirve para
incrementar nuestra confianza en el momento presente.
48
Pedir ayuda.
6. BIBLIOGRAFA
WEB
http://www.ich.es/Empleabilidad/FactPsicoOcupa/FactPsicoOcupa.php
http://www.testvocacional.es/profesiones/
http://w28.bcn.cat/___ch___/_tip/_app.php?gAppId=tip&gInterfaceLanguage=es&gEnviron
ment=singleWeb
http://www.sepe.es/
http://www.sistemanacionalempleo.es/
http://www.meyss.es/es/enlaces/enlacescomunidades.htm
http://www.madrid.org
http://www.paginasamarillas.es/search/empresastrabajotemporal/allma/allpr/allis/all
ci/allba/allpu/allnc/1?pext=agen&GSLI294GEN
http://www.sistemanacionalempleo.es/AgenciasColocacion_WEB/listadoAgencias.do?modo
=inicio
49
http://www.donempleo.com/empresas.asp
http://www.infojobs.net/
http://www.laboris.net/
http://es.trabajar.com/
http://www.infoempleo.com/
http://www.redtrabajar.com/
http://www.wiseri.com/
http://www.twitjobsearch.com/
https://jobssy.com/es
http://www.quieroempleo.com/Default.aspx
https://www.linkedin.com/
http://www.xing.com/
http://eu.experteer.com/
http://www.viadeo.com/es/connexion/
http://www.doyoubuzz.com/us/
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http://www.bancomujer.org/
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http://www.jobfit.co.uk/
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http://www.maec.es/es/MenuPpal/Oportunidades/Paginas/Oportunidades.aspx
http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1142622089491&language=es&pagename=Empleo
%2FPage%2FEMPL_pintarContenidoFinal
http://www.entrevistadetrabajo.org/
http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S157659622008000200001&script=sci_arttext
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