Cambio 2 (CA2): se conoce la

cantidad inicial, se le hace decrecer y

se pregunta por la cantidad final.

3. PROBLEMAS DE CAMBIO.
FICHA N 275:

Mara cose 348 camisas en su taller de costura. Si vende solo 136

camisas. Cuntas camisas an le quedan por vender?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea

PASO 2.
Utiliza material concreto

Elabora un diagrama

Usa las camisitas hechas

de cartn realizar
simblicamente la accin
de la venta.

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Redonoce la operacion

Qu
operacin crees que
tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 276:
Pablo compra 429 botones para confeccionas las camisas de Mara. Si solo
utiliz 103 botones. Cuntos botones le sobran a Pablo?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las lminas que

representan la cantidad de
botones y realiza la accin
de Pablo

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 277:
En una piscigranja haba 260 peces. Si el pisciucultor se lleva 128 peces
para venderlos. Cuntos peces quedaran en la piscina?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de tu

maestra
PASO 2.
Utiliza material concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las lminas de los

peces y el piscicultor para
realizar simblicamente la
accin del piscicultor

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta
El docente le dir al nio: Leamos
juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO 4. Revisa y verifica la resolucin del problema con ayuda del docente.
Explica la resolucin del problema.
FICHA N 278:
David cosecha manzanas. Si cosech 860 manzanas y se le malograron153
manzanas. Cuntas manzanas le quedan an a David?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de tu

maestra
PASO 2.
Utiliza material concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa un libro para realizar

simblicamente la accin
de Carla

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta
El docente le dir al nio: Leamos
juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO 4. Revisa y verifica la resolucin del problema con ayuda del docente.
Explica la resolucin del problema
Cambio 4 (CA4) Se conoce la
cantidad inicial y final. Se
pregunta por la disminucin.

3. PROBLEMAS DE CAMBIO.
FICHA N 283:

Los abuelos de Pablo le regalan 238 caramelos. Si regal un parte de sus

caramelos a su hermana y an le quedan 126. Cuntos caramelos regal?
PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la
maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa los caramelos para

realizar simbolicamente la
accion de Alexander

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 283:
Antonieta sali de compras con 444 soles. Si ahora le quedan 118 soles.
Cunto dinero gast?
PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrase.
PASO 2.
Utiliza material concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las laminas de

billetes para realizar
simbolicamente la accion
de Antonieta

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema

FICHA N 285:
Carmen compr 652 botones en el mercado. Si al llegar a su casa cuenta
478 botones. Cuntos botones perdi Carmen?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las laminas de botones

para realizar
simbolicamente la accin
de Carmen.

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 286:
Luis tiene 645 camisas para vender. Si le quedaron 199 camisas. Cuntas
camisas vendi Luis?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las camisas de carton

para para realizar
simbolicamentela accion de
Luis

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del
problema?

PASO 3.

Realiza la operacin utilizando el

tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema

3. PROBLEMAS DE CAMBIO.
FICHA N 291:

Cambio 6 (CA6) Se conoce

cantidad final y su disminucin. Se
pregunta por su cantidad inicial.

Alejandra colecciona estampillas. Despus de vender 214 an le quedan

716. Cuntas estampillas tenia al inicio?
PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la
maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la
operacion

Usa las laminas de las

estampillas y realiza
simbolicamente la accion
de alejandra

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que
realizar para hallar la
solucin del problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 292:
Rosa compra hojas bond. Si regal 274 hojas bond y ve que an le quedan
520 hojas bond. Cuntas hojas compro al inicio?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial
concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la
operacion

Usa un diagrama que grafique

lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que
realizar para hallar la
solucin del problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 293:
A Roberto le quedan 351 manzanas despus de haber vendido 573.
Cuntas manzanas tena al inicio?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa las cajitas de manzana

para realizar
simbolicamente la accion

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del

de Roberto

problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema
FICHA N 294:
Laura tena muchos caramelos. Laura ahora solo tiene 179 caramelos
despus de repartir 257 entre sus amiguitos. Cuntos caramelos tena
Laura al inicio?

PASO 1. Escucha, lee, identifica y parafrasea el problema con ayuda de la

maestra
PASO 2.
Utilizamaterial concreto

Elabora un diagrama

Redonoce la operacion

Usa un diagrama que

grafique lo solicitado:

Qu operacin crees
que tenemos que realizar
para hallar la solucin del

problema?

PASO 3.
Realiza la operacin utilizando el
tablero de valor posicional

Plantea la respuesta

El docente le dir al nio: Leamos

juntos nuevamente la pregunta. Cul
ser la respuesta? Escrbela.
RESPUESTA:

PASO4. Revisa y verifica la resolucion del problema con ayuda del docente.
Explica la solucion del problema.