Programas de estudios

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

CICLO (2)

CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

PRIMER SEMESTRE
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)
-

Fortalecer las habilidades de pensamiento necesarias para que el

estudiante tenga la capacidad analizar y resolver problemas.

Disear y utilizar instrumentos que ayuden al estudiante en su proceso

de aprendizaje por cuenta propia con la finalidad de fortalecer su trabajo
educativo.

TEMAS Y SUBTEMAS (5)

1. El Pensamiento Humano
1.1 Caractersticas generales del pensamiento
1.2 tipos de pensamiento; pensamiento lgico, pensamiento lateral
1.3 Lenguaje y pensamiento
1.4 El proceso de percepcin
1.4.1 Ingreso y organizacin de la informacin
1.4.2 la atencin.
1.5 La memoria
2. Habilidades bsicas del pensamiento
2.1 La asimilacin de conceptos
2.2 La comprensin.
2.2 El anlisis
2.3 La sntesis
2.4 La solucin de problemas racionales.
3. Habilidades aplicadas a la solucin de problemas
3.1 Diseo y creatividad
3.2 Toma de decisiones
3.3 Resolucin de problemas
1

4. Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje

4.1 Habilidades de lectura ( selectiva, panormica, crtica, de comprensin e
interpretacin)
4.2 Estrategias para la adquisicin de conocimiento: Resmenes, sntesis,
4.3 Estrategias para la comprensin y codificacin: mapas conceptuales,
mapas mentales, cuadros sinpticos, lneas del tiempo, etc.
4.4. Estrategias de elaboracin: el ensayo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
De docente
independiente
- Rescate de las experiencias y - Investigacin y anlisis de la informacin
saberes de los estudiantes.
- Lecturas
- Trabajo en equipo para discusin y
- Resolucin de ejercicios
anlisis de los documentos.
- Aplicacin de estrategias educativas en
- Exposiciones
grupales
o
otras asignaturas.
individuales
- Elaboracin
de
productos
de
- Paneles de discusin y anlisis.
aprendizaje;
- Resolucin de ejercicios
- Implementacin de estrategias
educativas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Evidencia (s) de
desempeo
Exposiciones
grupales
individuales

mbito (s) de
aplicacin
- Aporta a la discusin en el
Aula
e grupo
- Expone con claridad sus
ideas
- En su exposicin de ideas
es capaz de relacionar los
saberes tericos con los
hechos de la realidad
regional.
las
principales
Lecturas comentadas -Expone
ideas de los textos
- Comprende los conceptos
manejados
.Utiliza los conceptos para
elaborar ejemplos.
Criterios de desempeo

Porcentaje
20 %

20 %

Elaboracin de los
Productos
usados
como estrategias de
aprendizaje: cuadros
sinpticos,
mapas
conceptuales, mapas
mentales, resmenes,
sntesis.

.- Los productos cumplen

con
los
requerimientos
necesarios.
-Los productos reflejan las
habilidades de pensamiento
de
conocimiento,
o
comprensin.

Extraaula- aula

60 %

Acreditacin
Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las
sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase.
BIBLIOGRAFIA BSICA DEL CURSO
Argudin, Yolanda (2002). Aprende a pensar, leyendo bien. Plaza y Valdez editores, Mxico,
De bono, Edward (2000). Aprender a pensar por ti mismo, Paids. Mxico
De bono, Edward (2000). El pensamiento Lateral, Manual de creatividad. Paids, Mxico
Snchez, Margarita (2001). Aprender a pensar. Organizacin del pensamiento, Trillas, Mxico