LEYES

FECHA DE CREACIN

ESTRUCTURACIN DEL SISTEMA

LEY 1420

LEY 24195

LEY 26206

Se aprob el 8 de julio de 1884.

Se sanciona el 14 de abril de 1993 y se promulga el 29 de abril.

Se sanciona el 14 de diciembre del 2006 y se promulga el

27 de abril.

Las escuelas primarias son obligatorias entre los 5

y 14 aos de edad.

Educacin inicial siendo obligatoria el ltimo ao.

Educacin general bsica polimodal duracin de 3 aos

Comprende de 4 niveles,
La educacin inicial.
La primaria.
La secundaria.

Nivel inicial

Educacin superior

La educacin superior.

Primaria y secundaria.

Educacin de postgrado.

8 modalidades.

Tiene por objetivo favorecer y dirigir

simultneamente el desarrollo moral, intelectual y
fsico.

Derecho de aprender mediante la igualdad de oportunidades y sin

sufrir discriminacin alguna.

PRINCIPIOS GENERALES

Libertad de ensear y aprender.

La educacin es una prioridad nacional y se constituye en
poltica del Estado para construir una sociedad justa
reafirmada a la soberana e identidad nacional.

Identidad nacional
Las instrucciones primarias deberan ser
obligatorias, gratuita, gradual y dad conforme al
proceso de higiene

Desarrollo tecnolgico.
Consideracin de la democracia.

La educacin y el conocimiento son bienes pblicos y es

un derecho personal y social garantizado por el Estado.

Se requiere un ttulo habilitante.

EL DOCENTE: FORMACIN
DERECHOS Y DEBERES

Los maestros encargados de la enseanza en las

escuelas pblicas estn obligados a dar
cumplimientos de las leyes, programas y
reglamentos que se dicten para la escuela por las
autoridades.
Concurrir a las conferencias pedaggicas que
establezca el ministerio de educacin.

A las capacidades y actualizacin integral, gratuita y en

Ejercer su profesin sobre las bases del respeto, la libertad de
servicios a lo largo de toda su carrera, a respetar y hacer
ctedras y de ensear en el marco de las normas pedaggicas y
curriculares establecidas por la autoridad educativa, el ministerio de respetar los principios constitucionales, las disipaciones
de la presente ley, la normativa institucional y la que
cultura y educacin de la Nacin, las provincias y las municipales de
regula la tarea del docente.
la ciudad de Buenos Aires, deber garantizar la calidad de la
educacin.

Otros regmenes especiales.

La formacin est a cargo de las escuela Nacional.

REGMENES ESPECIALES

Cuarteles, buques de guerra, jardines, escuelas

ambulantes y de adultos

La formacin est a cargo del I.N.F.O.D

Educacin especial

Educacin especial

Educacin de adultos

Educacin rural

Educacin de artstica.

Educacin de jvenes y adultos, artstica, tcnico

Las necesidades de los alumnos sern revisadas peridicamente por profesional, intercultural bilinge, Educacin en contextos
de privacin de libertad, domiciliaria y hospitalaria.
profesionales.

GOBIERNO Y ADMINISTRACION DEL La direccin facultativa y la administracin general Las provincias y las municipalidades de la ciudad de Buenos Aires
de las escuelas estarn a cargo del Consejo
acordarn en el seno del Consejo Nacional de Cultura y Educacin.
SISTEMA EDUCATIVO
Nacional de Educacin.

El organismo de la concentracin de la poltica educativa

nacional es el Consejo Nacional de Educacin.

Integrar todas las facetas de los individuos, fortalecer la identidad

nacional, fomentar los valores ticos y democrticos, atender y
respetar la diversidad cultural.

Asegurar educacin de calidad e igualitaria, fortalecer la

identidad nacional, respeto a los derechos de los nios y
adolescentes, cultura del trabajo individual y cooperativo,
fomentar los hbitos de lectura y escritura, manejo de los
nuevos lenguajes y tecnologas.

Objetivo

Unificacin y crear identidad Nacional, smbolos

patrios