UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmico Profesional de Arquitectura

SLABO

INGLS I
1. GENERALIDADES
FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL
FILIAL
NOMBRE DEL CURSO
CDIGO DEL CURSO
SECCIN
TIPO
CICLO
CRDITOS
REQUISITO
CARGA HORARIA

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

DURACIN

Ingenieras y Arquitectura.
Arquitectura
LIMA
Ingls I
09 E35.
01
Electivo
Primer Ciclo.
03 Crditos.
Ninguno
Teora
: 03 horas
Prctica
: 00 horas
Total
: 03 horas
17 Semanas y media.

2. SUMILLA
Ingls bsico I brinda los elementos bsicos de comunicacin dentro de un programa temtico lo cual permite la
asimilacin del idioma y los aspectos culturales propios del mundo angloparlante dentro de un contexto real y actual.
Asimismo, permite desarrollar los componentes lingsticos en armona con las actividades humanas insertadas en la
globalizacin. Siguiendo las expectativas del mundo moderno, ingls bsico I tambin est diseado para incorporar
temas de inters referentes al desarrollo profesional.

3. CAPACIDADES / HABILIDADES
a).
b).
c).

Expresar oraciones sencillas usando correctamente las estructuras gramaticales bsicas enseadas, durante
dilogos y participaciones orales en clase.
Identificar, a partir de las lecturas breves en clase, elementos culturales propios de sociedades anglfonas.
Pronunciar adecuadamente la entonacin y acentuacin de las palabras y estructuras semnticas cortas durante los
dilogos realizados en clase.

4. PROGRAMACIN TEMTICA

Semana I:
HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)
Personal Pronouns. Present Tense of Be. Yes / No questions. Greetings. Introductions. Apologies. questions: Who
What Where. Countries and Nationalities.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Identificar y utilizar las 8

personas gramaticales
Brindar y pedir informacin
bsica personal

PROCEDIMENTAL

Emplear adecuadamente los

pronombres personales

ACTITUDINAL

Reconoce y diferencia
cada persona gramatical

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales y
escritos.

Semana II:
HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)
Present Tense of Be. Personal Pronouns exercises. Prepositions: from. Reading and writing an email. Subject Pronouns

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and Possessive Adjectives. Roleplay.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Relacionar pronombres y
conjugaciones

PROCEDIMENTAL

Plantear oraciones con

significado bsico

ACTITUDINAL

Participa activamente en
la elaboracin de
oraciones

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Dilogos grupales y
ejercicios escritos.

Semana III:
EXERCISING
Article: a / an. Prepositions in/at and on. Simple. Pronounss, contractions on Affirmative and negative way. Affirmative
and negative short and long answers, interrogative questions who, what y where.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Usar contracciones
afirmativas y negativas de
pronombres nominativos

Practicar oraciones con el uso

de contracciones en el verbo
to be

Aplica oraciones y
ejercicios de semana
anterior hasta su dominio

Ejercicios orales, dilogos

grupales y ejercicios
escritos

Semana IV:
MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR)
Talking about family. Asking about age. Numbers. Jobs. Possessives (s). Article: a / an.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Reconocer los miembros

familiares

PROCEDIMENTAL

Elabora su propio cuadro

familiar.

ACTITUDINAL

Aplica las palabras

nuevas en su vocabulario
usual

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales
Presentacin de su familia

Semana IV:
MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR) / PRIMERA PRCTICA
Prepositions of location: at / from. Questions with How old?. Description.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Describir procedencia y
ubicacin

PROCEDIMENTAL

Emplear adecuadamente las

preposiciones de lugar

ACTITUDINAL

Manifiesta seguridad al dar

la ubicacin de un
establecimiento

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales y
escritos. Dilogos

Semana V:
HOW DO YOU LIKE THE NEIGHBORHOOD?
there is, there are, one, any, some. Use of prepositions on next to, across from, opposite, in front of, in back of, behind,
near, close to, between, on the corner of.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Uso del there is y there are

E35 Ingles I

PROCEDIMENTAL

Elaborar preguntas y
respuestas, practicar
respuestas cortas

ACTITUDINAL

Dar informacin usando

respuestas cortas
negativas y afirmativas

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Ejercicios orales y escritos.

Dilogos

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Semana VI:
THE BIGEST AND THE BEST!
Comparisons with adjectives (adjective, comparative and superlative). Use of Which.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Uso de los adjetivos

comparativos y
superlativos

PROCEDIMENTAL

Elaborar preguntas y
respuestas con Which

ACTITUDINAL

Hacer uso de adjetivos

comparativos y
superlativos

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Ejercicios orales y escritos.

Dilogos

Semana VII:
DEMOSTRATIVE ADJETIVES
Demostratives: This / That / These / Those. Alphabet . Useful objects.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Discriminar uso adecuado

de demostrativos

Semana VIII:

PROCEDIMENTAL

Elaborar preguntas y
oraciones usando el nuevo
vocabulario y el presente
simple

ACTITUDINAL

Seala ubicacin de
objetos. Solicita deletreo
de nombres.

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales y
escritos. Intervenciones

EXAMEN PARCIAL

Semana IX:
AUXILIAR DO
Use auxiliary Do and the verb To Be. Use of regular and irregular verbs.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Uso del verbo auxiliar Do

con otros verbos.

PROCEDIMENTAL

Emplear adecuadamente el
auxiliar Do y los verbos. Uso
de Verbos regulares e
irregulares

ACTITUDINAL

Participa en oraciones
interrogativas y
afirmativas utilizando
verbo To Be y el auxiliar
Do.

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Dilogos entre dos

Semana X:
DO AND DOES
Auxiliar Do y Does. Frecuently Adverbs (often, usually, sometimes, always and never)
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Practica del auxiliar Do y

Does, utilizabdo oraciones
con el verbo To Be.

PROCEDIMENTAL

Uso de adverbios de
frecuencia

ACTITUDINAL

Reconoce verbos
regulares e irregulares,
auxilar Do y Does.

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales y
escritos. Dilogos

Semana XI:
HOW DO YOU SPEND YOUR DAY?
Simple present Wh-questions and statements. Using verb To Be too
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

E35 Ingles I

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

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Practica del uso del
auxiliar Do y Does,
utilizabdo oraciones con el
verbo To Be.

Reconoce verbos
regulares e irregulares,
auxilar Do y Does.

Hacer preguntas con What,

Where y How.

Ejercicios orales y
escritos. Dilogos

Semana XII:
TIME EXPRESSIONS / HOW MUCH IS IT?
Prepositions in, an, at. Demostratives one, ones. Colors. Useful expressions.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Identificar las diferentes

preposiciones de uso,
colores y expresiones
usuales

PROCEDIMENTAL

Emplear las nuevas

estructuras en la descripcin
de actividades presentada

ACTITUDINAL

Se identifica con el tipo de

uso

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Exposicin de gustos,
dilogos.

Semana XII:
REWIEW AUXILIAR DO - DOES
Frecuently Adverbs (often, usually, sometimes, always and never). Use of time expressions (in the morning, in the
afternoon, at night)
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Repaso de auxiliar,
adverbios de frecuencia y
practica de expresiones de
tiempo.

PROCEDIMENTAL

Practica de oraciones
conocidas incrementando las
expresiones de tiempo

ACTITUDINAL

Espacios en blanco que

debern llenar el
estudiante

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Dictado

Semana XIII:
PLAYING SPORT (HOW OFTEN DO YOU EXERCISE)
Adverbs (always, almost always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, almost never, never). Telling the time.
Prepositions. Personal abilities. Complete a registration form.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Expresar el tiempo. Hablar

de sus habilidades

PROCEDIMENTAL

Compartir su propio horario

ACTITUDINAL

Emplea los trminos en

clase para dialogar

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Ejercicios orales y escritos.

Dilogos

Semana XIV:
REVIEW / PRACTICA / EVERY DAY (CADA DA)
Days of the week. Routines. Descriptions. Personal schedule. Present Simple.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Expresar las actividades

rutinarias situado en una
semana de clase

PROCEDIMENTAL

Usar los das de la semana y

el tiempo.

ACTITUDINAL

Emplea los trminos ya

vistos en clase para
dialogar

ESTRATEGIAS Y RECURSO
DIDCTICOS

Ejercicios orales y escritos.

Dilogos

Semana XV:
THE AUXILIARY VERB CAN
Present Simple Interrogative, Affirmative and Negative.
CONTENIDOS

E35 Ingles I

ESTRATEGIAS Y

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CONCEPTUAL

Practicar el uso del Can,

preguntas, respuestas
largas y cortas

PROCEDIMENTAL

Practica de oraciones en sus

diferentes formas

ACTITUDINAL

Particin espontnea y
escrita

RECURSO DIDCTICOS

Ejercicios orales y
escritos.

Semana XVI:
FREE TIME (TIEMPO LIBRE)
Leisure activities. Adverbs of frequency. Prices. Present Simple Questions.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ESTRATEGIAS Y
RECURSO DIDCTICOS

Conocer e identificarse
con un tipo de actividad.
Hacer preguntas en
tiempo simple

Resolver ejercicios en grupo.

Emplear vocabulario
aprendido

Participa con serenidad

en la solucin grupal de
las preguntas

Ejercicios orales y
escritos. Juego de roles.

Emplear los gustos y

disgustos para describir
aficiones. Repasar los
temas estudiados en el
semestre

Elaborar ficha personal y

carta. Leer y/o texto breve y
resolver preguntas
convenientes al tema

Participa con serenidad

en la resolucin de las
preguntas

Ejercicios orales y
escritos. Dilogos

Semana XVII: EXAMEN FINAL

Semana XIX: EXAMEN SUSTITUTORIO / ENTREGA DE ACTAS

5. EVALUACIN
Evaluaciones
Participacin Oral
Trabajos
Prcticas
Examen Parcial
Examen Final

15%
15%
20%
25%
25%

6. OBSERVACIONES

La inasistencia ha de ser menor al 30%, de lo contrario el alumno quedar inhabilitado para rendir examen final.
El examen sustitutorio consiste en la evaluacin de toda la temtica del curso. La calificacin obtenida reemplazar
nicamente las menores o desaprobatorias obtenidas en los exmenes parcial o final.

7. REFERENCIAS BILIOGRFICAS

LIBROS
a). New Interchange. English for International Comunication, Ed Cabridge, University Press, New Cork,USA, 2005
b). Wrigth McGillivray. Audrey L. Wrigth. Lets Lern English. By American Book Company
c). American English Course. The New Streamlined English Series.Literacy International. New York 2007
d). Shoenberg, Irene. Focus on GrammarA basic Course of reference and Practice. Ed
AddisonWesley Publishing Company, Inc New York, 1994
DICCIONARIOS
a). Simon & Schusters Ed. R Steiner, USA, 1999

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b).
c).

Longman. Active Study Dictionary of English Ed Longman Group, Essex, England,

1993
Longman. Minidictionary, Opportunities Beginner. England 2005.

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