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ANORI- ANTIOQUIA
PROYECTO DE
AULA
i
n
e
t
n
o
C
dos
1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especificos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital
Problematizaci
n
Segn el anlisis realizado en los
diferentes grados de bachillerato
en el rea de ciencias sociales, se
ha
podido
deducir
que
los
estudiantes no han desarrollado al
mximo las competencias propias
de la geografa Colombiana, tales
como: la compresin, anlisis,
comparacin,
interpretacin,
reflexin y valoracin de la
diversidad
del
territorio
colombiano. Por lo tanto este
proyecto tiene como objetivo
principal motivar a los dicentes a
comprender
y
descubrir
las
caractersticas de las diferentes
Objetivo
general
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer las competencias en los estudiantes de
bsica primaria de los CER Arturo Martnez, La
Guayana, Miraflores, Pez y Madre seca del
municipio de Anor, mediante procesos de
enseanza
de
los
nmeros,
las
cuatro
operaciones bsicas y la aplicabilidad en su
entorno, con base en los contenidos pedaggicos
a travs de las herramientas tecnolgicas del
mundo moderno.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Fomentar aprendizajes significativos en el aula
a travs del uso de las TIC
Desarrollar habilidades en los educandos que
les permitan operar los nmeros con facilidad
por medio de las herramientas y equipos
tecnolgicos de la actualidad.
Propiciar a los estudiantes mtodos que
permitan interpretar y resolver situaciones
problemas que se presentan en su diario vivir.
Objetivos especificos
.
Indagacin
Los nmeros y su utilidad sin
duda alguna estn ligados a
nuestras vidas de manera
involuntaria, no existe ningn
hombre que pueda pasar por la
vida sin relacionarse con ellos,
pero dentro de nuestras aulas
nos encontramos a diario con
estudiantes que sienten fobia por
ellos y otros que sencillamente
no los consideran importantes
para su vida y solo los toman
como una obligacin acadmica,
mas sin embargo con nuestro
proyecto pretendemos cambiar
esos pensamientos o mitos que
Tematizaci
Referente
n
Conceptual
Trazos de los nmeros de 0 a 9.
Relacionar nmeros con cantidades.
Actividades de medida y conteo.
Identificacin de signos matemticos
(+, -, x, /, =).
Apareamientos.
Operaciones bsicas y sus
propiedades.
Planteamiento y solucin de
situaciones problema.
Metodolo
ga
Para la implementacin de la
propuesta se ha proyectado
emplear diferentes herramientas
tecnolgicas y ofimticas, tales
como: Redes Sociales (facebook),
Blog, Power Point, as como videos
y textos educativos digitales
dispuestos en Vimeo, Youtube y
en el portal de colombiaaprende.
Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
Con la implementacin de la propuesta, se espera
incidir de forma positiva en las actitudes y
comportamientos de los estudiantes y otros agentes
de la comunidad respecto a la inclusin en el contexto
escolar y virtual (redes sociales)
Que sea el respeto y la tolerancia los ejes fundantes de
ambientes propicios para el aprendizaje y la
convivencia ciudadana.
impactando no solo las relaciones interpersonales, sino
que se disminuira los niveles de desercin y
aumentaran los ndices de rendimiento escolar, pues
Aplicacin
Valoracin
Portafolio
Digital
http://cersantiagoanori/
Incorpor
ando las
TIC en la
educaci
n
Contigo
lograrem
os un
mejor
pas!