PRUEBA DE MATEMATICAS

Nombre:
Puntaje ideal: 33 puntos
Apoyo PIE

Si

Curso: 3 Ao
Puntaje real:
No

Fecha:
Calificacin:

Firma Educadora:

Objetivo de Aprendizaje

Indicador de logro

Demostrar que comprenden las fracciones de uso comn: 1/4,

1/3, 1/2, 2/3, 3/4:
- explicando que una fraccin representa la parte de un todo, de
manera concreta, pictrica, simblica, de forma manual y/o con
software educativo
- describiendo situaciones en las cuales se puede usar
fracciones
- comparando fracciones de un mismo todo, de igual
denominador (OA 11)
Reconocer en el entorno figuras 2D que estn trasladadas,
reflejadas y rotadas. (OA 17)

Reconocen figuras 2D reflejadas, trasladadas y rotadas

en figuras 2D del entorno, letras de imprenta, seales de
trnsito, etc.
Indican caractersticas comunes de diferentes fracciones,
utilizando material concreto y/o representaciones
pictricas.
Identifican el numerador y el denominador de una
fraccin.
Comparan fracciones con el mismo denominador,
utilizando
modelos de material concreto

I.

Selecciona la alternativa correcta. (1pt. c/u = 11 pts.)

1. Cul de las siguientes figuras NO muestra una traslacin?

a.

b.

c.

d.

2. En cul de las siguientes figuras NO hay simetra?

a.

b.

c.

d.

3. Observa la imagen. Qu puedes ver?

a.
b.
c.
d.

Una simetra.
Una traslacin.
Una rotacin.
Ninguna de las anteriores.

4. El movimiento que se observa en la siguiente figura representa:

a.
b.
c.
d.

Una simetra.
Una traslacin.
Una rotacin.
Ninguna de las anteriores.

5. El ngulo formado en la esquina de la cancha de futbol es:

a.
b.
c.
d.

Agudo.
Recto.
Extendido.
Obtuso.

6. Cuntos ejes de simetra tiene la figura?

a.
b.
c.
d.

Un eje de simetra.
Dos ejes de simetra.
Tres ejes de simetra.
Ningn eje de simetra.

7. De la figura podemos decir que:

a.
b.
c.
d.

Se efectu una traslacin.

Se efectu una simetra.
Se efectu una ampliacin.
Se efectu una traslacin.

8. Cuntos cuadros se traslad la siguiente figura:

a.
b.
c.
d.

6 a la derecha y 2 hacia abajo.

6 a la derecha y 3 hacia abajo.
7 a la derecha y 3 hacia abajo.
7 a la derecha y 2 hacia abajo.

9. Observa los tres pares de figuras. En cul de ellas est presente una
traslacin?
a.
b.
c.
d.

Slo A.
Slo B.
Slo C.
AyB

10. Cul par de figuras es una traslacin?

a.
b.
c.
d.

1y2
2y3
1y3
Ninguna.

11. Daniel dibuj la mitad izquierda del diseo de su patio

de juego en papel punteado. Cul de las opciones
corresponde a la mitad derecha de su diseo si la
recta azul es parte del eje de simetra?
a.

b.

c.

d.

II.

Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fraccin:

(2 pt c/u =

10 pts)

1. Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

III.

2. Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

3. Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

4. Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

5. Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego

completa: (2p c/u= 6 pts)

El dibujo representa la fraccin

10

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

8

3) Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego

completa: (2 p c/u= 6 pts)
El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin