Ficha de Repaso: FUNCIONES Y TABLAS

E-13
Alumno/a: ………………………………………………………………..………… Fecha:………………

EVALUACIÓN

1. Escribe las coordenadas de los puntos que

aparecen en los siguientes ejes de coordenadas:

2. Dada la función: y = 2 x – 3
a. Completa la siguiente tabla de valores:

x 0 1 2 5 ‒1 ‒2
y

b. Representa los valores obtenidos sobre los

siguientes ejes de coordenadas y une los
puntos para representar su gráfica.

c. Indica si alguno de estos puntos pertenece a

esta función y muéstralo sobre la gráfica:

a. A (4 , 6)

b. B (3 , 3)

c. C (‒3 , ‒9)

3. Se sabe que una función lineal pasa por el punto A (2 , 12).

a) Calcula su expresión algebraica (FÓRMULA) e indica claramente su pendiente
b) Haz su representación gráfica
4. Representa la siguiente función de proporcionalidad directa:

1
y = x
2

5. Dada la siguiente gráfica, indica:

a. Intervalos de crecimiento y
decrecimiento.

b. Máximos y mínimos.

c. Puntos de corte con los ejes.

6. Indica los puntos de discontinuidad de la

siguiente gráfica:

La siguiente gráfica muestra los puntos que tiene un niño en un juego durante
los 32 minutos que está jugando. Observa la gráfica y responde a las
preguntas.

a) ¿En qué momento tiene menos puntos? ¿Cuántos puntos son?

b) ¿Cuándo tiene más puntos? ¿Cuántos puntos son?

c) ¿En qué intervalos es creciente la función?

d) ¿Y decreciente