YACIRA FIGUEROA MOSQUERA

SILVANIA HIDALMIS COPETE

JOSE ARCELIO MURILLO
Docente
Institucin Educativa Agrcola Nuestra Seora de Ftima
Sede Colegio Agropecuario
Tad - Choc

La Comunicacin en la Institucin

1.
2.
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6.
7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

La Comunicacin en la Institucin

Problematizacin

Siendo la comunicacin un factor decisivo para

el buen funcionamiento, para cumplir con las
metas proyectadas en la misin y visin
institucional y el xito en las relaciones
interpersonales, en la institucin educativa
nuestra seora de Ftima; la fluidez de la
informacin es deficiente debido a la distancia
entre sedes y los pocos canales de
comunicacin, los cuales son utilizados de
manera inadecuada.

Objetivo general
Lograr optimizar y utilizar los pocos canales de
comunicacin factibles de aplicar en las
relaciones interpersonales entre los miembros
de la comunidad educativa Nuestra Seora de
Ftima y de esta forma garantizar que sean
suficientes para mejorar la comunicacin.

Objetivos Especificos
Concientizar a los miembros de la Institucin de la importancia
que tiene la comunicacin para lograr el desarrollo ptimo de
los procesos educativos.

Disear y publicar un medio de comunicacin masivo para

mantener informados a la comunidad en general.
Convertir la institucin en pionera en el uso de las TICS para
mejorar la comunicacin.

Indagacin
Proyecto con nfasis en gestin
institucional.
Competencia del Lenguaje: Medios de
comunicacin.

Diagnostico Inicial

La IE Nuestra seora de Ftima est

conformada por 11 sedes, el personal
directivo y administrativo, se encuentra
ubicado en su sede principal, por ello se
hace demasiado dispendioso divulgar de
manera oportuna las informaciones que
surgen.

A lo expuesto se suma la falta de efectividad

(si se pudiera decir de esa manera) de gran
parte del personal responsable de los
procesos, para lograr que la poca
comunicacin que se puede generar sea
suficiente para mantenernos ligeramente
informados.

En nuestro quehacer diario se evidencian

muchas dificultades por la falta de
comunicacin.
Es comn ver como
docentes, administrativos, estudiantes y
directivos, de manera deliberada, faltamos a
nuestras labores, por motivos muy
justificados; haciendo uso indebido de la
confianza y familiaridad que caracteriza esta
familia educativa.

Es importante anotar las innumerables y

fallidas bsquedas para agilizar el proceso
de comunicacin, si para ello se requiere
dinero; la razn primordial es la falta del
mismo y anhelo de multiplicar el
presupuesto anual para que alcance a
cubrir de manera prioritaria las mltiples
necesidades de esta gran Institucin.

Por otra parte, cuando surge la informacin que va

dirigida a los estudiantes, no siempre es captada por
ellos; y cuando son ellos el canal entre padres de
familias y la Institucin, hay ms deterioro y
desviacin de la comunicacin. Es el caso especfico
de la entrega oportuna de documentos, citacin a
llamados o reuniones, etc.
Es significativo tambin tener en cuenta que en la
Institucin, no se tiene la cultura de leer la
informacin publicada en el peridico mural, que
por lo dems no cuenta con una persona encargada
de manera oficial para hacer las respectivas
publicaciones.

Gran cantidad de Docentes que su pregrado es con nfasis en

informtica, an con esa gran herramienta muchos de ellos no hacen
uso de los recursos digitales para dinamizar el proceso. La causa es
bsicamente la falta de equipos de cmputo en sus sedes; pero acaso
no es el docente el encargado y responsable de buscar estrategias
para hacer del proceso de enseanza aprendizaje una actividad
adems de lucrativa agradable para sus educandos?,
donde
garantice conocimientos pero de una manera motivadora para que
redunde en la superacin y el surgir de toda una comunidad?
La Familia Educativa no es consciente de la importancia de sus
proyectos educativos, puede obedecer a la falta de divulgacin y
empoderamiento o poca motivacin.
Tenemos un problema muy grave por no decir gravsimo, en la
Institucin no se cumplen las fechas establecidas para la realizacin
de actividades.
A la fecha no se tiene una base de datos consolidada de los egresados
y no se hace seguimiento al que hacer de ellos. Esto con el objetivo
de fortalecer la modalidad o reevaluar su pertinencia.

Los miembros de la Institucin, no conocen en detalle el

SIEE, por lo tanto no se han apropiado de l; muestra de
ello es el mal procedimiento que se lleva a las
ecuperaciones.

Los estudiantes, profesores y padres de familias

desconocen o no se han apropiado del conducto regular
que se lleva para aplicar correctivos.

Hay una falta de conocimiento grande referente a la

normatividad en elecciones de representantes: los
estudiantes, padres de familias y docentes desconocen la
mportancia de elegir y ser elegidos dentro de la
nstitucin; siendo esto un prembulo a la elecciones
comunitarias, adems se desconocen los requisitos o
caractersticas que debe tener una persona que va a
epresentar los rganos estudiantiles.

Los espacios que se dan para hacer las respectivas

nducciones,
capacitaciones u orientaciones, son
utilizados tambin para otras cosas, lo que origina desvo
de la informacin que se quiere impartir y que se necesita
conozcan a profundidad. Esto no puede dar un resultado
diferente al desconocimiento en el tema o negacin al
ejercicio inicial el cual fue capacitar en determinada
problemtica.

 Se quiere que la cordialidad

sea la base y fundamento en
las relaciones interpersonales
en
miembros de la
comunidad, para lograr la
armona Institucional;
en
busca de ese propsito, se
debe delimitar la confianza,
siempre
conservar
las
distancias y no exagerar con
familiaridades.

Resultados de la Evaluacin de Conocimientos Previos

Aplicada por los Docentes
Se requiere con urgencia conectividad
bajo la responsabilidad de la
Institucin
Es necesario adquirir un plan de
minutos concatenado entre directivos
para facilitar la informacin.
Disponibilidad
de
recursos
econmicos y herramientas TIC
(impresora,
computador,
fotocopiadora, papel, cartulina, etc)
para divulgar la informacin.

Tematizacin

Encuesta
Elaboracin de un peridico o plegable informativo por
trimestre
Identificar los responsables de divulgar la informacin
partiendo de niveles jerrquicos y/ o competencias de los
miembros de la Institucin.
Socializar la importancia de la puesta en marcha del
proyecto de aula TIC (divulgar los medios utilizados para
mejorar la comunicacin)
Delimitar las responsabilidades de directivos y docentes en
sus diferentes sedes y en la Institucin en general, partiendo
de su compromiso como miembros activo y sus
contribuciones para lograr avances en la comunidad.
Definitivamente se hace necesario elegir un representante
de cada una de las sedes para que interacte con los
responsables de la informacin en la Institucin y
retroalimente con el resto de su sede, bien sea compaeros,
estudiantes o padres de familia.
Establecer los tiempos y la eficacia en las respuestas a las
responsabilidades, lo cual se debe hacer utilizando
herramientas TIC, como son: comunicados, llamados,
avisos, etc.
Es perentorio que los maestros de la IE Nuestra Seora de
Ftima se apropien de las TIC, para dinamizar el proceso de
enseanza aprendizaje y hacer de esta actividad una

Metodologa

Las estrategias metodolgicas de este proyecto, permiten

tener distintas herramientas o mtodos que establecen y
facilitan la comunicacin.
A partir de la problemtica existente hay una preocupacin
motivadora, la que permite o promueve la firme intencin
de querer hacer las cosas mejor para lograr los objetivos,
ya que queremos ser una institucin pionera en el manejo
de las TICS para mejorar y divulgar la informacin.
En este proyecto se parti de la necesidad de estar todos
informados para desde el quehacer de cada miembro
contribuir al mejoramiento continuo de nuestra familia
educativa.

Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
En esta parte de la exposicin el docente debe describir su
experiencia en el uso de las nuevas tecnologas y cual fue la
participacin de sus estudiantes en el proyecto.
Tener presente la evaluacin previa y posterior del proceso
presentando los resultados encontrados

Valoracin

Aplicacin

Tener presente que: la posible seleccin para la participacin en el evento

nacional, sern:
El impacto del acompaamiento y participacin de los estudiantes.

Uso de mnimo tres (3)herramientas Web 2.0

Desarrollo de competencias en las reas bsicas.

Portafolio Digital
Hablemosclarofatoma.blogspost.com

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!

Banco de imgenes
Atencin:
Las siguientes imgenes se pueden usar en la
presentacin y son para uso exclusivo del evento Educa
Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentacin
para dicho evento tendr sanciones legales.

Personajes adultos

Iconos

Personajes nios

Iconos